教师资格考试辅导学习论文：国家实行教师资格制度的全面解析

《教师资格考试辅导用书：中学卷（共2册）》360百科简介：教师资格制度是国家法定的教师专业许可制度。我国1993年10月31日颁布的《师德法》第十条明确规定：“国家实行教师资格制度。中国公民遵守宪法和法律，热爱教育事业，有良好思想道德的人。具有本法规定的学历或者通过国家教师资格考试，具有教学能力并经资格认定的，可以取得教师资格。国家以法律形式实行教师资格制度。突然的治理会带来影响。为贯彻落实《教师法》，国务院于1995年12月颁布了《教师资格条例》； 1996年，根据《教师法》，原国家教委颁布了《教师资格认定过渡办法》。 、至19年底，完成了1993年12月31日教师法施行前各级各类学校从事教育教学工作的教师资格过渡工作； 2000年9月，教育部颁布了《（教师资格条例）实施办法》。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年1月，教育部召开全国教师资格考试资格推行工作会议在京召开，标志着教师资格制度进入全面实施阶段。 #

教师是履行教育教学职责的专业人员。他们肩负着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高全民族素质的重任。教师素质直接关系青少年健康成长、教育质量和水平、民族和国家的未来。根据教师职业的特点，教师应具备一定的专业素质。这是当代教师素质的集中体现。教师应具备学科知识素养，这是教师胜任教学工作的基本要求，有别于学习同一学科的其他专业人员的要求。具有一定学科背景的教师 #

除了专业素质外，还必须具备比较广泛的文化素质。教师是教书育人的职业。因此，教师必须具备教育专业素质，包括具有良好的职业道德、正确的教育观念、掌握教育理论、了解教育规律、具备教育能力。这就要求教师具备教育学、教育心理学、学科教育学的相关知识中学教师资格考试中学教师资格考试，了解青少年身心发展、人格和道德形成的规律，以及如何根据这些规律教育学生。 #

《教师资格条例》明确，教育行政部门或者委托的高等教育学校可以要求非师范教育专业毕业的申请者补充《教育学》、《教育心理学》课程。非西归初古正师范教育专业毕业转行教师职业的，必须通过“教育学”和“教育心理学”考试。为了帮助广大考生顺利通过考试，我们根据教育部人力资源司和教育部考试院联合制定的《教育考试大纲》和《教育心理学考试大纲》编写了这套中心。中小学教师资格考试指导用书。