教师资格考试初中英语说课指导：I will help to clean up the ci

教师资格考试初中英语说课指导：I will help to clean up the city park

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第一考试网整理了教师资格考试初中英语说课指导 #

九年级英语第八单元SectionA #

英语说课设计 #

各位老师大家好，我今天说课的内容是：“九年级英语第八单元Section A”，下面我就本节内容给大家做一介绍：

一、教材分析 #

本单元是以九年级英语第八单元“I will help to clean up the city park”为主题，要求学生在实际生活中要保护环境，学生学会在实际生活中能使用英语。同时，学生可以了解他国异乡的文化、人土风情、自然环境等情况，以扩充学生的知识面。

二 、学生分析

本节课是针对于九年级全体学生，由于学生的基础知识比较薄弱和环境的限制，所以在教学中，我采用了不同的教学方法和方式，让学生更好的了解社会，以至于很好的掌握本节知识。 #

三、教学目标分析 #

1. knowledge objects #

(1) key vocabulary #

clean up, hunger, homeless, cheer up, give out, volunteer, food, bank #

(2) target language

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I’d like to work outside. #

you could give out food at a food bank. #

2. ability objects #

(1) train the students to express offering to help with the target language. #

(2) train the students’ listening skill.

3. moral object: offer help to the others as much as possible. #

4、学习策略目标：

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积极认真的投入到语言实践中去听、说、读、写，学会听去要点，能用将实际生活和课本知识很好的连接起来运用。 #

四、教法分析和学法指导

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1.教法分析

新课程的背景下，要求学生以“任务”为前提，进行有条件、有目的的听、说、读、写活动。因此在我本节课的教学中，我采用“口语教学----------听力练习----------对话操练--------过程评价”的教学方式。因为学生在开始的情景对话和听力中可以感知英语，在评价过程中开发课程新资源。

2.学法指导

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在新课程的条件下和以上教学方式的指导之下，要求学生养成良好的听英语的习惯，通过听力对话及时的巩固并记忆本节知识，之后在进行对话的产出，检查学生对本节知识的掌握得到很好的反馈。在此之上，给学生展示一些有关环境的图片，，让学生在过程中进行情感培养和策略调整，以形成积极的学习态度，促进自己语言实际的运用能力。

五、教学程序

1. 复习旧知识，引入新知识 #

教师和学生进行简单的问候之后，通过对第七单元知识的复习，引出本单元的知识点，并写在黑板上。 #

如：Do you want to go to some place?

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Where would you like to go?

If you want to go there, what would like to take?

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After you go for a long walk, you will be very tired and hungry, and you want to have a rest and eat something. is that right?

After eating, someone may through the rubbish, and make the environment dirty, so after class I will help clean up the city park.

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Do you want to go with me? #

2.新课交际和训练阶段

(1).给学生展示一些图片，导出新单词、短语如：clean up. homeless等。

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(2).让学生听录音，完成1b的练习。 #

(3).根据听力内容，运用幻灯片中一些图片的情景，让学生表演对话，从而突出重点，分散难点，并照顾到不同的学生。

3.总结拓展

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反复运用本节重点句型，练习本节重点短语动词，引导学生总结本课重难点知识，并让学生在学习和运用中，学会英语。 #

4.作业布置 #

六.板书设计：

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Unit 8 I’ll help clean up the city parks,

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Section A

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The first period

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Phrasal verbs: #

1. clean up—make a place clean and tidy, put things in order #

we should always clean up the dirty parts of the sea. #

2. cheer up—make someone feel happy

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the good news cheers everyone up. #

3. give out—hand out, distribute #

Lin Tao helped the teacher give out the new textbooks to the class. #

总之，本节课，我始终坚持“任务型”教学的策略，让学生在任务中了解知识、学习知识、掌握和应用知识。 #