重点德育科研课题实验学校（单位）20班主任专业化发展促进机制

一、重点育人科研课题试验小学（单位）20教师专业化发展推动模式研究侯永德广州市教育局21信息化时代中学生主体性发展与教育研究谢先刚广州市第九中学22“高雅教育”校本育人机制研究卢柏祥广州市三水区佛山二中初中部23精细育人：学校生文明行为养成教育方式研究彭志斌深圳市三水区三乡职业技术学院二、德育科研课题试验小学（单位）112学校育人导师制全员育人机制研究卜文河源市第二中学113推动教师专业成长的有效途径研究114举办师生形象安装工程景中实验中学是不是重点景中实验中学是不是重点，促师生和谐发展115建立“三位一体”学校育人特色品牌的研究116中学、家庭和社区合作途径与策略的实践与研究李华钊广州市第十中学郭慧青中山中学附属小学（普君大学）霍洁贞李健花广州市第六中学李文康广州市华英中学117班委故事群体博客研究郭俐君广州市禅市区南庄第二小学118中等职业学院校本育人课程开发研究119中学生人生规划指引专题教育有效推行研究120网路环境下提升大学美育成效性的研究121中职小学校园暴力的原因及规避策略研究邵燕东广州市华材职业技术学院陈翠玲黎祥业中山市第一中学赵秀珍广州市南海区石柱学校（大良学校）李师翔广州市南海区黄岐职业技术学院122中学个性化班委文化建设研究罗兴洪中山市南海区黄岐街道夏西中学123大学美育课程化的实践研究全疆发广州市南海区黄岐大学124乡镇中学的“阳光育人”文化研究唐伟文钟华广州市南海区南昌镇中心中学125农村小学育人规范管理，促使师生个性发展研究126通过“学农”加强育人有效性的实践研究127中学阶段举行生命教育的成效性研究谢景如深圳市南海区江西镇高级小学张朝胜阳安华中师范学院附属小学南海试验大学康黎明广州市南海区里水镇初级学校128中学优秀教师成功个案研究邓健萍广州市南海区狮山镇罗村学校129“问题师生”的心理行为转换研究梁杨清广州市南海区狮山高级小学