9 月教学反馈：尊师重教活动与黄河讲坛学术讲座，提升师生文化修养与报国梦

学生信息官对9月份教学信息的反馈主要包括：

在第39个教师节到来之际，为营造尊师重教的浓厚校园文化氛围，凸显学校“书香校园”特色，提高师生综合文化修养，弘扬中华优秀传统文化，培养良好的读书学习习惯，全面提升学校创新能力和竞争力，学校开展了相关活动。

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根据黄河讲坛年度日程，为激励大学生胸怀报国梦想，时刻牢记使命责任，把个人价值追求融入脚踏实地的奋斗之中，学校黄河讲坛特邀请武陟县委常委、人武部政委闫涛作题为《奋力固防 勇往直前 迈向复兴》的学术讲座。 #

各院系学生信息员持续填写《课堂教学评估反馈表》，线上教师教学评估受到高度重视，院系也积极协调解决存在的问题，提升课堂教学效果。

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2.学生管理及行政管理

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有学生反映食堂座位不足、菜品种类少、价格上涨，对于白色污染带来的管理问题，希望学校能够及时处理，给学生适当的空间，拒绝僵化管理。

有同学反映北苑没有快递点，取包裹不方便，如果条件允许，希望学校能够看到这个问题，及时为同学们提供更多便利。 #

操场内路灯较少，灯光昏暗，导致夜间学生能见度差，不利于学生安全活动。希望学校管理部门能够重视这个问题，及时解决，保障学生的健康活动和人身安全。 #

有学生反映图书馆提前熄灯，这是好事，因为学生学习积极性高，学校设定熄灯时间是为了学生身心健康，但在条件有限的情况下，我们能及时关注学生的反馈，做出适当调整。 #

3.物流服务 #

有学生反映西校区淋浴室系统洗浴收费不合理，若该问题再次出现，希望校方及时联系洗浴中心相关负责人进行检查或维修，保障学生权益。

一些教室多媒体设备陈旧的问题日益突出，有时设备出现故障，对课堂教学造成严重影响，希望学校及时对陈旧设备进行检查、维修，避免此类问题频繁发生。

西校区教室座椅比较老旧，不牢固，前段时间下雨导致下水道堵塞，积水严重，希望校方能及时检查座椅，针对学校下水道易堵塞的问题提出合适的解决办法。 #

信息快报中反映的门窗、多媒体、水电抢修等问题都得到了及时的回复和处理，感谢物流师傅们的辛勤付出。 #

4.各部门信息工作

本月，各学院（系）站长、各班级信息员积极配合教学质量监控与评估中心，在完成信息收集、反馈的同时，还积极参与学校组织的竞赛等一系列活动，在此向他们表示表扬！

3.关于2022-2023学年第二学期实践教学考核工作的通知 #

各学院（部）： #

根据评估专家对实践教学提出的疑问和学校提出的实践教学整改任务单的要求，为全面贯彻落实学校《关于进一步加强黄河交通学院实践教学的意见》（黄教院[2023]114号）、《关于进一步加强黄河交通学院实习管理的通知》（黄教院教学[2023]13号）等文件，学校决定在2022-2023学年第二学期对各学院（部）实践教学工作进行一次全面评估。现就有关事项通知如下：

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1. 评测时间及地点

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2023年9月25日下午14:30，学校组织两组专家莅临各学院（部），听取汇报、审阅材料，听取师生意见。 #

2. 评估内容及方法

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各学院（系）应全面汇报2022-2023学年第二学期在实践教学方面采取的措施和取得的成效，包括学生在各类技能竞赛中获得的奖项，课程实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学项目完成情况及存在的问题。专家组将根据项目实际完成情况对各项目进行打分，进行综合评估，并汇报结果，作为学院（系）年度考核评估的重要依据之一。 #

3. 若干要求 #

（一）各学院（部）要充分认识到实践教学评估对于不断提高教育教学质量、办好人民满意的应用型大学的重大意义。组织专门人员认真总结上学期实践教学工作的经验教训、成绩与不足，直面存在的问题，在前期自我评估的基础上提出具体改进措施。 #

（二）院（系）要认真检查、完善实践教学资料归档工作，实践教学资料归档应当齐全、符合要求、经得起检查。 #

（三）院（系）报告材料必须真实、可靠、可核查，必须找到存在问题的原因，改进措施必须有效、可行，必须有具体数据和案例，避免空谈。 #

希望实践教学评估对我校实践教学工作产生更大的促进作用，使我校实践教学工作在新的学年迈上新台阶、迈上新台阶。 #

四、关于2023届本科生毕业设计（论文）抽检工作的通知 #

各学院（部）：

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根据《黄河交通学院本科生毕业设计（论文）管理规定》和《关于做好2023级（2023级）本科生毕业设计（论文）工作的通知》，为了解掌握2023级学生毕业设计（论文）质量情况，更好地促进和提高2024级本科生毕业设计（论文）管理质量，现发出通知如下： #

