郑州财经学院:人才培养“高招”揭秘学生“香饽饽”

▲郑州财经大学校长余祥英 #

提示一：“要想实现快速发展，就必须有自己的办学特点”。 #

“我校以财经为特色专业，注重优先发展，在师资配置、实验性培训条件改善、资金支持等方面有政策倾向。”郑州财经大学校长于祥英说。 #

在经济改革、产业结构转型升级的背景下，郑州财经大学结合建设河南省机场经济综合试验区和中原经济区的目标，打造了财经“王牌”。其中，会计计算机化、工程造价专业被认定为“郑州市重点专业”;会计专业被认定为“河南省高校综合改革试点项目”;会计计算机化、工程造价、物流管理、会计（注方向）专业被评为“河南省民办高校品牌专业”;物流管理专业被认定为“郑州地方高校急（特）专业”，学校被河南省物流协会授予“河南省物流教育突出贡献单位”。

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俞翔英介绍，学校实行“多证书”制度，实行专业导师制度，从学生入学之初就选择专业教师提供专业指导和帮助，让教师通过与学生的课外交流，将自己关于专业研究前沿、发展前景、就业形势等方面的个人信息有效传递给学生， 并带领学生从事科研研究和项目制作，有利于引导学生在学校学习。

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提示 2：“本地”和“应用”是两个主要起点

是高等教育特别是应用型高等教育发展，实现高等教育内涵发展，深化产教融合、产学研结合、校企合作的必由之路。 #

“国民教育发展'十三五'规划后，建议引导部分地方本科院校向应用型高校转型，推动高校真正将办学思路向地方经济社会发展转移，将办学模式向产教融合、校企合作转变，将人才培养重点向应用型技术型、培养技能人才，提高学生的就业创业能力。俞祥英表示，学校以“立足郑州、面向河南、服务行业”为学校定位，围绕学校以应用为导向的创新型人才培养导向和区域经济社会发展对应用型人才的需求，提高专业环境与产业发展的契合度，构建合理布局的应用型专业体系， 立足郑州，面向河南，特色鲜明。 #

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应用型人才培养方面，郑州财经大学紧接中原经济区建设和国家中心城市建设，特别是郑州空港经济综合试验区建设，急需各类人才，聚焦现代服务业和商业等制造业， 物流、金融、金融、信息、房地产等，并发展配套学科。 #

据介绍，学校成立了创新创业学院郑州财经学院好不好，建设了创新创业园区，搭建了集“创业知识教育、创业思想集聚、学生创业实践、创业项目研发、学生科研成果转化、创业成果展示”于一体的大学生多功能平台。

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“创新创业园建筑面积1.2万平方米，办公空间包括低成本、开放、全要素的创客孵化公共区域和小微企业独立办公区，园区目前拥有150个开放式工作站、37个独立办公室、2个创客会议室、2个路演厅、1个创客咖啡厅。”俞翔英介绍，同时，还通过创新创业演讲厅、创客沙龙、创新创业培训班、创新创业大赛等一系列活动，促进学生创新创业。 #

截至目前，园区累计服务创业企业及团队165家，初创企业及孵化团队共计96家，2023年项目转型企业15家，2023年项目转型企业21家，孵化创业团队60家，员工500余人。 #

实践教学进一步加强，实验培训课程的比重和质量不断提高。此外，国家职业技能鉴定院的成立，以及职业资格认证制度的积极实施，人才培养质量得到显著提升。 #

秘籍3：“深化校企合作，推动产教融合是必然选择”。 #

坚持开办办学门，主动贴近市场，深化校企合作，促进高水平就业郑州财经学院好不好，是郑州财经大学的特色之一。 #

“我校已与恒大集团、海尔集团、双汇集团、格力电器等100多家企业签订校企合作协议。”俞祥英表示，太平洋财富中心、三泉食品、格力电器、鑫凤凰旅游公司、碧园集团、郑州双丰鞋业有限公司等多家企业已直接入驻学校，开展企业学徒制、顶岗实习、订单培训、工程学交替等形式的合作， 以及生产与教育的结合。

毕业生平均就业率为97.05%，毕业生综合素质高，适应能力强，受到用人单位的欢迎和好评。

其中，会计学院与正宝远程教育集团在“互联网+会计教学融合改革”项目上的合作不断深化;电子商务院成功与北京东方鸿航空科技有限公司签约;土木工程学院深入合作企业一线，开展现场教学;机电一体化与汽车工程学院与德尔福电气系统有限公司签订校企合作协议，选拔学生到公司工作。

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此外，信息工程学院还与河南863软件孵化器有限公司等4家企业签订校企合作协议，深度合作。现代物流管理学院与碧源集团签订订单制培训协议，酒店管理专业与企业联合培训。通过“引进走出去”和市场整合，着力构建校企资源信息共享的“双赢”模式。 #

秘籍四：转变人才培养方式 “引进”和“走出去”是并行的

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作为培养人才的摇篮，学校基础设施建设是关键。郑州财经大学推进信息化建设第一考试网，深化信息技术对教学、科研、管理和校园生活的支撑，着力打造现代化、智慧化校园。“我们加强了品牌专业实验室的建设，投资1600多万元，先后新建了20个实验室，改善了我校的教学条件，进一步提升了实用教学效果。”俞翔英说。 #

如何实现“引进”和“走出去”的结合？ #

学校通过调整人才引进政策，建立多元化人才引进模式，以多种形式、多种渠道招收知名学者、重点高校高学历学生和优秀留学生授课，大力营造吸引、培养、留住和善用人才的良好氛围。 #

同时，学校还组织了多次师生海外学习交流，提高他们的国际视野。2023年6月，拨款286万元，派80名师生赴新西兰交流考察;2023年1月，又有27名教师赴新西兰交流学习，提升了国际教育水平。