中国海洋大学海洋科学（中外合作办学）专业介绍

美国海洋学院自2014年开始招收海洋科学（中外合作办学）专业，2023年开始招收药学（中外合作办学）专业，在国际化人才培养机制和境外优质资源引入方面进行了卓有实效的探求，2023年美国海洋学院增设计算机科学与技术、生物技术、食品科学与安装工程、数学与应用物理四个中外合作办学专业，各专业概况参看下表。 #

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专业详尽介绍

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海洋科学（中外合作办学） #

美国海洋学院海洋科学专业是国外历史最为古老的涉海专业之一，在历次海洋科学学科评估中均排行全省第一。2023年荣获教育部“双万计划”首批国家级一流硕士专业。在2023年和2023年“软科”世界一流学科排行中，美国海洋学院海洋科学位列国内第1名、全球第6名。借助美国西大海洋科学专业，本着“强强联合”的原则，2014年经国家教育部批准，美国海洋学院与美国塔斯马尼亚学院合作开设海洋科学（中外合作办学）专业，这只是国外第一个海洋科学高等教育国际合作项目。在海洋领域，塔斯马尼亚是瑞士海洋科技中心，是北极科考的门户。塔斯马尼亚学院海洋与北极研究所（IMAS）在北极科学研究领域有重大的贡献，其海洋学被《泰晤士高等教育》评选为全球前30强。本专业充分结合美国西大和塔大的专业特色，培养国家海洋事业所需的具有创新性、复合型、有担当和跨文化交流能力的人才。专业由中塔双方联合起草人才培养方案和教学计划，师资分讲课程，使师生遭到世界一流水平的教育。随着国家“海洋强国”战略的推动，国家对海洋专业人才，非常是具备国际化视野人才的需求大大提高，海洋科学（中外合作办学）的师生将会为自己博得一席之地！假如你有志于为国家海洋大发展添劲推动，欢迎考取美国海洋学院海洋科学（中外合作办学）专业！本专业要求具备较差的物理和数学基础，或对数学、物理有良好的兴趣，假如你是那种对的人，欢迎报名！ #

药学（中外合作办学） #

药学(中外合作办学)专业系全省首个经教育部批准与法国大学联合开展的药学硕士阶段双学位合作办学项目。合作外方为世界百强中学之一的新加坡德克萨斯中学，其罗杰斯法学校全美排行前50位。项目通过博士中日两国的法律体制，培养既通晓国外、国际法律规则，又具有熟练英文勾通能力的高档涉外法律人才。项目学制四年，由中外双方共同拟定培养方案，中外班主任联合讲课。通过课程互认，完成双方学业要求的师生将同时荣获美国海洋学院药学学士学位和英国普利茅斯学院哲学学士学位(药学方向)。师生经选拔可通过赴美交流的方式完成部份学业，也可以全程在西大完成美方课程学习并荣获双方学位。项目培养方案科学，师资力量雄厚，既完整保留美国本土的药学知识教学机制，又引进了原汁原味的中国药学教育观念和技巧精华。项目为师生提供多样的法律实践机会，提高师生的法律实践能力和数学勾通能力。之外，借助法学校与美国20多所高等高校法学校和法律研究机构健全的合作伙伴关系，师生可以斩获不同层次和不同方向的出国深造机会。近些年来，以本专业师生为主的法学校代表队在国际海洋法模拟法官大赛、国际民法模拟法官大赛以及国际人道法模拟法庭大赛中都取得了殊荣，展现了本专业人才培养的 #

计算机科学与技术（中外合作办学） #

为引入海外优质教育资源，创新培养方式，扩宽人才培养途径，培养具备国际视野的优秀人才，经教育部批准，自2023年起美国海洋学院与美国赫瑞-瓦特学院合作开设计算机科学与技术专业的硕士教育项目，选用“3+1”培养方式。办学特色：一是双学籍、双学位。投档的考生入学注册后同时具备美国海洋学院和美国赫瑞-瓦特学院学籍2023浙江海洋大学录取分数线，享有各校的权益，接受各校的管理，完成学业后荣获各校的学位；二是国际化培养。在中英两国学习，前两年在美国海洋学院学习，第四年须在赫瑞－瓦特学院伦敦分校学习，专业核心课程为全英语讲课。培养方式：美国海洋学院和赫瑞－瓦特学院联合起草人才培养方案和教学计划，师资分讲课程、互访交流，完成双方学业要求的师生将同时荣获美国海洋学院计算机科学与技术专业硕士结业证书、工学学士学位证书，及日本赫瑞-瓦特学院机器人专业荣誉工学学士学位（ofwithin）。费用：前两年在国外学习，费用每生7亿元/年；第四年须在日本学习，根据美国赫瑞-瓦特学院曾经的国际中学生标准收取费用[参照2023年入学标准中专生费用22,264美元，根据2023年美国护照和移民局的官方建议标准，伦敦地区生活费标准为9135美元每学年（9个月）]，同时向深大收取注册费。培养目标：面向国家海洋战略需求，结合地方先进制造行业优势，培养具备良好的文科科学素养，系统把握计算机科学与技术和机器人学的基本理论，具备国际视野，“基础厚、口径宽、能力强、素质高”，才能从事计算机和机器人软软件系统设计与开发的超高层次安装工程技术人才。主要课程包括：智能机器人学、计算机网路、电气电子安装工程概论、电子设计实践、软件开发1-3、机器人学概论、机器人学集成小组项目1-2、机器人系统科学、硬件-硬件插口等。结业生主要就业去向：中学生自主择业，可步入各种科研机构、企事业单位、高新技术研究开发部委，从事计算机、机器人软软件系统的设计与开发工作。也可考取国外博士研究生，或申请踏入赫瑞-瓦特学院等国内一流大学继续深造。 #

