成都师范学院校训爱爱（师范教育的内在要求）

第三，真诚做事的目的是享受工作、感受快乐、体验幸福。 学会做真实的人：“学会做真实的人”的内涵表现为有真情、有真知、说真话、做真事。 “学做人”的实际途径是学习知识、学会思考、学会做人、学会做人。 杜（做事的内在要求）目标明确、坚定； 注重细节的态度； 坚韧不拔的毅力和顽强的探索精神。 唯唯（社会认可的内在要求）是学生成长和学校发展的基础，是社会认可的前提。 努力拼搏、积极进取是学校的不懈追求，也是学生成长的动力。 这也是教育学院历史的浓缩写照。 品德高尚、学识渊博、勇于进取、胸怀天下，是一个有为学子的标志； 创造知识、传承文化、培养人才、服务社会是一所有前途的学校的标志。 教学建设 截至2012年，学校已建成教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、运动场等教学和学生生活设施，建筑面积近40万平方米。 拥有科学、工程、信息与计算三个实验中心成都师范学院教务管理系统，语言发展、教师专业技能、艺术体育、管理四个培训中心。 共有专业实验（实训）室44个； 校外教学实习（培训）基地120个； 教学科研仪器设备价值8000万元以上。 学院现有教学科研仪器设备价值6534.5万元，生均价值5301.85元。 建有计算机房、语言室、多媒体室、实验室和10千兆核心、千兆骨干校园网，与中国教育网、中国网通相连。 #

学院还建有集普通话实训室、微课堂、课件制作室、网络远程教学室、心理实验室等为一体的教师职业技能培训基地4873个英语作文，拥有固定职业教育和基础教育实习基地67个（全部）。 学院学生荣获全国大学生艺术大赛一等奖、全国大学生象棋大赛三等奖、CCTV杯四川英语大赛特等奖、全省大学生汽车职业技能大赛一等奖、大学生乒乓球比赛一等奖。 ETC。; 2005年至2008年，毕业生就业率连续四年超过95%成都师范学院教务管理系统，两次被评为四川省高校毕业生就业先进集体。 教学科研成果获厅级以上成果奖33项； 学院还连续两年荣获省政府高等教育教学成果一、二、三等奖10项； 13门课程被评为省级精品课程； 部分艺术品在中国申奥过程中被国际奥委会洛桑总部永久收藏。 学院被教育部选定为国家中小学校长、中小学教师继续教育、中学英语教师三个培训基地。 被四川省确定为职业中学骨干教师培训基地、高等职业教育教师资格鉴定中心。 教师职业技能培训基地、中等职业和中小学校长培训基地、教育系统公务员培训中心、中小学骨干教师继续教育培训中心、小学等7个省级职业教育和基础教育师资培训基地和少数民族地区中学学科骨干培训基地基地。

#