1.本次调查将以随机方式进行，并根据3%的去年毕业生收集报告。

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2.根据学生专业、班级、成绩，均衡选拔，分别按最优、良好、及格分数录取。 #

3.随机抽取过程中，不同指导教师指导的毕业设计（论文）应合理分配。

4.投稿时间及地点为9月27日下午5点之前，投稿至教学评估中心。

5.教学平台之星

思政教育融入修心养性教学创新开启新篇章 #

崔玉建

智能工程学院

在前不久黄河交通学院举办的第二届“育人杯”教学创新大赛中，我有幸荣获理工科组一等奖。这不仅是对我多年来在教学中辛勤付出的肯定，更是对我多年来在教学过程中坚持的创新理念和做法的认可。在这次经验交流中，我将一些教学创新理念和实践经验以及在不同教学过程中所采用的教学策略与大家分享，希望能为相关课程的师生提供一些有益的参考。

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本次创新大赛，我参加的课程是数字电子技术。数字电子技术是物联网工程、计算机科学与技术、大数据、人工智能等专业的重要基础课，涉及逻辑代数、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路等多个方面。这些知识点不仅要求学生在理论上有深入的理解和掌握，更要能在实践中灵活运用。因此，在教学过程中，我始终坚持理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力、解决问题的能力和认识事物发展规律的能力，并在课堂教学中适当引入思想政治元素，鼓励学生树立正确的世界观、价值观和方法论。另外，我平时更注意收集与数字电子技术相关的各类交通元素，使教学过程中充分体现我校特色。 下面，我以本次创新大赛的“数据选取器”为例，对整个教学过程的设计、实践，以及存在的问题进行初步的分析。

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这次比赛我把整个教学过程分解成了五个步骤，这也是我在教学过程中长期坚持的教学设计理念。

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第一步是课程的导论，也就是课程介绍。课程介绍是课堂教学过程中的一个重要环节，其核心是提出问题，明确本部分内容的价值和意义，使本课与上一课有机地衔接起来，使整个课程形成一个整体。例如，本次讲座是这样介绍的：“上节课，大家学习了组合逻辑电路的设计方法，现在我向学生提出一个问题：设计一个组合逻辑电路需要几个步骤？（这部分通过提问的方式启发学生回忆上节课所学的内容，调动和启发学生回答问题）。这节课，我们将用这些方法来设计一个在数字电子系统中应用广泛的组合逻辑电路——数据选择器（说明这节课需要上一节课的知识储备和方法掌握）”。在导论部分，我实时引入了思政内容。 根据毛泽东主席的一篇文章《人的正确思想从哪里来》阐述我们的研究对象和教学内容来源于社会实践，培养学生正确的世界观、方法论。在这个导入环节，采用启发式、问题驱动式的教学方法，有效地调动了学生的学习积极性。

第二步是讲课。在这一步，我们首先提出问题，比如：“看电视的时候，需要选择频道。对于数字电视，应该如何选择？你可以根据组合逻辑电路的设计方法和步骤，设计出这样的数字电路。”这样，通过问题，学生的注意力很快就集中到电路的设计上。在这一步，由于逻辑代数是进行数学推导的，所以我采用板书模式进行逐步推导，并事先做好板书的版面设计，精心设计板书的内容和位置，甚至字体大小。需要指出的是，在长期的教学实践中，我认为对于逻辑性较强的数学教学内容，最好采用板书的形式，一方面可以体现数理逻辑之美，另一方面也可以让学生记笔记，跟上老师的节奏，达到良好的教学效果。 #

第三步，对老师和学生设计的数据选择器的结果进行实验验证。在这个环节，做了两点创新。一是自然引入思想政治内容：毛主席在《实践论》一书中指出：要知道梨子的滋味，要亲自尝一尝。我们设计的电路是否正确，需要通过实践来检验。二是实时引入现代仿真工具，即利用仿真软件对先前设计的电路功能进行验证。这也充分体现了马克思主义理论联系实际的原则，使枯燥的数学公式立体地呈现在大家面前，使先前讲授的理论课一下子活灵活现，激发了学生的极大兴趣。 #

第四步，改进。上面举的例子是一个四选一的数据选择器，比较简单。接下来，我们将用同样的方式和学生一起设计一个八选一的数据选择器，并在软件中调出这样设计的数字集成电路。这一步教学设计的理论基础是马克思主义认识论。马克思主义认识论认为，人们对事物的认识是有过程的、有规律的。一般来说，人们对事物的认识都是从简单的事物开始黄河水院教务系统，逐渐上升到更复杂的问题，也就是由简到繁、由易到难、由低到高。在教育中称之为“阶梯式”。根据这一教学原则，我把比较容易理解的知识放在前面，比较复杂的部分放在后面，这样学生就比较容易接受。另外，在这一步中，交通要素被有机地整合在一起。以数据选择器在交通信号控制系统中的应用为例，在软件中直观地显示了交通信号灯的运行状态，体现了我校的交通特点。

