教学质量季 山东万通构建高效优质课堂

　　近年来，从职业院校生源的结构上看，无论是从年龄还是学历都在逐渐降低，主要是因为90后、95后学生自制力不强，不能将精力集中到学习中来。从而出现学生上课迟到、早退以及上课时睡觉等情况，因此，基础知识掌握相对薄弱，思维拓展能力相对欠佳，学习积极主动性相对较差，更没有树立正确的学习观。

　　针对这种情况，山东万通汽修学校在本次的教学质量季活动中，全面升级了教学模式和教学方法，适应生源群体的特性，使其在快乐中学习。

　　山东万通目标激励式五段教学法

　　以“目标激励式五步教学法”为例，学校在教学上打破了传统“先知后行”的教学思路，按照“实践-理论-实践”的模式进行教学，其核心内容为学生设置特定的目标，就简去繁，由易及难，由表及里，循序渐进，使学生在“目标激励”的体验学习中达到“行知合一”，充分提升万通学子自身动手能力和综合思考能力。 #

　　山东万通学生分组实训操作 #

　　在采访中，山东万通汽修学校的董主任给我们讲解了“目标激励式五步教学法”的特性。据了解，这个教学模式主要有五个大阶段：第一阶段：导入任务 分析步骤 剖析知识；第二阶段：跟随操作 攻克知识难点/障碍；第三阶段：分段操作 掌握关键 强化技巧；第四阶段：完整实训 完成工作 熟练掌握；第五阶段：检查回顾 举一反三 应用自如。每个阶段都不可缺少、也不可逾越、环环紧扣、步步衔接。 #

　　通过将近一天的交流，记者了解到，这种模式不仅是职业教育院校的创新，更是让课堂走向了民主、充满活力，使课堂“活“了起来。学生不再是课堂的“忠实听众”，而是课堂的主宰。这样每堂课学生都能有事做，乐意做，全身心投入到学习中了。这样既发挥了他们的团队作用，又集中了集体的智慧，既提高了学生的思辨能力，又培养了学生的表达能力。真可谓是高效优质的课堂，希望其他职业院校能借鉴山东万通汽修学校独创的这种教学方法，使其发扬光大。

　　相关介绍：

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　　山东万通汽修学校（http://www.sdwtqx.com/）始建于1988年，是国家汽修技术人才定点培养基地、全国汽车行业示范职教集团、国家紧缺型人才培养基地、济南市职业定点培训机构。26年来为社会培养了大批汽修人才。在这里，有八大行业热门专业，17个短期热色班供学生选择。在这里，学生全程体验式学习，车型好，技术精，能够熟练掌握“中、美、德、日、韩”五大车系，享受万通“订单式培养计划”，打通就业渠道，不断为行业输送高素质的卓越汽修人才！ #