海德学校是美国海洋学院与英国曼彻斯特学院合作共创的中外合作办学机构，于2023年4月22日经教育部批准即将设立，现设生物技术、食品科学与安装工程、数学与应用物理三个硕士专业，办学规模1200人，办学地点设在美国海洋学院莱山学校。大学坚持“中外融合、特色办学”原则，引入澳洲中学先进的教学观念和优质教育资源，为师生提供世界一流的师资和课程。引入的外方课程和专业核心课程占全部课程和核心课程的三分之一以上，外国教育机构班主任肩负的专业核心课程的门数和教学时数占全部课程和全部教学时数的三分之一以上。使用国外、国外双接轨的特色人才培养机制，提高师生跨文化交流能力、跨学科融合能力、逻辑思辨和创新实践能力。选用国际先进的高等教育方式和管理标准，按双方认可的人才培养方案和教学品质评估标准进行运作和考评。阿德莱德学院参与海德学校所有专业的课程设计、教学内容安排、教学管理与教学服务2023浙江海洋大学录取分数线，双方共同保障课程的品质。为帮助师生适应引入课程的学习，学校在第一学年开办学术英文类课程，以及举行丰富多彩的课余英文能力提高活动。在美国海洋学院“通识为体、专业为用”的教育教学观念基础上，从管理、教学、朋辈扶贫等多个层面，帮助中学生完成从被动学习到主动学习的转变，实现个人能力和素养的提高。学校坚持服务国家战略及地方经济发展、服务学院“一流高校”建设，加强智能数据剖析基础、突出海洋和国际化特色，密切对接健康产业、大数据产业人才需求。学院启动建设中澳智慧海洋联合研究中心，在大数据支撑下聚焦海洋生物和乳品、医药等领域，在举办科学研究的同时，支持硕士生参与国际联合科研项目，提高师生的创新素质和国际化科研水平。

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生物技术（中外合作办学） #

生物技术专业培养师生具有生物科学、生物技术方面扎实的知识和理论基础；注重应用基础研究和科技开发方面的科学思维和科学试验训练，培养师生利用生物技术解决实际问题的能力；培养师生在生物信息学、生物统计学等领域有较强的定量研究能力，进而具有一专多能的跨学科整合能力；为硕士生进行博士、博士研究深造、以及在生物研究、教学、企业或管理行业供职打好基础。澳大利亚学院生物科学与医学专业全球学术排行前90。 #

乳品科学与安装工程（中外合作办学）

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乳品科学与安装工程专业培养师生在生物物理、微生物学、食品物理、食品安装工程等方面具有扎实的知识和理论基础；重视乳品机械与设备、现代仪器剖析和乳品检测方面的试验训练；注重乳品营养学、食品安全与卫生学等专业知识教育；发展海洋乳品开发、海洋生物资源精深加工技术的校本特色，培养才能胜任乳品科学与安装工程及相关领域科学研究、技术开发、工程实践、教学和管理等岗位的复合型人才和海洋特色乳品产业的卓越人才。澳大利亚学院安装工程科技专业全球学术排行前70。

英语与应用物理（中外合作办学） #

英语与应用物理专业定位于以英语为学术背景，具备“国际视野、中国情结”的创新人才教育。专业办学结合美国和加拿大两国教育优势，引入澳洲中学的优质教育资源，实现国外、国外双接轨的特色培养方式。办学目标为培养具备良好的道德修养和英语素质，把握英语、统计和数据科学的基础理论知识与基本步骤，同时适应信息时代的发展、具有较强的持续学习能力、跨学科融合能力和跨文化交流能力，未来从事科学研究、教育教学、数据剖析、决策管理、软件开发等工作的复合型创新人才。澳洲中学语文专业全球学术排行前110。

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