无锡职业技术学院虚拟仿真实训中心：智能制造数字化设计新体验

“现在可以通过用手指单击鼠标来扩大通常放置在栅栏中的设备。观察内部结构时，它确实很方便且清晰！” Gu 是Wuxi职业和技术学院物联网技术学院的大二学生，他惊讶地发现，国家职业学校实际上是一个教育智能教育平台上的“虚拟仿真培训中心”部分（以下是以下转介作为“职业教育平台”），可以随时随地反复学习关键过程。

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“职业教育平台具有各种高质量的培训软件和三维模型，您还可以了解与行业相关的新闻。软件环境非常现实，其中许多以游戏的形式显示。他们在学生中非常有趣，他们喜欢它。”瓜小扬说。 #

在Wuxi职业技术学院，职业教育平台资源的建设和应用已成为常态，数字能力正在整合到整个教育和教学管理和人才培训的过程中，迫使教师不断提高其教学水平。

“每次集体课程的准备都不亚于教学技能竞赛。” Wuxi职业和技术学院机械技术学院的老师Song Jiana告诉记者，依靠职业教育平台的“智能教学和研究部”部分，每个学期将有10多个课程。在意识形态和政治教师的集体课程准备活动中无锡职业技术学院教务处，所有学校的教师都分享他们的观点，相互学习，并充分利用职业教育平台的高质量资源来扩大教学时间和空间。 #

目前，由Song Jiana编辑的教科书“工程材料和形成技术基础”已被选为“国家第14五年计划”职业教育计划教科书和第一本国家教科书建设特别奖。目前，它正在创建省级甚至是国家高质量的在线开放课程。她说无锡职业技术学院教务处，她经常在课程准备阶段使用职业教育平台，并将在平台上分享与学生群体的相关视频，并经常使用集中讨论和学习情况分析等功能。这种在线和离线教学模型有利于准确提高教学效率并促进数字教学改革。 #

打开职业教育平台并搜索“ Wuxi职业和技术学院”。您可以看到学校已经建立了4个专业资源库，3个专业的集团资源库和138个课程。 “平台是完全开放的。一方面，学校使用平台来实现助教和学生，另一方面，它还促进了平台上学校的高质量课程资源，以促进高质量的资源。”该学校学术事务办公室主任胡日本（Hu 。” #

职业教育平台的资源构建和应用还可以帮助学校升级其数字治理能力。 Wuxi职业和技术学院信息中心副主任Wu 介绍，该学校借此机会被选为教育部职业学院的第一批数字校园飞行员学校，并建立了一个“一个”通过整理和优化流程来停止在线服务厅平台和预算内部控制。绩效集成平台，采购合同平台等。努力实现“让数据运行更多，而教师和学生的差事更少”。

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“将来，我们希望继续建立并充分利用各种功能平台，增加高质量资源的供应和转型，加深智能教育和教学的改革，并帮助学校的数字治理能力达到新的等级。”周兰说，周兰党党委员会宣传部局长周周说。