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第四章学习动机第一节学习动机概述一、学习动机的含义与结构 (一)动机及其功能所谓动机，是指引起和维持个体的活...[详细]

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第十三章教育测量第一节教学测评一、测评的基本概念 (一)教学评价的含义教学评价是指有系统地收集有关学生学习行...[详细]

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第五章学习迁移第一节学习迁移概述一、什么是学习迁移学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或...[详细]

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第三章个性心理第一节、心理特征概述 1、个性心理的结构 2、个性倾向性的结构 3、需要、动机与兴趣的概念 4、理想...[详细]

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第四章心理发展第一节、心理发展概述 1、心理发展的含义与特点 2、儿童心理发展的特征 3、心理发展的研究意义 4、...[详细]

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第六章知识的学习第一节知识与知识学习一、知识的类型 (一)知识的含义知识就是个体通过与环境的相互作用而获得的...[详细]

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第4章高等教育结构与功能一.名词解释 1.高等教育结构高等教育宏观结构：层次、科类、形式、能级、地域、管理体制结...[详细]

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第5章高等学校教师和学生一.名词解释 1. “教师中心论”与.“学生中心论” 教师中心论的代表人物：赫尔巴特；学生...[详细]

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第6章高等学校教学一.名词解释 1.学科学科指一定的科学领域或一门科学的分支,具有比较系统完整独立的理论体系。学...[详细]

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第7章高等学校科学研究一.名词解释 1.基础研究——为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性...[详细]

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