教师资格证面试成绩并不是当场公布的，真正是否合格

班主任资格证笔试成绩并不是当场发布的，真正是否合格是要依照各地考试状况界定合格线的，因此在查询笔试成绩时没有分数，只有合格与不合格，班主任资格笔试的评分考官根据评分标准对考生口试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经部长签字确认，同时通过笔试评测硬件系统提交评分。 #

之后经由教育部委统一安排，统一时间发布在中学校班主任资格考试网中，考生自行登入系统进行查询。 #

这么哪些时侯才会查询班主任资格笔试成绩呢?

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通常状况下，1个月后就可以查询笔试成绩了。考生如对本人的笔试成绩有异议，可在考试成绩发布后规定工作欧盘按规定程序向考试所在考区教育考试机构提出初审申请，考区教育考试机构汇总后上交省教育考试院。申请须标明申请人准考证号、姓名、身份证号、联系电话。省教育考试院在接到教育部考试中心初审结果后以书面形式通告考生所属考区教育考试机构，由考区教育考试机构告知考生。 #

怎样避免说课雷区： #

一、过程中语速过快

语速过快会出现的问题给考官觉得不顾及到别人，只顾自己讲，不顾及师生的吸收状况;再者就是语速过快易出现内容上上错误。说课过程中出现语速太快有以下成因： #

①太紧张导致的语速过快2023教师资格证面试成绩2023教师资格证面试成绩，这类考生平常应留意心理疏导，放轻松; #

②急于表现自己引起的语速过快，急于把自己打算的全部讲授下来; #

③内容不熟练引起的语速过快，想要通过语速来遮掩自己的不熟练，这时会出现太多的口头禅。?

二、课堂没有互动

教资口试过程中是没有师生的，这时这些人会出现不习惯，致使在说课过程中互动极少，只顾自己讲，产生宣扬式讲课模式;新课标讲求师生是主体，班主任是引导者。这些状况还要考生在考试前多练习记忆几个小名和或许课堂上出现的情境，做到未雨绸缪，自己假定课堂情境，待到考试时可以将自己打算过的情境领到考场上，那样就可以提高课程的氛围。? #

三、出现知识错误时不知所措

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发觉讲错了知识点便打断了教学，回头再次讲。讲错知识点时，可以引导师生来探讨自己的叙说。之后提问，帮腔。? #

四、在讲台上一动不动

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从一进入考场到考试结束站位都一定不动，行为言行也很窄小。在真实课堂中，师生较差，假如也是站在一个位置不动，会造成有一部份师生看不到黑板的这些状况，因此在笔试过程中一定要适当联通一下，兼具到各个中学生，同时目光也须要和考官有些交流，其实目光也不能经常在考官身上，要想着也有这些师生，因此目光也应与多个方向做到有交流感。? #

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