清华幼儿英语语感启蒙：培养英语语感的绝佳选择

今年6月2日，胡桃20个月大的时候，我买了清华少儿英语语感启蒙的第一本书0A，用了快3个月了。在这3个月里，胡桃反复听这本书里的12首儿歌，看配套的动画，玩游戏，对内容比较熟悉，所以最近又买了0B和1A两本书，打算继续利用课余时间给她听，培养她基本的英语语感。 #

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清华少儿英语语感启蒙

这是一本什么样的书？ #

清华少儿英语（）是清华大学出版社出版的大型英语教学体系，以儿歌和游戏为主要学习内容，以活动式教学和家校共育为主要教学方式，旨在培养孩子的英语感和学习兴趣。

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为什么叫英语学习系统呢？因为它不只是一本书，而是一个整体。

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清华少儿英语教材共10本少儿读物（0A、0B、1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B），每本读物12个章节，共120个故事。 #

120篇主题故事配有动画，动画里的主角都是我们熟悉的小动物：小熊、小兔子、小猴子、大象......；配有童谣：方便宝宝随时聆听；童谣故事：故事的形式增加宝宝对内容的兴趣；亲子游戏：这部分做得真是太棒了，每篇文章都设计了亲子游戏，指导家长如何与宝宝互动，让英语学习变得如此有趣和潜移默化。

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此外书中还附赠手工、配线、填色及绘画等，可以说是用心良苦。 #

适合对象：非常适合低龄儿童开始学习英语（我认为适合2-7岁的宝宝），并完成基础英语的学习。所谓基础英语，是指听、说、读、写、译的基本能力，相当于中国小学毕业生能用中文听广播、看电视、读书看报、写作文的水平。

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《清华少儿英语语感启蒙》强调 #

英语学习理念

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清华少儿英语的英语学习理念：反复强调英语不是教的，不是考的，是游戏的，不是孩子需要学习的知识。我非常认同这个理念。在英语启蒙的过程中，如果孩子觉得学英语枯燥、无趣、抗拒，那肯定不是孩子的问题，而是方法的问题。

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通过游戏的方式、在轻松的氛围中给孩子介绍英语有很多好处：1、孩子潜移默化中学会了英语；2、通过游戏，孩子变得更加活泼开朗，对英语产生浓厚的兴趣；3、游戏有利于亲子之间的情感交流，家长更多的是充当“玩伴”和“启发者”而不是“老师”，有助于培养良好的亲子关系，而亲子关系是一切的基础。 #

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清华少儿英语语感启蒙

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如何使用？

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这三个月里，胡桃通过听0A的12首儿歌、看配套动画、看课本画册、玩游戏、拓展内容等，取得了阶段性的成果。他掌握了很多基本英语单词的使用，比如出门跟朋友、长辈打招呼用hello，看到泡泡第一反应不是中文泡泡而是“”，还认识了bear、bunny、bird、horse等小动物的名字。同时，还学会了很多关于动作的单词，比如fly、hop、drive、walk、swim等。 #

如何充分发挥这个系统的作用是我一直在思考的问题。我的方法主要包括： #

1、先看视频。为什么要先看视频呢？因为当宝宝对英语没有任何概念时，如果只听，是无法把英语和相应的物体或动作联系起来的。比如0A的第一课：hello，视频内容很简单：小熊起床后，遇到很多朋友，用hello跟他们打招呼。宝宝看完后，不仅学会了hello的发音，还明白了hello可以用于这种情境中。

2、听有声童谣。看完视频后，宝宝的脑子里已经植入了某种概念，所以可以经常听，利用一切零散的时间，比如早上起床后，吃完早餐时，宝宝坐在车后座时，甚至玩耍时作为背景音乐。听了很多遍之后，孩子就会深深地记住这首童谣的节奏，甚至全家人都会记住整个神奇的音调。现在宝宝的奶奶在厨房做家务的时候，哼着英文童谣的曲调，哈哈。

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3、融入实践。比如，当我第一次听到《你好》这首歌的时候，每次出门看到小区的保安、楼下礼宾台的小姐姐，甚至小区里的小蜗牛、小狗、小树，我都会见招拆招，对宝宝说：“宝宝，跟他们打声招呼。”胡桃便会挥动小手说“那罗~”（发音不标准，不过不用担心，跟宝宝的年龄有关清华少儿英语怎么样，在成长过程中接受了很多正确的发音，发音问题就会纠正过来，这跟宝宝一开始中文不标准也是同一个道理）；第二节课，我给她买了一个吹泡泡的玩具，带她去小区玩，教她这个单词，以至于现在她看到泡泡第一反应不是中文而是英文，这让我不禁感叹，孩子真是一张白纸，你在上面写什么，就会收到什么。 这也对我们作为父母的言行提出了更高的要求。 #

4. 复习。在适当的时候，可以用儿童读物来做复习和拓展。例如清华少儿英语怎么样，晚上看绘本之前，花五分钟带她翻阅书本，并利用书中的手工或游戏来加深她的印象。 #

经过上面一系列“有意”和“无意”的练习，宝宝对英语词汇的掌握会更加深入全面，同时在大量的聆听中，英语的节奏也会印刻在大脑中，为以后练就良好的英语口音和语调打下基础。毕竟我还是有些私心的，那就是一定不能让她像她妈妈一样说一口流利的英语，哈哈。

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