亚里士多德：亚历山大王子之师，重返雅典创学园

4. 公元前343年，他成为亚历山大王子的老师

公元前343年，亚里士多德收到了马其顿国王腓力二世的一封信，他在信中写道：“我有一个儿子，但与其感谢诸神赐给我这个儿子，我宁愿感谢他们生下了他。我希望你的关心和智慧能让他配得上我，配得上他未来的王国。”就这样，亚里士多德有幸成为马其顿王子亚历山大的老师。这位王子就是亚历山大大帝，后来继承了马其顿王位，建立了横跨亚洲、欧洲、非洲的大帝国。在他为师期间，一方面，他耐心教育亚历山大王子，最终造就了这位伟大的君主；另一方面，他也培养了亚历山大王子。另一方面，他利用优越的条件继续学习哲学和各门科学，使他在学术和思想上取得了进步。进一步发展。

5. 公元前335年，他返回雅典并创办了一所学院。 #

公元前336年，亚历山大继位后，征服了全希腊。此时，国王的老师并没有留在国王身边享受荣华富贵。相反，他返回雅典并创立了兰心学院并在那里讲学。虽然学园不像今天的学校那么正式，没有考试，没有教学大纲，但亚里士多德在这里传授他的思想和知识，并与学生交流。他非常能言善道，讲课清晰、有说服力、风趣幽默、妙趣横生。他的教学方法很独特。在兰心学园，师生们经常在花园凉亭中漫步，边走边交流，师生们和谐地享受着彼此的生活，令人羡慕。他喜欢一边散步一边讲课。他的性格十分随意，有一种洒脱的感觉，因此被称为“逍遥派”。 #

6. 公元前323年，他再次离开雅典

#

公元前323年，马其顿国王亚历山大在出征途中突然去世。消息传到雅典后，反马其顿情绪立即高涨。作为马其顿人，又是亚历山大的老师，亚里士多德自然被推到了民族冲突的最前线。雅典人指责亚里士多德不虔诚，亚里士多德的处境比七十六年前的苏格拉底还要危险。生存，还是灭亡？这是个问题！无所畏惧，从容地死去，很酷；珍惜和热爱生命，有时是非常珍贵的。

#

亚里士多德不像苏格拉底那样选择死亡。他含着泪离开了雅典，离开了他精心经营的兰心学院。亚里士多德这样的知识巨人，只要有逃走的机会，是绝对不会愿意死在一群外国白痴手中的。 #

但这次政治事件却给了亚里士多德致命的打击，他陷入了孤独和孤独之中。第二年，亚辛因病去世，享年62岁。有人说他死于胃病，也有人说他服毒自杀。

#

7. 卒于公元前 322 年 #

二、亚里士多德对世界思想文化的贡献

#

我们研究了亚里士多德的主要思想，可以看出他的思想确实博大精深。那么我们该如何评价他对世界思想文化的贡献呢？

#

（一）建立了多学科交叉的学科体系。

#

他在逻辑学、政治学等学科领域留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产

(2)提供科学的方法论

#

以“三段论”为核心的逻辑学已成为一切科学的工具；伦理学的“中间道路”理论成为和谐人类社会的润滑剂；政治学中的“法治”思想对后世产生了深远的影响。

（三）留下宝贵的精神遗产 #

他的科学探索、追求真理的精神将永远激励后人积极进取、探索新知识。

三、评价亚里士多德： #

① 他是古代最伟大的思想家。他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面建立了一些规范理论，对西方文化世界产生了持久而深刻的影响。

#

②“他是第一个写书、像教授一样说话的人。”他的系统论着和分类讨论被称为“百科全书式的学者”。

#

共4页，当前页数31234

#

亚里士多德，希腊文化大师

第 3 课 古代 #

【教学目的】

#

1、知识与能力

#

熟记亚里士多德的成长历程、“柏拉图学院的心灵”、亚里士多德的思想。在哲学、生物学、物理学、逻辑学、伦理学等方面有成就的“百科全书学者”（三段论和中庸之道）。亚历山大的导师。兰心学院。对亚里士多德的评论。了解唯物主义和唯心主义，东西方文化的差异和世界文化的同一性，中庸之道。学习亚里士多德的求知精神和科学态度，引导学生自主学习。比较西方古希腊文化和东方中国文化，把握文化的多样性。用亚里士多德的中庸之道来看待现实生活中的许多问题。

#

2. 流程与方法

分析书面材料、提问、比较归纳、讨论 #

3.情感态度和价值观 #

从亚里士多德思想的形成中，了解古代思想文化“继承与发展”的关系。树立科学的态度和新的人才理念。亚里士多德在古希腊文化中的地位。 #

【教学重点】 #

亚里士多德的思想和学术成就。 #

【教学难点】 #

亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破。如何看待中庸之道。比较一下孔子和亚里士多德的思想。

【教学过程】

#

【课程标准要求】：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平故事，了解他追求真理的不懈探索精神，了解他对世界思想文化的贡献。 #

【教学流程】：

（导入新课）： #

上节课，我们学习了柏拉图的思想。柏拉图之后，希腊还有一位重要的哲学家，他与柏拉图有师徒关系。一些名人评论道： #

“古代最伟大的百科全书，古希腊科学的杰出代表和改革者，古典时代最有学问的人”——马克思和恩格斯

#

黑格尔：“人类的老师”

