陈村教育：打造更高水平师资队伍，推动跨越式发展

6 月 12 日至 13 日

在顺德区陈村镇举行

第十八届人民代表大会第八次会议 #

明确提出扩大教育质量 #

列为下半年集中力量办事

#

“三实”之一 #

教育是民生的基本保障。陈村地理位置优越。水路时代“三河汇流”，铁路时代“三轨通”。这就决定了陈村的教育不能局限于镇街层面，而必须走向更高层次。图案。 #

今年顺德推出“教育二十条”，提出力争到2026年实现“四个卓越”高质量教育体系。陈村已印发教育高质量发展三年行动计划，不断推进教育高质量发展。推动学校“更新”，深化集团化办学。预计年内引进三位管理经验和专业素质领先的优秀、拔尖校长。

汇聚人才、培养人才 #

位于陈村

新的教育生态系统正在形成

教育高地正在形成 #

集团化办学：内涵需提升、面貌需升级

12场培训、13场专家讲座、3场演讲、4场实践演练……一年来，教育管理“领军计划”精英班（以下简称“精英班”）成员的能力陈村镇人才队伍全面提升。推动。今年5月25日，陈村镇举办精英班成果展示活动。各学校的管理人才分组登台，以多样化的形式充分展示了自己的学习成果。 #

精英班成果展示会

#

前一天，精英班的43名同学还来到广州一所集团运作卓有成效的知名学校，现场分享经验、互动交流，重点学习优质教育集团的成功经验，全面提升集团化办学水平。促进陈村镇教育教学质量的提高。

#

确保学区有优秀学校、集团化办学是实现这一目标的快捷途径，也是顺德推动教育均衡发展的关键一步。 #

去年，顺德区教育局宣布，到2024年底，全区义务教育学校100%实现集团化办学，到2028年底，教育集团100%建成高中以上。区级以上素质教育团体。 #

今年4月，由首都师范大学顺德十字未来学校（含滩村小学）、大渡小学、乡村花城学校三所学校组成的陈村镇十字教育集团正式成立。

#

首都师范大学顺德十字未来学校 #

大渡小学 #

乡村花城学校

#

三所学校形成互动共赢的学校发展共同体，在集团内课程建设、师资培养、特色创建等方面实现共同发展。通过集团办学，完善优质教育资源共建共享机制，助力十字教育集团成为区域教育品牌。 #

集团化办学既强调“输血”，又强调“造血”。通过“与强者、与弱者”捆绑资源，持续注入强劲动力，激发办学活力，有力推动教育高质量均衡发展。此前，陈村用好集团化办学“武器”，先后成立青云教育集团、陈惠南纪念学校教育集团、潭村小学+大渡小学、新围小学两个学校发展社区+乐竹小学，优化教育资源均衡配置，打造“家门口”好学校。

今年3月，陈村赴杭州开展为期5天的集团办学学习培训，学习杭州集团办学先进经验，探索一条具有陈村特色的集团发展新路径。 #

集团化办学，内涵必须提升，面貌也必须提升，才能真正做到“内培兼修”。老学校的“更新工程”，也是集团办学的“创业斧”。

#

“今年一个非常重要的任务就是启动陈慧南纪念中学重建项目，持续打造优质教育资源新品牌。”陈村镇党委书记梁金堂曾介绍，今年陈村还将加快华宝厂区西侧幼儿园建设，推动新卫小学等一批学校进行改造，全面提升学校硬件水平。 #

人才教育：多维度培养高水平“园丁” #

近日，在2022-2023年度顺德区中小学、幼儿园教师培训培训优秀项目评选活动中，陈村镇申报的两个项目分别获得一等奖、二等奖，位列全区各镇街道第一名。创历史新高，其中“三层次·四形式·五维·六线：构建全镇新教师培养新模式”项目还拟作为公益课程向全区学校推广。 #

两个月前，陈村镇组织全镇各中小学校开展“工匠精神·礼赞·成长·自我中华”班主任文化节。通过风采展示、德育研讨会、主题演讲等多种形式，探索新形势下班主任队伍建设的新途径。途径、新方法……

