【No.1数学】学业水平考试解读及测试练习具体变化分析，含英语试题情况

【No.1数学】

具体变化分析如下(对比变化内容红色字凸显):

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第一部分学业水平考试解读参考试卷

1.考试时间、题型、题量、分值均无变化； #

本卷的试题中，保留了25道原题，同时替换了其中的2道，这些替换的题目均选自2024年云南省中考的真题，且与原题位置相对应。

3.多维细目表无变化。 #

第二部分 测试练习

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试题数量保持不变，一道题目的题干描述和数字略有改动，同时替换了两道题目，其中一道来自2023年云南曲靖的模拟试卷，另一道则是2024年云南的真题，内容上没有实质性变化。

【No.2英语】 #

第二部分测试练习

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一、听力口语测试

试题变化：2组试题整体换题。 #

二、英语知识运用 #

第一节单项填空 #

1.试题变化： 单项填空三、四、五、六整体换题；

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2.题源： 往年全国中考试题、模拟题及原创题：

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新增的考察内容包括：主语与谓语的一致性、指示代词的区分、存在句型与将来时态的运用、将来时态的被动语态结构，以及基数词与序数词的区别。 #

第二节完形填空

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1.试题变化： 完形填空八至十一整体换题；

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2.题源： 模拟题、原创题：

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3.新增考点： 复合不定代词辨析、顺序副词辨析。

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三、阅读理解

1.试题变化： 阅读理解五、六、七整体换题； #

题目来源包括模拟试题和独立创作的题目，例如：借鉴的外国材料、21世纪教育网的资源、2024年山东济南的模拟考试、2024年江苏苏州的模拟考试、2024年江苏常州的模拟考试、2024年辽宁铁岭的模拟考试以及2023年四川达州的模拟考试等。 #

3.新增语篇类型：简介；

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新增考察方式包括：组合式选择题（2024年云南已考）、写作技巧（2024年云南已考）、人物性格推断（2024年云南已考）、代词的指代功能、段落主旨、写作目标、文章布局、文本类别。 #

四、写作

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第一节根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。

试题内容有所调整：B部分的第S题与I部分的第3题进行了题目更换，而C、E、F、G以及H部分则整体进行了题目的替换。 #

题目来源包括模拟试题以及自主创作的题目，例如：2024年广东深圳的模拟试卷，2024年河北石家庄的模拟试卷，以及2024年云南的模拟试卷。

第二节将句子中的汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。

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D卷的第4题、M卷的第S题以及N卷的第5题均进行了题目更换，而F、G、H、I和J各卷则全部替换了题目。

2.题源：原创题；

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3.新增考点：动词词组(动词与副词搭配)。

第三节书面表达 #

1.试题变化：练习4、5、6、9换题： #

2.题源：原创题。 #

【No.3物理】

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第一部分 学业水平考试解读 #

在13道试题中，有6道题目进行了替换，其中4道是全新的题目，而另外两道题目中，作图题例7的第(1)问保持不变，但第(2)问进行了更换；综合题例13题在去年的试题基础上，加入了图像元素，并对第(3)和第(4)问进行了改编。 #

二、参考试卷

1.考试时间、题型、题量、分值均无变化 #

试题来源全面更新，试卷中包含2道原创题目，以及来自陕西、河南、安徽、广东、江苏等地的模拟试题共14道，此外还有云南地区的模拟题3道，以及全国真题4道。 #

多维细目表中，表头保持不变，整体难度维持中等水平，但部分试题的难度有所降低；具体来看，容易题目的得分可能增加一分，中等难度的题目得分则可能减少一分。 #

第二部分 测试练习

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试题进行了大规模的更新，其中96道题目的内容已作调整，大部分新题选自2024年的全国真题或模拟试卷。尽管所选题目在真实情境的应用方面有所增加，但考察的知识点并未发生根本性的变化。同时，在选题过程中，也展现了新趋势，即强调解决实际问题以及科学地跨学科实践的方法。 #

【No.4化学】 #

《2025云南省初中学业水平考试指导丛书·化学》一经问世，万唯中考研究院立即进行了详细的对比研究。通过分析，我们发现与2024年的版本相比，其变化主要体现在以下几个方面：

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第一部分 学业水平考试解读 #

考试的性质发生了变化，依据已从《义务教育化学课程标准（2011年版）》转变为《义务教育化学课程标准（今年版）》（以下简称“今年版课标”）。 #

内容范围全面调整为依据今年版课程标准所规定的五个主题的【教学目标】。

(3)试卷结构与考试时间：

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①新增关于2025年参考试卷的题型、题量、分值的说明。

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② 各主题模块的名称与今年版课标一致。 #

科学探究和化学实验这一主题的分数从原先的约20分提升到了约25分，而物质的性质与应用这一主题的分数则从原先的约25分下调到了约20分。

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(4)参考试卷

题目总数进行了调整，从原先的27题增至30题，其中填空题和简答题各增加了2题，实验题和探究题则各增加了1题。 #

题型分数进行了调整，填空题和简答题的分数从先前的29分提升至30分，而分析题和计算题的分数则从6分降至5分。 #

③新考法：数字化实验、科普阅读题、思路与方法、建构模型。 #

第二部分 专题复习与训练

(1)专题按照今年版课标的学习主题划分。

在各个专题中，特别加入了与今年版课程标准对应的学习主题【学业要求】。 #

《知识点归纳》板块的内容已根据今年的课程标准和新版教材进行了相应的调整。

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习题训练板块新添了一种考核方式——“一材多题”，此外，已有“科普阅读题”这一考核方法。 #

