依托高校图书馆延伸周边社区服务的思考——以西安医学院图书馆为例

依托高校图书馆延伸周边社区服务的思考

——以西安医学院图书馆为例

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右傲嘴2010年5月号 #

?依托高校图书馆延伸周边社区服务的思考

?以西安医学院图书馆为例

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?郭月莉 #

（西安医学院图书馆，陕西西安） #

摘要：本文阐述了高校图书馆服务延伸社区的意义

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分析了西安医学院图书馆向周边社区拓展服务的可行性。

?利用自身优势服务社区的可行性、具体内容、措施及解决方案 #

讨论注意力问题

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?关键词：西安医学院图书馆 高校图书馆 周边社区

地区事务

?大学图书馆肩负着保存文化遗产和传播人类知识的重任。 #

培育高素质人才的使命，是传播本土精神。

推进文化建设、弘扬神圣文明的历史使命。

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教育部颁布的《普通高等学校图书馆条例》第二十一条明确规定： #

有条件的高等学校图书馆应当尽可能向社会读者和社会提供 #

?向读者开放，为公众提供文献信息和及时咨询服务

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根据实际材料、劳务产品、消耗或服务结果，收取适当费用

因此，向社会提供服务已经成为高校图书馆服务的延伸。

开展社区服务是高校图书馆服务工作的重要内容。 #

社会的延伸是图书馆作为知识宝库功能的放大和辐射。 #

高校图书馆应如何抓住机遇，充分发挥自身的优势和潜力？ #

?发挥文化传播和社会教育的作用，并为当地周边社区提供服务。 #

如何实现资源高效利用和共享？

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以图书馆为例，我们和业内同事探讨了将服务延伸到周边社区的想法。 #

?讨论。

1. 大学图书馆服务社区的意义 #

?社区是现代城市建设和发展的必然产物，是建设文明城市的关键。

因此高校图书馆是社区文明建设的重要载体，

它是文化建设的重要组成部分。在追求自身发展的同时， #

努力拓展服务领域，融入社区文化建设。 #

图书馆事业发展的必然趋势也是高校图书馆不断发展的最重要因素。

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?不错的选择。 #

1.1 大学图书馆依照国家法律、政策为社会提供服务。

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?职责。

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2002年2月教育部颁布了《普通高等学校图书馆 #

《图书馆条例（修订）》明确规定“高校图书馆应当

这清楚地告诉我们，对于社区来说 #

提供服务不仅是公共图书馆的责任，也是高校图书馆的责任。 #

随着经济的发展和信息社会的到来，人们需要 #

获取信息的中心和与外界先进技术交流的场所

?.高校图书馆主要承担着为教学、科研、教师和学生服务的任务。 #

图书馆在提供全面服务的前提下，可根据实际情况拓展社会教育。

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功能，逐步向社区和公众开放，承担起历史责任 #

的重要任务。

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1.2 高校图书馆服务社会是自身价值的体现和实现 #

?社会价值的需要 #

?随着计算机网络的飞速发展，高校图书馆

?社区信息网络平台难以充分发挥其广泛的知识面。

高校图书馆具有图书资源丰富、信息流通快捷等优势。

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图书馆应融入社区文化平台，充分发挥其独特的藏书资源。

?尽最大可能服务社会，让社区居民认识到高校图书馆在社区建设中的重要性。

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我们在传播知识、传递信息、培养人才方面具有强大的能力。 #

这是一个巨大的潜在市场，这使得社区居民对图书馆产生了浓厚的兴趣。 #

这可以大大提高图书馆的社会地位和知名度。 #

?有利于图书馆事业的不断发展。 #

1.3 大学图书馆要生存、要发展，就必须服务社会。 #

众所周知，大学图书馆长期以来

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?我国图书馆领域占有重要地位，其各类资源占到地方资源的半壁江山。 #

