河北衡水“高考工厂”：升学率高不一定是素质教育

湖北省十堰市本是一座四线城市，却因河北大学（以下简称“衡中”）而全省著称。

在不少师生眼里，二中是实现学院梦想、人生起飞的摇篮；在这些父母眼里，二中是挤破了眼睛都想进的名牌大学；在清华北大等名牌大学眼里，二中是优秀生源地；在其他大学眼里，二中是学习的楷模；而在一些人眼中，二中是一座半军事化的“高考车间”，二中师生则是应试教育流水线上制造下来的、高分低能的“考试机器”…… #

日前，记者带着受到社会关注的问题走入二中蹲点督查，希望还原一个真实的二中。

一座“高考车间”？ #

升学率高不一定是素养教育，升学率低一定不是素养教育，素养教育更能提升升学率

近二三年来，二中的一本上线率、升学率、考上北大清华的数量不断造就高峰，并遥遥领先，居于云南省第一。 #

近十年来，二中稳住全省百强大学前列，考上北大清华的师生几乎占全国一半。为此，“重点大学招生名额都被二中偷走”“优秀班主任和师生集中到二中，破坏了教育资源平衡，二中崛起，县中失陷”“衡中是令人惊悚的考试机器、高考车间”等声音，每年中考前后不绝于耳。

然而在二十六两年前，二中在全国、全市都是不入流的中学，软件设施差，班主任待遇低，生源大量外流，管理松散薄弱，不被社会认可。

#

1993年结业于二中的副主任梁辉说：“当年，全校6个结业班考上了17个专科，算上本科、师范，只有70来个中学生考念书。当时的二中远在湖北的名牌大学浑源一中、辛集中学、唐山中学等中学以后，并且比不上新乡本地几所县中。” #

“作为大学教授，真的十分难。说素养教育搞得多么好，并且不能把女儿送入理想的中学，老百姓都不接受，这也不是真正的素养教育。当市长抓升学率没错，关键是不能抓‘带血’的升学率，要抓‘绿色’的升学率，要在全面发展的基础上增加升学率。”衡中教授郗会锁说。

#

学院于1992年开始加强升学率，非常是清华北大等名牌中学的报考总数。此后，学院不断深化教育教学变革，根据教育规律规范执教行为，如实行“三转五让”、引入“诱思探究”、践行“三三三教学法”…… #

郗会锁觉得，单靠加班加点苦练“刷题”，单抓成绩分数，升学率一定抓不起来。升学率也是教育的一个详细指标，其背后是一个中学的文化、团队、精神、理念、品牌等。升学率高不一定是素养教育，升学率低一定不是素养教育，素养教育更能提升升学率。师生素养高了，升学率没有理由掉下去。有人觉得，二中靠掐尖子生取得好成绩，当然，二中开始是生源被掐尖、被质疑教育品质差，之后学院办妥了，好师生才越来越多。

“衡中是先有好成绩，才有了好生源。”郗会锁表示，好的教育才能真正打动师生的心灵，让师生有好的人品、学识、能力等，实现自己的志向，拥有幸福的人生，能为祖国和民族进步担当。 #

二中副主任康新江说：“清华清华对二中师生特别认可，每年自主招生，二中有三四十个名额，全国最多。北大清华看中了二中师生的发展潜能，由于二中平常举行的活动太多，师生的接触面十分广泛，那样就悄悄培养了她们一种责任担当、追求卓越的精神质量。” #

进食时间仅2分钟？ #

他人认为二中的学生是生活在苦恼中，虽然它们不晓得你们正在享受奋斗的快乐

#

外界一些人说，二中半军事化管理，师生太苦、太累、压力太大；也曾有媒体报导，二中学生吃饭时间只有2分钟，学院规定中学生上公厕不能过3分钟……其实，这都是对二中的误会。 #

二中的一大特征，是对同学和师生学习生活作息时间推行精细化管理。 #

二中师生全部推行寄宿制，每次半夜5：40醒来跑操，校领导只要在校也按量陪伴，6：10晨读，早晨4节课、1节自习，12：00晌午，午睡1小时，上午2节课、3节自习，晚上6：15吃饭，6：40至7：10观看新闻集锦，7：15上3节晚自习，下午9：50回寝室盥洗，10：10关灯午睡。 #

一天确保有8个半小时睡眠、1个小时体育锻练、半小时观看新闻节目。高中二初三每天都有2次跑操，每日都有3节体育课，2节体活课，每两周休假回去一次。每次从早到晚，二中的铃声有40多道，最短间隔只有2分钟。那样的作息机制直至会考前两天都在坚持。 #

