贵州都市报：贵州新华电脑学院 小时代 大选择 “3 2”最强音

　　2013年被称为“史上最难就业年”，699万高校毕业生去向何方成为热点。在就业难的当下，职业教育再一次地成为大家关注的焦点。一些中、高考生家长不禁思考，到底是选择高中、大学的传统升学路径好，还是选择初中或者高中毕业就学习一门实用技能好？选择读职业学校，孩子到底是不是也有升学提升渠道呢？ #

　　上周，带着不少中高考生家长关心的一系列问题，记者专门采访了贵州新华电脑学院的相关负责人。该负责人表示，今年省委、省政府决定在我省实施教育“9 3”计划，中高职的有效衔接再次成为热点话题。中高职的衔接在人才培养目标、人才培养方案、确定课程体系和课程内容、分学段进行教育教学及管理等方面有着重要作用。 #

　　近年，“3 2”的教育模式是中高职有效衔接的方式之一，受到了很多学生和家长的欢迎，“3 2”模式按照专业相同或相近、优势互补的原则，培养适应现代化建设需求的高素质劳动者和高技能人才。面对大学毕业生不容乐观的就业形势，“技能 学历”教育帮助莘莘学子走出就业困境，同时也圆了属于自己的“大学梦”。

　　该负责人介绍，从2013年7月31日起，该院技能 学历“3 2”国家统招大专专业正式招生，新华技能 学历“3 2”统招大专是国家高等职业教育的一种形式，指的是在中专完成3年学习后，再完成大专2年深造，只需在校学习四年，即可颁发国家统招中专、大专毕业证。

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　　技能 学历“3 2”国家统招大专，重点在培养学生专业技能，旨在让学生掌握当前的热门技术，以理实一体化教学为主导，将学习到的理论知识迅速的转化为技能，让理论与实践进一步结合，统筹课程体系，完善知识结构，弥补学历教育动手实践能力弱的缺陷，同时获得国家统招中专、大专学历文凭。

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　　有教育界人士认为，贵州新华电脑学院作为省内最大IT教育院校，率先打破了教育体系中固有的普通教育与职业教育分道而驰、缺乏贯通机制的老问题，有效实现了上下贯通、左右衔接的现代职业教育体系，建立了普职教育的“立交桥”。

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