教师资格证考试《综合素质》模拟题及练习题

1.为了培养幼儿想像力，同学让幼儿画蝴蝶，下述做法恰当的是（）。 #

A.同学画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

B.同学在黑板上逐项示范，让幼儿跟著画

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C.幼儿先观察蝴蝶，于是让幼儿自己画 #

D.同学先画蝴蝶，于是让幼儿照着画 #

【技巧点拨】

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德育为本的婴儿观是单项选择题中常考的考点，常常以案例方式出现，需理解师生是发展中的人、学生是奇特的人、学生是学习的主体、学生是责权主体，结合生活实际选出合适的选项。 #

【参考答案】

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C。本题考查“育人为本”的婴儿观。幼儿是学习的主体，是具备能动性的教育对象，班主任要敬重幼儿的主体地位，调动幼儿的主动性，充分发挥幼儿的想像力和造就力。A、B、D三个选项2023年育人为本的儿童观，幼儿也是根据同学的思路画画，不能发挥幼儿的想像力。故选C。

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2.材料：

周日假期结束后，然然一进班主任，就立马走到自然角去看望小乌龟和青蛙。

“小乌龟没有了!”楠楠大喊上去。 #

邓同学很惊讶地走过去看2023年育人为本的儿童观，曾经游来游去的小乌龟不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只青蛙居然正在啃甲鱼。 #

青蛙吃乌龟的事随即引发了男孩们的留意。晚餐结束后，邓同学决定运用此次机会，组织女孩们讨论小乌龟的身世。 #

女孩们分小组进行了热烈讨论。它们列举了几种或许的成因：

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(1)天气太热身亡。由于放暑假间，天气仍然有些沉闷。 #

(2)水污染身亡。由于涵涵曾将香皂泡吹到热带鱼里，你们认为水污染或许造成乌龟死亡。 #

(3)乌龟吃得贪凉，胀死了。由于小杰家的乌龟就是这么死的。 #

(4)乌龟是淹死的。由于放暑假间没人给乌龟喂养，他们就摔死了。

邓同学继续组织幼儿讨论如何的饲养方法是正确。你们纷纷发表意见。

此后，邓同学指导女孩们把乌龟的遗体从水缸里捞进去。有的儿子还提出要把乌龟埋葬到树丛里，邓同学答应了，给女儿们借来锄头，女孩们很认真地把她们心爱的乌龟埋好。

问题：请从婴儿观的视角，剖析邓同学的保育行为。

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【技巧点拨】 #

“从婴儿观的视角剖析材料”，答题的思路是：评价+剖析+小结。

1.评价材料+德育为本的概念

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2.剖析材料：德育为本的婴儿观的内涵+材料剖析 #

3.小结材料：得出启示 #

【参考答案】

邓同学的做法符合德育为本的婴儿观，这些保育行为值得我们去学习。

德育为本的婴儿观，就是要以实现幼儿的全面发展为根本目标，敬重幼儿的主体性、满足幼儿的发展性和关注幼儿的个体性，一切以幼儿为出发点和归宿点。

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首先，婴儿是发展中的人，有很大的潜能和探求意识，班主任要用发展的目光看待婴儿。材料中，就乌龟的意外死亡，班主任并没有直接告知幼儿答案，而是率领幼儿大胆假定、论证研究，迸发了幼儿的学习热情，促使了幼儿的发展。

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再者，婴儿是学习的主体，有学习的还要，班主任要尽或许的满足其学习的还要，引导其学习的顺利进行。材料中，幼儿对于乌龟的死亡十分好奇，想晓得缘由。同学并未直接告知，而是引导幼儿一起讨论，大胆假定，纷纷发表意见，既是敬重其主体地位的表现，也满足了其学习的还要。 #

最后，德育为本的婴儿观指出要以推动幼儿的全面发展为根本目标。材料中，班主任不但就乌龟之死导致你们在知识方面的讨论，还为乌龟举行了一个国葬，让幼儿感受到了生命的宝贵与意义，熏陶了幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的感情与热爱。

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其实，作为幼儿班主任，要像邓同学一样，全面贯彻德育为本的婴儿观，一切以婴儿的全面发展为中心，帮助幼儿在各个方面健康快乐的成长。