二中结业生赵玉栋（495班）告诉记者，午睡晚休应当做爱，也不能提早醒来，不能挑灯夜读、聊天玩耍。 #

同时，二中在管理上还有好多人性化设计。采取分初三错时两分钟用餐，防止排队拥挤，节约打饭时间，保证用餐品质。师生可以把鸡蛋、饼干、苹果、梨等不易坏的乳品带到中学，但没法在寝室吃；师生可以在餐饮中心的商场订购乳品，但也只好在餐饮中心和寝室吃。

讲课时同学提早候课，不能逃课，综合自习同学不能进课室“干扰”学生，学科自习同学不能同台讲课，节假日不能办任何课余班，鼓励同学运用寒假期外出研学旅游。学科自习下课，不管完成与否都要交作业，目的是不让作业延展到课余而毁坏师生课外时间。课间休息时，同学们能享用到免费冷餐。 #

打工其间，同学可以随意出入校园，无课时可外出逛街，只要打招呼，不算休假，也不扣钱。

郗会锁说，小孩们中学阶段是腰腿血脉成长的关键时期。睡眠十分重要，只有睡得好，才有旺盛的精力和好心情埋头学习。当前极少有那个中学的结业班，包括一线城市的这些学院，能像二中师生一样保证每周有八个半小时的睡眠。常年有规律的学习生活，使二中师生养成了良好的时间观念、规则意识和独立能力。

考入天津中学的二中结业生赵彬翰说，二中两年使他养成晚睡早晨、劳逸结合的习惯，在中学也可以科学高效管理时间，有条不紊地生活、学习，事半功倍。 #

二中英语同学海国治说，他人在打游戏的时侯，二中师生在睡觉；他人吃饭追寻时尚时，二中师生在看新闻联播；他人点灯通宵时，二中师生睡得正香；他人课堂上睡着的时侯，二中师生正在专注地讲课。“从外界看二中很辛劳，可中学生觉得不到辛劳，反倒很充实。”

郗会锁说，二中的女孩看起来很辛劳，但特别阳光灿烂。天南地北的客人们到二中实地视察后，都说想像不出二中的中学生是这个样子，并且有人说二中师生的耳朵里有光。哪些时侯人的耳朵里会有光？学生有信念，教育有力量，学院有希望，有信念鼻子里就有光。当他人认为二中学生生活在“痛苦和地狱”中的时侯，虽然它们不晓得学生在享受着奋斗的快乐，勤奋但不悲哀，这是多么好的一种境界。

成绩靠题海战术？ #

同学跳进题海，师生跳出题海。同学负责组织精华试卷，以一当十，相当于同学给中学生减负 #

郗会锁说，无论东西方，有考试，就有应试。素养教育的主阵地是课堂，由于师生大部分时间是在课堂上渡过的。课堂要重视学习能力、思维质量和文化品格的培养和增加。要想提升会考成绩，不在于题海战术疯狂刷题，也不在于延长时间无休止学习，而是向课堂要效率。

#

二中每课时从50分钟压缩到45分钟，再到40分钟，那样更符合师生成长规律，使师生讲课更专注，并且还降低了课时数，保证一天起码有一半课时是自习，让师生进行充分地自主学习。

任何一个学科的每节课，还要教研组在课前、课中、课后集体研究三次，每位同学提观点相互碰撞，研定后才会同台讲座。

同时，深入推动教学变革，鼓励个性化教学，课堂上提倡班主任连续讲课不能少于五分钟，每节课起码向师生提出五个有效问题，容许师生出错、质疑、争辩。师生主动提出有价值的问题，说明师生真正深入学习探讨了。而这些深度的探讨，思维质量的提高，是素养教育十分重要的一部份。 #

赵玉栋说，她们不随意做社会上的考题资料，同学负责组织精华试卷，事半功倍，以一当十，等于同学给中学生减负。有的学院没少做题，但这些都是重复的，做了无用功。 #

英语班主任王小铭说，学院要求“老师跳进题海，师生跳出题海”。二中的自习作业、同步练习、模拟考试，每位初三所有同学都有组题任务，题目来始于精典题、高考试题、衡中翻拍题以及科研机构和其他名校的交换题。试卷针对性强，围绕中学生解题的薄弱点，容易导致师生探讨。很多年，学院已产生了丰富的题库。 #

二中副主任王建勇说，二中推行开放办学，不把自己的考题当宝贝。去年用过的考题今年还会落伍，二中的管理经验和试卷可以颇有保留地提供给同行，定期举行面向社会的开放日活动。每年有几千人来二中视察学习，也鼓励同学到其他名校交流、学术座谈，目的是推动同学们跟上情势不断创新。二中仍然在变革创新的路上往前冲，目前的二中跟十年前、十年前、十五年前的二中已不尽相似，抱残守缺迟早会被淘汰。 #