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最后一步就是做课堂总结。这一步至关重要，是这堂课的画龙点睛之笔。用简短、科学、规范的语言对这堂课所学的知识和方法进行系统梳理和高度总结，使整个课堂教学浑然一体。

总之，通过多年的教学实践，我不断创新教学理念、教学方法和手段，形成了自己的教学范式。在整个教学过程中，我始终采用启发式、问题驱动式的教学方法，坚持理论联系实际的工作作风，不断对学生进行马克思主义世界观和方法论的教育，将思想政治要素有机地结合起来，调动学生的兴趣，让学生自主实现教学目标，培养学生分析问题、解决问题的能力。 #

教学过程中我也存在很多不足，近年来数字电子技术在人工智能、物联网等领域的应用前景越来越广阔，要引导学生关注这些领域的发展动态，使学生了解和掌握数字电子技术在这些领域的最新应用，需要进一步加强自身的学习和研究。 #

总之，在本次教学竞赛中获得一等奖，对我来说是莫大的荣誉，也是对我过去努力的肯定。在今后的教学过程中，我将继续积极创新实践，引入更多实用案例和创新思路，帮助学生更好地掌握数字电子技术，培养出更多优秀人才。同时，我将继续关注数字电子技术的发展趋势和应用前景，将最新的技术和理念融入教学过程，不断推动数字电子技术教学的进步。 #

(崔玉建老师：荣获黄河交通学院第二届“育人杯”教师课堂教学创新大赛理工科组一等奖)

坚守初心 致力育人 #

陈艳霞 #

经济管理学院

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加入黄河交通学院以来，她勤勤恳恳，始终严格要求自己，始终为成为一名优秀的人民教师而奋斗。作为一名新教师，她在教学工作中踏实认真，具有强烈的钻研精神，用对教学工作的热情和热爱，诠释着当代青年教师的责任与担当。 #

1.播撒希望，做好教书育人工作 #

在黄河交通学院任教期间，陈艳霞始终以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神为指导，积极投身教书育人，积极、出色地完成了《会计学原理》《金融大数据分析》《财务管理》等专业核心课程的教学工作。今年获经管学院优秀教学计划三等奖，2023年获第二届“育人杯”教学竞赛人文社科组一等奖。

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作为一名新教师，在快速完成从学生到老师的角色转换的同时，她始终坚持认真备好每一堂课，写好教案，批改每一份作业，解答好每道问题，挤出时间去听优秀同事的课，吸收总结每位老师讲课的特点和方法。然后根据自己所教班级学生的情况，不断总结教学方法黄河水院教务系统，进行针对性的教学，尽最大努力讲好每一个知识点，不让每一个学生学习落后。在教学过程中，她认识到自己作为一名新教师的不足，积极要求多上课，始终认为积累教学经验、提高教学水平是第一要务。因此，对于本学期的课程教学任务，她始终在课前认真备课，坚持课前听经验丰富的老师讲课，认真学习教材和教法，课前听课加深理解，课后总结反思，不断积累教学经验。

2.以学生为主体，激发学习兴趣

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在教学方式上，为保证教学质量和效果，我们采用洋葱式的讲解方法，由易到难，层层递进，帮助学生加深对课程重点内容的理解。同时，为保证课堂趣味性，我们精心准备了每节课的PPT，设计了每节课的互动环节，尽可能激发学生的学习兴趣。利用学习通、课堂派等学习平台，帮助学生养成良好的学习习惯。 #

3.重视教学科研，提高科研水平 #

在做好教学和部门工作的同时，我不忘在科研方面提高自己，自入学以来，我积极申报科研项目，曾参与河南省软科学研究项目并顺利完成。

一年来，陈老师快速成长，逐渐实现了从成为专职教师的兴奋，到能够从容面对学生，处理学生遇到的各种问题；从担心自己不能胜任教学，到一步步获得学生的认可。这一年，陈老师始终坚守教育工作者的初心，认真履行教育教学职责，认真做好教学等工作，出现问题第一时间解决，始终把学生放在第一位，提前备课，提前与经验丰富的老师沟通，努力保证教学质量和工作质量。相信在未来的工作中，陈老师会一直保持善良的品质、勇于前行的精神，坦然面对一切困难，优雅地面对一切压力，追寻自己想要的，以更大的热情投入到工作中。 #

（陈艳霞老师：荣获黄河交通学院第二届“育人杯”教师课堂教学创新大赛人文社科组一等奖） #