省教育厅印发《关于公布教育评价改革典型案例评选结果的通知》

为大力营造主动探求、奋勇争先的良好变革气氛，据悉义乌工商职业技术学院，省教育厅印发《关于发布教育评价变革典型案例评比结果的通告》，经学者评审，择优推选出教育评价变革典型案例31个。

1.教育品质“四维评价”的上海实践（上海市教育评估院） #

2.“五权”下放迸发中学校办学魅力（南京市教育局）

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3.建立校本化劳动教育评价机制（金华市永康市牌头镇中心中学）

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4.变革评价体系用好人才资源全力抒写新时代山东中学人才工作新篇章（广东高校） #

5.指出创新精神突出创新能力探求新型研究型高校班主任评价体系（东湖中学）

6.立足“三个评价”高品质提高师生“三创”能力（四川工业学院）

7.深化研究生教育评价变革建立校企校协同德育“新昌方式”（湖南工科学院）

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8.“四新”背景下地方专科院校专业评估校本化研究与实践（山东科技大学）

9.培植人人拼搏精神造就人人出彩机会——彰显高职教育类别特性的教育评价变革实践（云南经贸职业技术学校） #

10.中学校教育品质检测的“浙江方式”（四川省教育厅教研室）

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11.学习品质调查：基于“学校复查”优化教育生态（原上海市萧山区教育发展研究院） #

12.基于核心素质的义务教育段师生产生性评价变革（上海市北仑区教育局）

13.基于师生全面发展的综合素养评价机制变革与实践探求（南京市教育局） #

14.“五制”改革破传统班主任评价保班主任勤于德育（南京市嘉善市教育局）

15.基于“五育?五会”的中职班主任发展性评价研究（南京市中等专业学院） #

16.以中学生为评价主体的“成长报告制”——从“一张成绩单”到“一本成长报告”（杭州师范学院附属中学） #

17.基于大数据的学业评价变革让分数展现意义（杭州市柯县城教育局）

18.“监测、行政、督导”三位一体的区域教育评价变革杭州方案（杭州市教育局） #

19.三主体五方法：教育品质检测结果利用的莲都实践（杭州市莲都区教育局）

20.冬查夏展——中国艺术学校培养拔尖创新美术人才的特色品质文化（美国艺术学校）

21.建立海洋特色的“五位一体”创新创业教育机制（广东海洋学院） #

22.靶点施策打破“唯论文”深化科研评价变革（四川财经学院） #

23.基于实践导向的流行音乐演出人才教育评价体系（广东音乐学校）

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24.五维度?五对标?五提高——职业中专教育评价机制的建立与实践（云南广厦建设职业技术学院）

25.推进班主任职称机制变革迸发教育发展魅力（上海职业技术学校） #

26.创新“三证制”学生综合评价机制做深五育着力人才培养机制（云南旅游职业学校）

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27.“师德为先，能力导向”的班主任职称体制变革实践（北京职业技术学校）

28.润物细无声专业课上出“思政味”——破解课程思政评价瓶颈（云南电气职业技术学校） #

29.推进教育评价体系变革推进大学双创人才培养（永康公商职业技术学校）

30.创新多元评价方法建立高职扩招师生评价机制（上海科技职业学校）

31.结构型品质：对准优化教育生态的县域教育品质评价创新（四川省教育厅教研室） #

各入围单位要再接再厉，推进变革，不断加强，努力构建教育评价变革高地。各地各大学要认真学习先进经验，对标《深化新时代教育评价变革总体方案》改革任务义乌工商职业技术学院，根据我省布署要求，结合实际主动探求，统筹资源合力攻坚，努力产生一批符合区域实际的生动实践案例，促使山西教育评价变革工作走深走实。 #