坚持“人才教育”战略，努力像培育“花朵”一样培育“园丁”，是陈村教育近年来的工作重点。目标是打造一支能留、能培养、能用的团队。拥有一支高水平的专业师资队伍。

陈存深知，有好校长，就有好学校。为此，陈村实施中小学校长（校长）“试点”工程，重点引进全国名校长、名校教师团队、优秀大学等一大批基础教育高层次人才毕业生加盟陈村，还引进了教育专家智库。聘请高层次专家组建陈村教育咨询团队，充分发挥高端灵活人才在实施高质量教育发展战略中的引领作用。

#

其中，青年教师是未来和希望。去年以来，陈村镇新教师培训采取“1+X”模式，即“1”是以顺德区中小学新教师入职培训要求为总体方案， “X”是指陈村镇宣传体育旅游教育办公室、学校（幼儿园）和镇级成长导师团“三方共育”、学科班主任和名师，镇级导师和校级导师“双师共育”课程理念模式。 #

“这种老人带新人的方式，对于刚进入教育领域的老师来说，是一个很大的帮助。”庄头小学教师何善亚说。陈村镇宣传体育旅游教育办公室相关负责人介绍，这种以老带新的方式，也充分发挥了名优骨干教师的“带教”作用，进一步助推新教师成长，为陈村教育中学打下良好基础。高质量发展培养更多人才。 #

数据显示，2023年陈村成功引进三位北京名师，新招聘的教师中，近80%来自“双一流”高校，全镇高层次人才比例从16%提高到22%，超过全区平均水平。 。目前，全镇拥有高级职称以上优秀教师110余人，市级以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师近120人。

这只是开始。陈村镇十八届人大八次会议提出，今年力争引进3名具有超凡决心、实力和前瞻视野、具有领先管理经验和专业素质的优秀拔尖教师和名校长陈村镇初级中学，努力培养4名市级名校长通过实施“英才计划”持续吸引优秀毕业生投身教育行业陈村镇初级中学，与华南师范大学、首都师范大学合作建立“双一流”高校毕业生实习基地基地，力争高层次人才占比提高到24%。

优秀的教师、优秀的班级，让学生成为课堂的主人

#

在课堂上用英语解读中国传统文化，运用图片、视频等方式，引导学生深入浅出地了解和欣赏祥云纱文化；通过视频教授历史人物和阅读优化的剧本片段，复习增加戏剧冲突的策略，激发学生的学习兴趣……

#

今年4月30日，陈村举办第三届好课堂“好师优课”教学研讨会，也是顺德区2023学年第二学期中小学“优秀课堂”课堂教学改革研讨会年。活动嘉宾在点评中指出，这些课程真正做到了“把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人”。

在教育教学改革方面，顺德“教育二十条”提出构建各学段综合培训体系，深化课程改革，深化“卓越课堂”建设，通过培训强化教师角色转变、课堂竞赛、教学论坛等，并指导教师优化教学方法等，为教师提供研、训、学一体化发展的平台。

从2023年第一届开始，陈村好课堂至今已举办第三届。是大湾区极具影响力的教学科研品牌。第三届陈村好课堂共开展22项学科教研活动，实现了所有中小学学科全覆盖，锻炼了学科群的组织能力，激发了一线教师教研的积极性。

#

同时，陈村好课堂整合资源，主动出击。除了与顺德区优秀课堂合作打造好课堂外，还邀请贵州台江区、广东清远市、佛山高明区的优秀教师参与陈村好课堂。教学展示活动影响力和范围不断扩大，为打造大湾区教研品牌迈出坚实步伐。 #

此外，陈村好课堂扎根一线，专注课堂，为问题而生，为解决问题而来。 “每一堂课、每一堂课都凝聚学科团队的力量，反复打磨、追求卓越，确保每一堂课都有标杆、有启发、有借鉴意义。”

“陈村”以提高教育教学质量为核心，以推进学校课堂改革和课程建设、推进学科群建设、提高教师专业素养为目标，不断发展壮大“陈村”教研品牌。好课堂，深入落实陈村教育‘四个教育’。” “好项目，为构建‘四个素质’优质教育体系，做出了应有的贡献。”陈村镇宣传体育旅游教育办公室相关负责人表示。 #