虽然大学图书馆有这些优势，但它们还没有得到充分 #

因此，大学图书馆

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?当地社区充分利用自身资源优势，完善和拓展

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提高了资源的利用率和共享度，拓展了高校图书馆在社会中的作用。 #

?的影响。使长期闲置的高校图书馆重新得到社会的重视。 #

? 知识和了解，并通过社会交往和服务逐渐融入社会。

?社会，与社会沟通、合作。这对于高校图书馆的生存具有重要意义。 #

为自身发展注入了新的活力，同时也带来了空间和繁荣 #

的生机。

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1.4 大学图书馆服务社区，帮助公民终身学习，并提供

提高居民文明素质

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?当今社会是终身学习的社会。

只有通过建设学习型城市、学习型小镇，才能形成全民学习、终身学习的学习型环境。 #

只有建设学习型社会，才能提高公民的综合素质，促进社会的全面发展。

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因此，高校图书馆应积极参与创建学习型社会。 #

?、打开知识之门，让周边居民走进大学图书馆， #

?最大限度地公平使用和享受图书馆的权利。 #

?为居民提供终身教育和学习的场所。 #

只有不断学习，才能提高自身的文化素养和文明水平，实现社会

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?相关教育，建立完整的入学教育体系，为后续 #

为教育管理工作的顺利进行奠定坚实的基础。

?参考文献：

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[1] 林荣, 何妮燕. 高校新生入学教育体系的构建与实施. #

?执行[J].当代教育论坛，2010，(3). #

[2]玛丽亚.论大学新生的适应性教育[J].高等教育之窗， #

?2010,（2）。 #

[3] 鲍丽英.关于高校新生入学教育的思考.重庆工学院

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《研究所学报》，2003，（2）。 #

?193 #

和谐与发展 #

2. 大学图书馆向公众开放的经验

据统计，目前我国一些高校图书馆正逐步走向 #

?向社会开放，延伸社区服务。例如，复旦大学图书馆的校外读者 #

?你可以凭介绍信和身份证换取临时读书证；北京科技大学

?图书馆与社区签订了协议，居民可以随时借阅图书。

在欠发达城市，一些大学图书馆已经实施了公共访问

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? 发布。如中国海洋大学图书馆、信阳师范学院图书馆、宁波

?大学校园图书馆等。这些图书馆开创了向公众和社会开放的潮流。 #

我们可以借鉴上述高校图书馆向公众开放的做法 #

的经验等采取有效措施，加快步伐，取得高 #

?学校图书馆的信息资源面向全社会共享。

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?3.西安医学院图书馆向周边社区延伸服务的可行性

西安医学院具有服务社会的优势，首先就是区位优势。 #

?西安市未央区是西安市的一个偏远郊区（北郊）。 #

? 北郊的人都知道，市政基础设施非常薄弱，居民教育水平较差。 #

经济、文化、人文比较落后，几乎没有像样的中小学。 #

近年来，西安城市规划 #

? 城市开始注重南北发展，特别是城北注重开辟新

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? 功能区，加大了城市北部地区的开发建设力度，使未来

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? 北郊将成为旅游、贸易、金融、科技、教育和文化的中心。

? 世博园等城市新区。目前，未央区北郊文化设施相对落后温州医学院图书馆，

人民群众的综合素质不能适应新形势的要求。 #

? 远离西安市中心，享受城市图书馆和较发达的社区图书馆

社区及周边地区所提供的服务超出了居民的承受范围。 #

? 居民对于知识、信息的强烈需求与资源、设施的短缺之间存在差距。

? 巨大的矛盾。因此，我们博物馆在为周边社区提供服务方面具有地理优势。

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?二是资源优势，我校图书馆占地面积3.2万平方米。

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藏书68万册，生均藏书81.1册。目前开放阅览室7个，阅览座位1000个。 #

?2200。近年来，我们先后订阅了《中国学术期刊》、《优秀博士、硕士论文集》、《 #

? “学生论文数据库”、“重要会议数据库”、“报纸数据库”