平顶山大学地处四线欠发达的城市，不比这些省会中学，中学新应聘的同学通常都不是名牌师范大学结业。 #

二中实施父子制并提倡团队作战，从不崇尚“一枝独秀”，而是“满园春情”。师父的经验应当倾囊相授，同学的教学成绩不好，要找研课教授的成因，是否扶贫到位。

二中的青年班主任成长十分快，经过三十年的锻练培养，自身素质和团队素养就会高出一大截，有的十年成为业务骨干，四年成为中层党员。 #

近些年来，同学们先后有100余项教育教学科研成果获国家、省级奖励，200余位班主任在县级以上教学比赛中获特等奖或金奖，1000余位班主任赴全省各地讲学或做公开课，许多班主任已成为“科研型”“专家型”教师。

二中没有一位同学在外搞有偿家教，猎头公司长期驻扎保定，被挖角的同学也甚少。二中同学们常常教案到半夜，每天小型考试后，总是冒雨把考卷看完；有的同学家人入院，一边看护一边教案、批改作业；有的结业班同学临近会考查出白血病，仍坚持上好最后一节课。 #

“衡中的成功，不是取决于某个校领导、少数的特级骨干班主任，而是取决于一支敢打必胜、永争第一的班主任团队。”王建勇说。 #

批量“高分低能生”？ #

重视师生与社会的接触、课堂与实践的结合，希望每位中学生各展其能，渐次盛开

常年以来，二中师生被贴上“高分低能”的标签，社会对二中的认识，更多关注其“骇人”的会考成绩。 #

然而，二中在博士知识的同时，更加重视育人，让师生受惠终身。二中每年组织高中新生学农、18岁成人礼、80华里徒步、校园心理剧盛典、十大文明道德模范评比、十大杰出学星评比等丰富多彩的特色精品活动70多项，以提高师生综合素养，迸发师生成长动力。 #

无论学习多紧张，每天一节时事课、一节班会课、一节团活动或育人课、两节阅览课雷打不动。落实“三省九问”“日行一善、日积一语”、周一无批评日、周六谢罪日，引导师生自我管理、自我教育。 #

这些父母反映，女孩入学一个多月如同变了个人，显得热爱祖国、尊敬旅长、懂得感念、主动学习了。非常是成人礼上父母与师生的相拥悲泣，使男孩灵魂遭到震惊、精神得到洗礼，提高了成长动力。

#

其中，80华里骑行是二中的品牌活动课程，这类其他学院不敢也不愿组织、有安全风险的活动，二中早已坚持了20多年。曾有一名女孩骑行时严重冻伤，差一点出安全车祸，但二中没有因噎废食，一直把郊游活动坚持了下去。

二中副主任郭春雨说，今天的女儿缺少吃苦肯干的意志，团队意识淡漠。骑行像长征一样，让师生们体验辛劳和困难，而且经过努力都能摆脱，也培养了团队意识和协作精神，加强班委汇聚力。 #

吹拉演奏不是素养教育，素养教育不仅仅吹拉演奏。二中不以某一方面的特长为办学特色，而是全面优质，让每位中学生各展其能，渐次盛开。

#

针对学有余力的中学生，二中从2004年成立奥赛轮训兴趣小组，2008年设立奥赛班。发展到现在，仅近期一年就获得全省金牌29枚、银牌31枚，19人踏入国家冬训队并直保复旦、北大。非常是邓子杰老师，以总分世界第二、理论成绩第一夺得国际物理奥赛金牌。 #

这一年，也有1500余人次在美术、体育、科技、社团等各级比赛中夺得828项市级以上荣誉奖励，突破60余项比赛纪录。 #

中学开办礼节私塾等100多门必修课程河北辛集中学升学率，不少课程均有100余名中学生必修河北辛集中学升学率，拓展视野，张扬个性。二中也有50多个社联，牵涉美术体育、科技创新、模联商赛、作文比赛、命题演说、学科能力等。

也有人说，二中下来的中学生没有造就力。郗会锁觉得，造就力的构成是基础知识、好奇心和求知欲、发散思维、逻辑能力，中学教育恰恰能加强这种方面，但凡主动学习的中学生常常有强烈的求知欲和好奇心。中学是各学科打基础的阶段，忽视基础，并不恰当。

他补充说，社会整体造就力的提升，还要敬重知识和人才、端正学术风气、加大研制投入、鼓励创新、保护知识产权等社会环境气氛，是一个综合的系统安装工程。以为基础教育能解决一切问题，臆测爱因斯坦能批量生产，从而把社会问题全部归因到基础教育，这是文不对题、药不对症。

