浙江省2023年普通高考前100名成绩搜集出来了

自从2023年6月25日上午，湖南省中考成绩公布以来，虽然教育部委三令五申，不得以各类理由、各种形式、各种变相方式宣传会考成绩。 #

然而，网民们发挥“八仙飘海，各显神通”的各类方式，将广东省2023年普通中考前100名的成绩收集下来，并进行了详尽的分类统计。 #

从详细数据看（非官方数据，或许存在错误2023中央民族大学录取分数线，由于统计数据中，竟然有101人），上海市共有51人，占比51%，超过了全国的一半。上海市31人，占比31%。南京市5人，占比5%。广州市、金华市各有4人，占比4%。杭州市3人，占比3%。杭州市2人，占比2%。扬州市、舟山市各1人，占比分别为1%。

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在全国前十名的数量分布上2023中央民族大学录取分数线，北京市与上海市几乎是各占一半。 #

广州市之所以具备很大的优势，其主要成因是拥有山东省潍坊市北仑大学、浙江省温州市北仑蛟川书院、浙江省温州市乐清大学、浙江省温州市乐清大学，以及上海市效实大学、余姚大学等一大批优秀大学。

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其中，上海市北仑大学及上海市北仑蛟川小学捆绑在一起，产生了很大的优势，以41人、占比41%的傲人成绩，成为全国第一的代表，常年领先全国。 #

而四川省成都学军小学还有21人跨入全国前100强，占比21%。广州市北仑大学及上海市北仑蛟川小学、杭州市学军小学这几所“巨无霸”中学，在“头部”优秀中学生群体中，优势显著。

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与今年杭州省中考前100名的分布状况看，合肥市共有49人入选，占比49%。上海市有19人榜上有名，占比19%。上海市共有14人排行全国第三位。

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不过，随着2023年上海市、宁波市的大降幅崛起，上海市、绍兴市、金华市等当年具备一定优势的地区，前100强数量有所下降。杭州市有所下降。真堪称：三五年河西，三五年河东。 #

其实，话又得说回去。到2023年中考第一段投档和第二段投档结束以后，我们会发觉，无论是复旦中学、北京中学、浙江中学、中国科学技术学院、复旦中学、南京中学、上海交通学院、西安交通学院、哈尔滨工业学院（含重庆分校、深圳分院、威海分校）等C9名校的投档数量，还是北京市第一。

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其他的985安装工程学院，如：美国人民中学、厦门中学、北京民航航天学院、北京工科学院、北京师范学院、中国林业学院、中央民族学院、武汉中学、华中科技学院、同济中学、华东师范学院、东北学院、大连工科学院、兰州学院、西北工业学院、西北农林科技学院、中山学院、华南工科学院、四川学院、电子科技学院、中国海洋学院、山东中学等985院校投档数量，只是北京市处于绝对领先的位置。

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这儿，只好说，上海市北仑大学及上海市北仑蛟川小学在优秀中学生培养方面，的确有独特的地方。这些状况，值得广东省其他的地市学习。

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大学教育优势，集中在某一地区，某几所大学，或则被某一地区、某几所大学所垄断，是十分不正常的。

大学教育是连结义务教育和高等教育的关键阶段，只是中学生人生发展的重要时期。近些年来，我国大学教育取得了长足发展，但依然存在一些问题，如区域之间、城乡之间、校际之间的差异等，影响了教育公正和品质。为了实现中学教育的均衡发展，还要采取以下主要措施： #

一是加强政府投入。

政府要提高对大学教育的经费投入，增加生均公用经费标准，让小学有更多的钱订购设施设备、改善办学条件、提高班主任待遇、开展教育教学活动等。同时，也要加强对贫苦地区和薄弱中学的扶植力度，让优秀的教育资源向她们流动，缩小差异。

二是强化师资建设。

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班主任是中学教育的重要组成部份，班主任的素养和能力直接关系到中学生的成长和发展。为此，要推进师资建设，增加班主任的专业水平和教育教学能力。要推行“名师安装工程”，培养一批骨干班主任和学科带头人，让她们发挥示范带动作用。 #

三是加强课程变革。 #

课程变革是实现小学教育均衡的关键。要加强课程变革，优化课程结构，提高必修课程，让师生按照自己的兴趣和特长选择学习内容，增加学习的自主性和选择性。同时，要强化对信息技术教育的注重，增加师生的信息技术应用能力。

四是推行招生变革。 #

招生变革是实现中学教育均衡的重要方式。要推行招生变革，提高“掐尖招生”、“抢生源”等现象，让各个学院能否公正竞争，同时也要加大对公办小学的监管，规范招生行为。 #

五是推进学院管理。 #

学院管理是实现小学教育均衡的基础。要加大对学院的管理，提升学院的管理水平，让师生才能在良好的校园环境中成长和发展。同时，要强化对师生的思想教育，帮助她们树立正确的价值观和人生观。

其实，实现中学教育均衡还要政府、学校、社会各方面的共同努力。只有通过增强投入、加强师资建设、推进课程变革、实施招生变革、加强学院管理等举措，能够推动大学教育的均衡发展，让每一个中学生都得到良好的教育机会。