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?数据库”、“实用工具书数据库”、“外文期刊全文

?数据库”、“英语在线”等数字资源，目前有8个交换机。 #

该中心计算机房拥有3台IBNL服务器，1台不间断电源，180台计算机。

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? 网络已实现1000M、100M到桌面，图书馆现有信息点213个。

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? 全馆每天24小时免费向读者开放，实行藏、借、阅、 #

此外，我馆还拥有以学校为依托的大流通服务模式 #

? 馆藏资源丰富，重点关注医学等学科特色

这些资源不仅用于教学和科研，还用于

?在社区工作中发挥重要作用，能够为社区居民提供医疗保健

以及各类信息服务。第三，人才优势。在人力资源方面， #

? 西安医学院图书馆的工作人员素质较高， #

? 高校是知识分子聚集、学科综合的地方。

?是一支能为读者提供高质量服务的专业团队。

? 为社区提供健康信息服务，补充社区健康宣传

? 图书馆拥有丰富的医学信息资源和人力资源。 #

? 人力资源。从而最大程度地满足社区居民的知识需求 #

?对知识的渴求，特别是对健康、卫生知识的需要。第四温州医学院图书馆，技术优势。 #

? 我校拥有先进的信息传输手段，计算机技术、信息数字化 #

?技术等第五，服务优势图书馆职业是一个致力于为大众服务的职业。

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? 公共服务专业，以资讯服务社会，是公共服务的体现。

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?4.西安医学院图书馆实现社区服务创新的途径与方法 #

? 策略 #

? 从高校图书馆的发展趋势看，为社会提供服务

? 194

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? 服务是图书馆的发展方向和趋势，为此，我校图书馆应借

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? 借鉴国内外高校向社会开放的成功经验。

? 特色，积极开发馆藏资源，向社会敞开知识之门， #

? 知识信息服务的触角深入到周边社区读者。 #

只有向社区开放，图书馆才能充分发挥其潜力，并

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? 充分利用闲置资源。因此，图书馆提供 #

? 开放是历史发展的必然，我们博物馆努力服务周边社区。 #

?是必要的，特别是对于提高图书馆本身的经济效益来说。 #

? 效果。 #

? 4.1 开展社区读者需求调查 #

? 图书馆服务于社区居民。首先，它们应该处理不同类型的 #

? 对不同类型、不同层次的读者进行深入细致的调查研究。从社区读者 #

? 从需求来看，由于社区居民生活水平、文化背景的差异。

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?是多种多样的，这就需要我们图书馆做好调查工作。

? 对居民的年龄、职业、受教育程度、兴趣等进行调查。 #

? 研究。只有这样，我们才能提供有针对性的、更具成本效益的服务。

只有这样，大学图书馆才能真正服务社会 #

4.2 开放图书馆文献信息资源，为社区居民提供便利

? 资源权利。 #

? 和谐社会的每个成员都应享有平等的权利和

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? 文明建设的好处包括平等获取科学知识和各种信息 #

因此，我们学校图书馆尽力提供

? 提供开放、全面、实时、无障碍的服务。 #

? 资源向周边农村社区居民开放，并可向居民发放读者卡。

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? 实行有偿服务，交纳一定押金，收取适当费用。 #

?不仅可以弥补学校经费的不足，还可以促进高校图书馆的发展。 #

? 提高图书馆自我生存能力。具体做法是实现图书馆自动化

? 在系统参数中设立单独账户，对社区读者进行单独管理。 #

? 让这些读者能够访问书目数据库，他们可以通过互联网访问

? 进入我们图书馆的目录搜索系统搜索您所需要的书籍和期刊。

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读者可以通过缴纳押金的方式借阅文献，并定期归还。 #

? 其次，对于电子文献，图书馆可以

? 通过锁定IP、设置密码的方式向公众读者开放，方便居民 #

? 在家就能实现信息交流和资源共享。三是保证师生 #

