4月12日盐道街小学一年级五班小朋友走进成都博物馆探秘古蜀文明历史寻宝之

探索古代文明

历史宝藏

4月12日，Yanda街小学1年级的40多名儿童走进成都博物馆，并开始了独特的“博物馆寻宝”。孩子们手里拿着学习手册，在历史展览馆之间穿梭成都盐道街小学，在文化文物的“指导”下触及时间的脉络，并感受到古代文明的魅力。

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Shi寻宝：小眼睛发现了庞大的历史

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“看！这个青铜人的化身的眼睛比我的大！''在“华盛顿·古奇（Hua ） - 成都历史和文化展览会”的展览馆中，孩子们聚集在青铜人的圣辛格（）头像前，并兴奋地比较了研究手册上的文化遗物图像。这项研究重点介绍了六个特殊的文化文物：“青铜人的头，携带灵魂的船，石犀牛，陶器文物，经文中的漆人以及空心的金黄色的香囊”。 Under the of the tour guide, the the , and of the , and used a pen to and mark the main on the : the stone "the round body is like a small tank", the "smile out of a and the belly is like a ", and the - "the bag that can in "... The孩子们的记录使古代文化文物友好而生动。 #

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经验：历史知识“现场” #

在展览馆里，孩子们的好奇心正在彼此兴起。导游在属于“灵魂之船”的玉卤色展览面前谈到了古代人民对“灵魂航行”的想象。面对汉朝的子午线漆人，孩子们试图在他们的身体上找到“小穴位”，然后笑着说：“这是古代人的“人体图”。”最受欢迎的是Tao Ao雕像。孩子们模仿了文化文物的姿势，他们的臀部大笑，场景变成了一个快乐的“古老的小剧院”。

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研究和研究：播种文化遗产的种子

“我们希望通过'寻宝的游戏方法'，孩子们可以感受到观察中历史的温暖。”校长Xie老师说，学习手册上的每个标记都是儿童与文化遗物之间的“对话”，例如Shixi的传说“抑制洪水”，使孩子们可以理解古代人与自然之间的智能互动。参加此次活动的孩子们说成都盐道街小学，通过研究和研究“可见和有形”，他们可以更好地理解成都的过去。这个更热爱生活的城市肯定会成为一个很好的沟通者，并且可以更好地传达出色的传统文化。

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