学习不好，前途在哪里？——《中等C》

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1、特殊师生交谈记录表等级：A.严重B.中等C.通常姓名性别男年龄联系电话交谈时间第次交谈核心问题1学业2升学3性格4健康5经济6交友7学院生活8家庭9青春期10其它_师生背景资料该生的自觉性十分低，在同学面前是一套，同学背后又是一套。那样引起他有厌世情绪形成，对学习不上心2023教师与学生谈话记录，学习心态不够摆正，随意搪塞了事。初步剖析该生讲课未能埋头，对讲课博士的内容不能及时吸收、消化，再加上对学习兴趣不浓烈，因而学习成绩不佳。对该生缓解建议1、发掘男孩头上的闪光点，及时嘉奖，提高其学习的信心。2、跟父母配合，反馈女孩在校的表现，以及了解女儿在家的真实状况，共同配合纠正女孩的一 #

2、些不良行为。3、给儿子定一个感兴趣的目标，让他有前进的动力。备注交谈班主任：教师与师生交谈状况：该生最大的特征是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养生体。交谈记录一：师：同学找你是想找你谈谈2023教师与学生谈话记录，你觉得自己平常的表现如何？生：低头不语。师：不管你当初的表现好与坏，同学目前希望你能认真上去，认真的人才是值得敬重的。虽然你很聪慧，只有认真的付出了，今后能够得到收益。学习不好，前途在那里？男女孩应当有责任心，首先要对自己负责，能够对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。生：这时显然没有说哪些话，并且早已在认真听并在思索。（我晓得我的

3、话对他有所打动）师：那我们今天不要定太高的目标，第一步我们先力争进步，有何种困难可以找我，不要管他人学习如何，只要我们比自己进步了就行，可不可以？生：没说哪些，而且行为上我觉得下来他似乎接受了。疗效：在上次交谈中，尽管李鹏磊没有说哪些话，并且从细节上我觉得出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了好多。我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。交谈记录二：改变一个人不是一朝一夕的事情。我找李鹏磊交谈从来没有向第三个人透漏过，也是想让他晓得有人时常关心他，并且没有让他觉得到压力。师：近期学习如何样啊？生：可以。师：可以是何种程度啊？生：进步了，我讲课能听进同学上课了，每节都有我的收获。师：真的啊！太好了！这证明你努力了，同学真高兴，由于我的话你在乎了！即使你没有表态，虽然同学坚信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要留意啊！虽然同学对您好，你的变化其他同学也会发觉的。我会经常默默的为你加油的！继续努力啊！生：好的。您安心吧！疗效：得悉他进步了，别提我有多高兴了！其实从成绩上没有太大的变化，而且只要有进步都会有希望。起初以为我的话或许不会起作用，然而没想起我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方式，问题能够迎刃而解。在讲课中我并没有非常对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会晓得我仍然在关注他。 #