安徽广播电视大学黄山市分校创建大学示范性基层电大申请

安徽广播电视大学黄山市分校

创建广播电视大学示范性基层电大申请 #

第一部分:申请正文 #

一、我校概况及开放教育教学(管理及服务)工作基本情况

黄山市作为一座新兴的旅游城市设立于1987年11月,这里原为徽州地区,是一个有着悠久文化传统的地方。现辖三区(屯溪区、黄山区、徽州区)、四县(歙县、休宁县、黟县、祁门县)和黄山风景区,面积9807平方公里,总人口148万,城市人口占28%。黄山市境内山水风光秀丽,人文景观堪称一绝,是全国唯一集世界文化和自然遗产、世界地质公园“三顶桂冠”于一身的省辖市。 #

安徽广播电视大学黄山市分校,原为徽州地区分校,始创于1979年。下设黄山区、歙县、休宁县、祁门县、黟县5个工作站(教学点),目前全市共有各类电大在校生5000多人。

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黄山电大座落在市中心繁华地段***路,独具徽派特色的教学主楼于2008年8月投入使用。校内建有多媒体投影教室、计算机网络教室、语音教室、网络控制中心等教学设施,自动化办公条件进入全省先进行列。学校建有独立域名的网站,光纤宽带接入校园网,具备“直播课堂”、VOD课件点播、BBS讨论、“电大在线”远程教学平台等多项远程教学功能。目前,学校已形成由100多人组成的专兼职结合的教师、管理、技术和科研队伍,教学、管理和服务水平有了显著提高。

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黄山电大自2001年春季开始进行开放教育试点,在试点中创造性地进行了教学模式和教学管理模式改革,积累了较为丰富的经验,取得了一批教学科研成果。开放教育每年春秋两季招生,先后开设金融学、法学、工商管理、会计学、汉语言文学、行政管理、水利水电、土木工程、计算机科学与技术、广告学等10个专升本专业;开设旅游管理、法学、会计学、工商管理、行政管理、计算机网络技术、小学教育、学前教育、建筑施工与管理、数控技术、英语、现代文员、文秘、广告学等14个专科专业。在市委组织部主持下开展的“一村一名大学生”计划,为提高我市农村基层干部素质和新农村建设需要,开设了林业技术、茶叶生产和加工技术、农村行政管理、农村经济管理、设施农业技术5个专业。 #

2002年至2006年,我校顺利通过了国家教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估和总结性评估验收,有力地推进了学校的改革和发展,使学校的综合办学实力有了明显提升,办学规模逐步扩大。现已形成了以分校为中心覆盖全市城乡的现代远程教育系统,对开放教育办学作了积极有益的探索实践。 #

黄山市电大的“示范性基层电大”创建工作,受益于全体员工对开放教育理念的共识,得益于办学条件的不断改善,立足于日常的工作运行,由于一贯注重科研创新,形成了鲜明的办学与发展特色,已经取得较好的成效。现对照《广播电视大学示范性基层电大(地市级) 指标体系及标准》,提交创建申请。

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二、定位与理念 自评得分() #

Ⅱ-1办学定位 自评得分()

多年来,我校始终坚持开放教育办学指导思想:以培养应用型人才为目标,以学生和自主学****为中心黄山电大在线,以提高教学质量为核心,以学****支持服务为重点,以管理服务为重要手段,以实践教学为重要环节,以自我教育为内在动力,以长效机制为制度保障,网络教育与常规教育并举,全面提升开放教育学员的整体素质。

我校高度重视在整个电大系统内的自身角色定位,通过多年的实践和研究,在全校形成了共识。在电大系统内,当好上级指令的执行者,下级办学的指导者,整合资源的服务者,面向终端的管理者,针对问题的研究者,改革创新的设计者,电大科学发展的牵引者。面向社会,我校要当好***高等教育的提供者,现代远程教育的实验者,终身教育体系的先导者。

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同时,我校按照中央电大的要求,在服务对象上坚持“四个面向”,在办学项目上坚持“一体两翼”,即以现代远程开放教育为主体,以远程教育公共服务体系和非学历继续教育为两翼,逐步做大规模、优化结构和提高效益,不断增强综合办学实力和办学水平。

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观测点1. 领导重视 自评得分() #

市委、市政府历来高度重视电大教育工作,市领导曾多次深入我校调研,在管理体制、基建用地、发展规划等方面给予了有力支持,为改善电大办学提供了条件。

我校领导班子特别是校“一把手”一直身体力行,把开放教育作为电大工作的重中之重,在开放教育办学过程中黄山电大在线,勇于探索,执着实践,逐步形成了一整套具有自身特色的办学思路和方式。校领导定期召开开放教育工作会议,具体参与研究系统建设、招生宣传、教学组织、教学管理、支持服务等工作。 #

自评得分()

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我校围绕开放教育办学主体地位设置管理机构和建立工作机制。专门从事电大教育的管理机构设有:办公室、招生办、教务处、教学处、技术中心等职能处室;每个专业均配备了专业主管,定期或不定期研究教育教学工作,做到任务明确,责任到人,层层落实 #