试题量增多，由L 道变为S 道 。 #

【No.5语文】 #

《2025云南省初中学业水平考试指导用书·语文》一经发布，万唯中考研究院立即进行了详尽的对比分析。分析结果显示，与2024年相比，考试的性质和学业质量标准并未发生任何变动。然而，考试内容的覆盖范围、试卷的构成、考试时长、题型示例、参考试卷以及测试练习等方面均出现了新的调整。 #

主要变化体现在： #

1.考试内容范围

(1)“口语交际”书法临写与鉴赏"试题相关要求删除；

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(2)课标由“2011年版”更换为“今年版”；

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分值有所变动：在综合性学习项目中，分数降低了2分，从原先的12分降至10分；而在阅读项目中，分数则提升了2分，从32分增至34分。

(3)个别表述有更改。

2.题型示例： #

部分试题进行了更新，示例中的试题多数已替换为2024年云南的真题；名篇名句的默写部分已改为主题式默写；文言文阅读部分则改为了课内与课外内容的对比阅读。 #

3.参考试卷： #

(1) 题量、分值调整：

①总题量减少1题(删除“书法临写与鉴赏”题)； #

“书法临摹与品鉴”部分得分4分，具体分配为：学习与探究方面得1分，“名著阅读”得1分，两道现代文阅读题目各得1分。

(2) 设问形式变化： #

①默写试题由“主题型默写”变为“3道理解型默写”; #

②名著阅读进一步落实整本书阅读，设问形式更灵活； #

在古诗词曲鉴赏的考查课程中，我们主要进行课内文本的对比阅读，具体包括一个课标内的文本和一个课标外的文本；在测试形式上，则包括一道选择题，针对的是甲词的单篇作品，以及一道简答题，要求对甲乙两篇作品进行对比分析。

④记叙文阅读最后一题链接教材(2024真题已考查); #

⑤写作题目一增加提示语(2024 真题已考查)。

4.测试练习： #

相比2024年，测试习题均有变化。主要变化如下：

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对部分考试内容进行调整：取消仿写、文学知识、口头表达、书法模仿与评价等方面的试题。 #

(2)部分考点试题题型变化： #

在积累与运用这一板块，A.主观题的数量有所减少，而客观题的数量则有所增加；B.在默写部分，我们移除了直接型的题目，转而增加了情境型的题目。 #

②名著阅读试题侧重整本书阅读，情境化增强；

古诗词曲的鉴赏过程强调对比阅读2024年石家庄中考分数查询，既可以是单独一篇与另一篇的关联2024年石家庄中考分数查询，也可以是两篇作品之间的相互比较。

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【No.6历史】

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《2025云南省初中学业水平考试指导丛书·历史》一经问世，万唯中考研究院便迅速进行了对比研究。研究发现，与2024年相比，考试的性质和学业质量标准并未发生任何调整；然而，在考试内容的要求、考试形式与试卷的布局、题型示例、参考试卷以及测试练习等方面，均发生了显著的变动。 #

变化点1 #

考试内容要求有增删。

变化点2

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板块分值比重发生变化。 #

中国古代史增加到25%,中国近现代史减少到40%； #

变化点3

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在题型示例中，试题着重强调了与2022版课程标准的新理念相结合。例如，题干中呈现了“学业质量标准”中的一些关键结论。 #

变化点4

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参考试卷中的非选择题部分，减少了需要机械记忆的题目数量。例如，第28题的提问方式从原先的四个问题缩减至两个，这样的调整旨在全面提升学生的归纳和总结能力。

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变化点5

测试练习

非选择题的试题在文献引用上更加精确，且来源清晰可查。其中，部分原本引用教材结论的内容已经更正为直接引用原始出处，但仍有部分未核实出处的内容依然保留教材出处。

去年所采用的某些无情境试题，今年均添加了相应的情境背景，这一做法彰显了命题时对情境化命题原则的遵循。 #

在设置选择题的选项时，应尽量确保各个选项的字数一致，或者成对选项的字数相等（例如，若选项分为两列，则A与C选项字数相同，B与D选项字数相同）。 #

去年所选备选项的字数存在差异，今年我们力求将其调整至“完全一致”或“部分一致”。

注：全卷分值、题型等未变化。 #

【No.7道德与法治】 #

《2025年云南省初中道德与法治学业水平考试指导用书》呈现了诸多新特点。

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《2025云南省初中学业水平考试指导丛书·道德与法治》一经问世，万唯中考研究院立即进行了详尽的对比研究。研究发现，与2024年的考试内容相比，本次考试的范围在课标核心素养方面有所调整，试卷结构中各部分内容的占比、题型示例、参考试卷、测试练习以及附录内容提要均发生了变动。这些变化主要集中在以下几个方面： #

生命安全与健康教育（第8点）及法治教育（第16点）两项核心素养，新增了责任意识这一重要内容。

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全卷中各部分内容的占比分布如下：生命安全与健康教育部分的比例上调至大约23%，法治教育部分的比例上调至大约38%，国情教育部分的比例上调至大约21%。 #

题型示例涵盖了选择题和非选择题两种类型，同时，参考试卷中的题型示例以及测试练习中的一些试题，也进行了素材的更新或题目的更换。 #

在参考试卷的多维细目表中，简答题与分析说明题均未进行区分，它们被统一归类为非选择题。

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5.测试练习中试题呈现以下特点： #

①试题呈现形式灵活多样，活动性、探究性增强。

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②非选择题设问思维含量高，体现开放性和探究性。

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试题旨在贯彻新课标的教学目标，包括对事物特征的描绘、差异的识别、价值的评估以及计划的制定等方面。以云南新东方高中升学考试为例。

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6.附录内容提要中有表述变化、新增内容及删除内容。 #