年中外教育史考查目标及备考策略

一、中外教育史考试目标

1.系统掌握中外教育史基础知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施过程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要教育制度、重大教育事件。

2.准确了解中外教育史基本文献，特别是具有代表性的资料。 #

3.正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析评价中外教育史实，总结经验教训，为当前教育改革与发展提供理论启示。

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二、中外教育史变迁分析

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2023年研究生考试大纲中外教育史部分与2023年研究生考试大纲相比没有变化。

3. 考试准备策略 #

1.准确扎实掌握教育史知识 #

对于中外教育史等历史类学科的知识，时代背景、主要人物、关键事件、转折点、标志性要素及其深远的历史影响等都是考试的重点内容。在历年的教育类研究生考试中，题型各有不同。因此，新东方在线建议大家一定要准确记忆教育事实，避免误判。 #

2.学会根据线索和比较进行综合记忆 #

中外教育史知识点纷繁复杂，考生需要对每个知识点进行单独记忆第一考试网，同时形成对背景和线索的序列化记忆。另外，在历届教育类研究生考试中，都曾出现过对中外教育史相关知识的对比考查。因此教育学专业基础综合，这一现象提醒考生在打好基础知识基础的同时，要积极串联、整合相关内容，才能在真正的考试中做到有的放矢。

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3.用辩证唯物主义和历史唯物主义来分析、评价中外教育史实 #

考生在备考过程中，仅仅掌握教育史实是不够的，还要学会评价教育史实。对教育史实的评价要全面客观，不能过于偏颇，要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去分析评价，善于总结经验教训教育学专业基础综合，并能联系当前教育实际，指出给当前教育改革发展带来的启示。 #