培训师如何调动现场气氛上的应注意的问题?

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场景一:
现场氛围平缓,学员听得无精打采,昏沉困倦; #
场景二: #
现场氛围零乱,学员在下边交头接耳,相机声也不断回荡; #
场景三:
学员不配合,互动时抵制回答问题或搪塞了事;
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…… #
” #
出现以上状况,有时侯轮训师会指责学员,觉得它们素养不高,不懂得敬重他人,或则难以理解他授课的内容。实际上,我个人觉得,世界上没有教不好的中学生,只有不称职的班主任。
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按照我在轮训工作中的实际经验,在调动现场氛围上应留意以下问题:
1、 #
轮训前充分了解学员状况, #
依据详细状况来确定轮训的方法和色调
一次在给一家连锁超市的营业员做销售轮训时,了解到出席轮训的学员大部份是40岁左右的中年男性。在我看来,给这个年纪段的学员轮训是比较困难的,尤其是长期在销售一线上的女人。他们自觉得经验很足,对工作早已非常熟悉,把轮训都当作走过场,完成任务,在学习的心态上不是很积极。非常是现场氛围很难调动,稍有不慎都会深陷以上所举的几个场景。
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我记得广告前辈奥格威有个习惯,他每读完一个广告文案都要读给一位老太太听,于是不断更改,直至她听懂为止。这告诉我们在轮训中也要针对不同学员的心理,用他们喜欢的语言和形式,那样就会有疗效。 #
然后我一改平时的色调,辅以拉家常的形式,从理解他们上有老下有小照料家庭的辛劳,聊到把握多点销售方法、多挣点钱会让家人过得更幸福,结果氛围非常热烈,互动时大伙都抢着发言,有的还把自己的经验掏出来与你们共享,整个轮训取得良好的疗效。 #
2、 #
面对刺头学员,多用激励方式
有时在轮训中会碰到某些从事销售工作时间较长,业绩也不错的学员,它们自认资格老,哪些都懂,在轮训过程常常以不太友好的心态来对待。我把它们称为“刺头”学员。对这么的状况假如处理不好都会影响整个轮训的氛围。 #
在一次给一家笔记本销售公司轮训时培训方式有哪些 现场,我留意到一位学员的目光里透着鄙夷,并且不断跟邻座的学员交头接耳(我那时觉得他应当是有两把毛刷,显然之后了解到他是该公司的业务尖子)。倘若直接告诫他常常会导致对立,不促使轮训的顺利进行。然后,在他又一次跟邻座说话的时侯,我突然停止了讲授。
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很快,他有些明白了,变得有些不好意思。我走过去站在他跟前,很温和地问他:是不是对讲的内容不太理解?他说理解理解。我又问他,在你做销售的过程中,有没有你最得意的一件事?他想了想说,有啊!我接着问他,那你能不能到讲台起来,把这个事情跟你们分享一下?还没等他开口,我又跟你们说,给他一些掌声鼓励一下好不好?在一阵热烈的掌声中,他不得不走上讲台。 #
当他讲完亲身经历的案例后,我又把他的这个案例从专业的视角做了一个简略剖析,于是告诉你们,这个案例应当载入公司的销售史册。你们又是一阵热烈的掌声。这时,我非常留意他,见到了他眼中透着兴奋。 #
在之后的轮训过程中,那位“刺头”学员就像换了一个人似的,十分认真,并且对互动积极配合,轮训结束后还特意跑来向我表示敬意。
3、
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诙谐是调动氛围最有力的装备 #
“幽默是人际关系的润滑剂,是融洽氛围的催化剂”。一个风趣的人在生活必是一个受欢迎的人,同样,一个善用诙谐的轮训师也一定是受学员喜欢的轮训师。
我本人在平常的生活中喜欢开玩笑,做了轮训工作后,这个习惯成了我调动现场氛围的最好方法。例如,在轮训开始的时侯,我总要按照当初的状况搞一些风趣,一下子就把氛围活跃上去。 #
今年明年给一家企业做轮训,刚好外边下着大雨。我的开场白是这么的:你们知不晓得古人有个很初级的享受?……叫做“雪夜闭门读**”,那我们现在是“雪天闭门学本领”,你们要恣意享受啊!一下子把你们给逗笑了,氛围自然很不错。 #
也有一次在轮训中提到一些比较繁琐的理论知识时,学员显著地不如今天埋头了。我就猛然停出来,走到一个学员跟前问他培训方式有哪些 现场,你喜欢吃哪些菜?这时,你们一下子都来了精神,很困惑为何要在这个时侯问喜欢何种菜?他说喜欢吃这个菜那种菜。我又问他,假如有一种地,但是口感不爽口,但充满营养,你吃不吃呢?他笑了,你们也笑了。我接着对你们说,大家可千万不能做厌食的小女孩啊,这样会营养不良的!在叫声中,学员的留意力有集中上去。 #
其实,在一种良好的氛围下,轮训师会发挥挺好的水平,学员也便于接受,轮训的目的也能顺利达到。
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原本我们准备开发或订购那样的系统,
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