【重庆新华】职校生“逆袭”成清华老师 中国制造2025烧起技能热

 　　近日，一则“职校生进清华当老师”的新闻引发网友热议。

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　　据了解，新闻的主角王佐是一名大专毕业生，被清华大学聘请做实训指导教师。无独有偶，名为周浩的学生从北京大学退学，转学到北京工业技师学院，从众人艳羡的高材生到普通的技校学生，从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。大学生重读高职的现象近年来时有可见，尤其是近几年，这种现象已经屡见不鲜。

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　　《中国教育报》新闻评论指出，不同类型的教育有不同的办学定位，中职教育的主要目标应该是培养面向生产一线的技能型人才，这本身没有问题。从这个意义上来讲，一位职校毕业生能够走进清华大学做教师确实具有一定的新闻价值——因为稀少，所以新鲜。不过这样的新闻引发热议，尤其是很多人把它冠以所谓“逆袭”名号，其实隐含的是另一种思维：职校生毕业就是做工人，大学生尤其是名校大 #

　　学生的未来才应该是当工程师、大学老师。

　　固然，技能型人才逐渐受到重视令人欣慰，但此类新闻不时出现且能引起轰动和媒体的轮番报道，实际上恰恰表明我们的社会还远没有树立起科学的教育观和人才观，职校生低人一等的错误观念在很多人的潜意识中依然根深蒂固。 #

　　重庆新华电脑学校老师表示，学习的本质应该是自我追求和提升的过程，谁说本科生就不能再去读高职，谁说职校生就不能去教本科生？为何本科生读高职就是“回炉”，职校生教大学生就是“逆袭”？

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　　社会需要不同类型的人才，科学的人才评价体系应该既重视研究型人才，也重视技能型人才。在西方发达国家，技能人才就很受欢迎，社会待遇和地位并不比普通大学生差。其实这些国家大都也很重视职业教育，很多年轻人高中毕业后选择职业教育而非本科，或者在本科毕业后再去读职业课程。#p#分页标题#e#

　　选择何种教育更多取决于个人兴趣和就业需求，而不是简单追求学历层次。职校和大学，是办学层次的区别，更重要的是办学类型的区别。坚持自己的办学特色优势，每所学校都能培养出适合社会需要的一流人才。 #

　　近年来，国家相继出台多项政策大力扶持职业教育的发展，“中国制造2025”已经作为国家战略落地实施，重视技能人才将成为必然趋势。同时，随着大学生就业问题的凸显，越来越多的学生及家长也开始意识到提升专业技能的必要性。

　　据悉，重庆新华电脑学校办学27年来一直致力于培养更多的IT技能型人才，学校在大量的市场、企业调研的基础上，开设了建筑表现大师、天猫运营与创业班、数字建筑艺术设计师、软件开发工程师等当前热门的专业课程，帮助初中生、高中生乃至大学生等不同学历层次的上万名毕业生实现了优质就业。 #

　　人生的路还很长，没有最好，只有最适合，“条条大路通罗马”，成功的路不止一条，来重庆新华电脑学校学IT，掌控“互联网+”好未来。

　　2015重庆新华电脑学校秋季招生火热进行中！我校提供校车免费接送，来校请拨打023—68808588。 #