罗素：“第一个像教授一样写书和说话的人。”这个人是谁？

#

本课我们主要看亚里士多德的哲学思想以及他的思想对后世的影响。

一、亚里士多德的人生经历：

总结亚里士多德的人生经历。 #

出生于皇家医师世家 - 曾在雅典求学，师从柏拉图 - 离开雅典从事科学研究 - 成为亚历山大王子的老师 - 返回雅典并创办学院 - 再次离开雅典 - 去世

#

就这样，亚里士多德完成了从北方的小马驹——学院的灵魂——到博学者的转变。 #

1. 家庭出身 公元前384年出生于希腊城镇斯塔吉拉的一个马其顿皇家医生家庭。

他的父亲是一位德高望重的太医，这使他经常有机会参观马其顿王宫，并接触到广泛的文化知识。尤其是此时，希腊哲学、文学、艺术和一般文化已经发展到了他可以概括的时代，这种背景对亚里士多德的成长产生了深远的影响。 17岁时，为了寻求智慧，他来到雅典，在阿卡德米花园学习。 #

2、公元前367年，他在雅典求学，学习柏拉图探索真知的精神。

#

柏拉图61岁时，亚里士多德来到学院。在柏拉图学院学习的二十年里，亚里士多德表现出了惊人的求知欲和非凡的才华。他的许多观点代表了当时受过教育、经验丰富的人们的普遍观点。他并不盲目服从，正如柏拉图所说：“亚里士多德学院的思想”。

#

共4页，当前第11页 #

亚里士多德，希腊文化大师 #

德国哲学家海德格尔在讲授亚里士多德哲学时，用这句话来评价亚里士多德的一生：“亚里士多德出生，思考，然后死去”。这句话是亚里士多德的名言“思想就是他的生命”。亚里士多德的一生是思考的一生，他对真理的追求从未停止过。 #

亚里士多德之后近两千多年，法国哲学家笛卡尔有这样一句话：“我思故我在”。笛卡尔用这短短的一句话给思想家做了注脚：思想是思想家的名片、护照和墓志铭，也是思想家存在的唯一途径。 #

他有一句我们都非常熟悉的名言：“吾爱吾师，尤爱真理”。 #

这句话说明了亚里士多德的什么精神？ ——尊重老师而不盲从 #

这句话对我们今天建立良好的师生关系有什么启示呢？

#

这种师生关系理念对于今天我们建立新型师生关系仍然具有借鉴意义。作为学生，不仅要把老师视为良师益友，而且要敢于独立思考，突破老师思想的局限性，勇于创新。这尤其值得学生学习。 #

回到正文：学生举例

亚里士多德对柏拉图的继承与突破

① 人应该追求完美，不要放弃现实中的幸福

#

② 指出柏拉图理念论的最大弱点 #

③肯定客观世界的真实存在，它是人类知识的源泉。知识是从对外界事物的感觉中产生的。

#

例如，“母鸡”柏拉图认为首先有“母鸡”这个概念，然后才有了母鸡。亚里士多德不同意这种观点。 #

这种批评在柏拉图生前就已出现，以至于柏拉图常常亲切地称他为“小马驹”。这个名字的由来是因为小马驹吃饱奶后会踢妈妈。正是这种不迷信、不盲从、敢于创新、善于开拓的精神，使亚里士多德在学术研究上做出了前所未有的贡献。

3、公元前347年，他离开雅典，从事科学研究（博学者） #

亚里士多德为何被称为“百科全书式学者”？ #

他对当时可以涵盖的所有学科都进行了研究。他在逻辑、政治、伦理、教育、心理学、生物学、生理学、医学和许多其他学科领域写下了许多开创性的著作。留下了丰富的遗产。 #

①哲学：继承并突破柏拉图思想。可以肯定的是，客观世界是真实存在的，是人类认识的源泉，产生于对外界事物的感受。这种观点使他“接近唯物主义”，但并不彻底，他常常在唯物主义和唯心主义之间摇摆不定。 #

b.确立了哲学研究的对象。在《形而上学》中，他提出了哲学必须研究和解决的十三个问题。其中一些问题一直是西方哲学随后争论的中心。

②.生物学：对500多种不同的动物进行分类，并对至少50种动物进行解剖学研究。 #

③.物理学：《物理学》中指出具体事物是由形式和物质组成的。

#

④逻辑：提出一个三段论：大前提、小前提、结论。至今仍被学术界尊为权威。 #

⑤教育：创办“鲁克昂”书院，着书讲学。 #

⑥伦理：提出“中庸之道”。 #

所谓“中道”，就是中庸之道。他认为宇宙间的一切事物亚里士多德的老师，过多也不好，少于也不好。最好的事情是介于太多和少于之间。例如亚里士多德的老师，他说勇敢是懦弱和鲁莽之间的中间立场。勇敢并不意味着什么都不怕。你应该害怕一些该害怕的事情。不害怕就是鲁莽，太害怕就是懦弱。两者都不好。其本质是要求人们在实践中践行人生。我们应该以“理性”作为行为准则，这类似于儒家的中庸之道。这对我们今天如何处理人际关系、构建和谐社会具有重要意义。

共4页，当前页数21234

#