? 社区读者可以根据需求与教师、学生共享电子阅览室。

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? 使用凭证访问图书馆的电子资源。第四，选择目标文献。

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? 向社区居民开放信息资源，如将长期库存的图书开放。

?向校外的读者借阅，这不仅提高了文献的利用率。 #

? 社会读者有机会从大学，特别是图书馆借阅图书，这一点将被忽略

? 让死书复活，减轻图书馆的压力，同时也服务社会。

第五是制定必要的规章制度。例如，图书馆必须

? 在保证学校师生员工能够使用图书馆资料的前提下， #

? 对边境社区居民开放。特殊时期应关闭。此外。

? 边境社区居民到图书馆借阅图书、查阅资料，须履行相关手续。

? 制定适合图书馆对外开放的政策和管理制度，明确收费标准。

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? 制定标准，让社区读者有章可循。六是建立规章制度，使制度公开

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? 高校图书馆向社会开放还应有科学的管理制度。 #

图书馆和社区应该决定开放什么资源、如何开放资源以及何时开放资源。 #

? 协商双方权利义务并签订协议。 #

? 责任。共同制定相应管理制度，如《社区居民图书馆使用管理办法》

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图书馆活动规则确保图书馆和社区的权利受到保护。

? 履行了义务。七是实行会员制，规范入馆人员。

区议员毕竟不是学生，组成比较复杂，而且和图书馆有直接关系 #

因此，使用图书馆资源的居民必须提供 #

? 文教关晓讯2010~55，晚期 #

? 以“学生为中心”的城市生态学教学实践 #

? 高彩玲、黄星宇演唱 #

?（河南理工大学资源环境学院，河南焦作） #

? 摘要：针对城市生态学课程的特点，在学生已有知识的基础上

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? 以知识为基础，优化教学内容，以典型案例、实地考察为工具。 #

改善教学方式，创造和谐师生关系的平等沟通

? 氛围。有助于培养学生用“生态眼光”观察问题的习惯 #

以及用“生态大脑”分析问题的能力。 #

? 关键词：以学生为中心 城市生态学 教学实践

? 大学是培养人才的机构，教学是大学的核心工作。

? 学生责任是大学的主要使命，也是教师的重要责任。 #

因此，大学教学过程越来越体现出从以教师为中心到以课堂为中心的转变

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? 重点已经转移到学生及其能力的发展上。 #

对课堂教学和教学改革的感知、评价越来越受到重视。 #

? 学生参与教学改革……凸显“以学生为中心”的主体意识尤为重要 #

本文以城市生态学课程为例，体现“以学生为中心”的教学

教育理念在教学实践中的体现。 #

? 1

?、城市生态课程特色 #

城市生态学是运用生态学概念、理论和方法研究城市发展。

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? 研究城市结构、功能和动态调控的学科。

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该领域涉及的学科非常广泛，包括生态学、气候学、环境科学等。 #

?等自然科学领域，还涉及城市规划、城市建设和经济学。

? 工程与人文，决定了城市生态学的进程 #

? 可扩展性强。为了掌握中国高校城市生态学课程

我们通过网上搜索和调查，了解了 #

? 通过对调查结果的分析发现，我国城市生态学教学 #

? “多元化”特征

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1. 课程名称多样化 #

? 生态学是一个非常流行的词。“生态环境”一词属于 #

? 真正的“中国制造”(国外没有这个词)诞生于20世纪80年代。

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? 20世纪80年代，我国对“环境”与“生态”两个术语尚无严格区分。

?，导致“生态环境”一词成为中文术语

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它是目前使用频率最高的术语之一。尽管它也是一个有争议的术语 #

基于这一事实，我国目前开设高校的城市数量

? 生态学课程的学位名称有很多。例如，海南大学、北京师范大学 #

? 南京农业大学与河南理工大学开设城市生态学课程

?、广州大学城市生态专业、仲恺农业工程学院 #

淮阴工学院城市环境生态学课程