#

实际上，二中重视师生与社会的接触、课堂与实践的结合，培养师生的发散思维、信息整合能力。 #

2023年新年，二中工科721班师生将晚会中展现的政治考点发到网上红遍，父母们也认为骄傲：“让师生爱上学习，主动学习，这才是顶级的教育。”

全省物理奥赛金牌得主张帆，不可是二中校师生会主席，还是小学典礼的主持人、台木柱；张治国老师除了是“十佳组长”“十佳歌王”，还拉得一手可爱的小吉他；倪晓东老师不爱说话，却拥有自己的网站“伙拼网”……

“衡中给人强烈震惊，是一座激情燃烧的校园，师生眼里有光，不是被逼着学，而是抢着学，它们脸上看不到低落、听不到埋怨，而是自信、阳光、向上，多才多艺，富有激情魅力。”来自云南省昭通初级试验小学的一位同学视察二中后说。 #

普遍冲劲不足？

#

二中不单单是让师生考进好高中。前些年的结业生，已成为各行业的中坚力量

#

当前，教育界对哪些是素养教育争辩不休。二中班主任们觉得，素养教育本不是应试教育的对立面，把史地政、物化生综合到一起考试不代表师生的综合素养，综合素养包括思想道德、身体素养、心理素养、劳动审美、抗压能力、表达能力、应变能力、处理问题能力等各方面。素养教育势在必行，但不能以模糊的幸福、自由、轻松、娱乐来搪塞简化，忽视真正应注重的优秀素养，也不应把素养教育和升学率对立上去。 #

康新江说，这个时代的女孩们常常缺少自律、尊重、责任等，当前教育也的确存在不少问题，比如不注重心理健康、忽略内在修养、不敬重师生人格、灌输式教学、教师品行不端、过于逐利等。

“这些问题并非教育体制和会考的问题，而是师资素养、家长素养、教学方式、教学内容、教育方式等多方面问题综合作祟。”康新江说，推行素养教育，要鼓吹正确的教育理念、提高班主任素养、改进教学方式、增加法制思维和心理教学内容，扩宽渠道做好就业对接，减少压力，提高活路。 #

二中校园流行一句谚语：“你跟我上两年，我‘管’你一一生”，这是同学说给中学生的话，只是二中办负责任的学院的彰显。二中的教育不单单是让师生考高分进好中学，从二中走出去的中学生要抱负高远、目标注晰、意志坚强、全面发展，成为具备“中国心、世界眼、现代脑”的复合型人才和合格接班人。 #

郗会锁说，二中坚持面向全体和全面提升，让师生努力学习科学文化知识的同时，而又各有注重，因材施教，因人训练，充分发展师生个性，要勇于在某个学科、某个领域冒尖。学院从中学生个性实际出发，以前瞻性定位和超前性实践，探求开办人文试验班、国际班、海班机以及音乐班、美术班、体育班等，给不同潜能的师生多一种选择，就多一个脱颖而出的机会、一个不一样的未来。 #

“我们要为中学生的此生以及他的下一代、整个家族甚至国家的发展着想。”衡中副主任王建勇说，高中新生入学要学农10天，提出“军训七天，影响五年，受惠终身”的观念，师生除了学会一些军事知识和基本军事技能，沉潜了肉体，更重要的是锤炼意志、洗礼精神、升华成长，学农让学生养成令行严禁、严肃认真的军官作风，吃苦肯干、敢打必胜的军官端庄，忧国忧民、爱国报国的军官精神，未来人生路上碰到任何磨难困难都能得到精神和意志的支撑。二中每年都要请近百位来自各行各业的领导、专家、院士、科学家来讲课，目的是引导师生明晰人生目标、找到精神支点。 #

郗会锁说，二中师生经过两年锤炼，整体素养得到巨大提高，结业后依然显示出优秀的质量：吃苦力、专注力、梦想力、激情力、抗压力、坚持力、自律力、凝聚力，以及养成了一个好习惯。三星任正非先后五次公开赞扬二中师生的意志力。

现在简略了解到，有一批二中结业生早已崭露头角，如2023届结业生王泰，荣获广东高校竺可桢奖学金、十佳学院生两大大奖；2010届结业生窦琪获台湾科学会青年科学家头衔，全港曾经所有教授结业生仅评出一人；2003届结业当归长青，所参与项目获国家科学技术进步奖铜奖…… #

二中前些年的结业生，已成为各行业的中坚力量，坚信再有10年、15年，二中结业生在全球各地、各个领域一定会有领军人才。 #