2022体育教师年度考核总结个人1的近一年来，值得收藏！

在平常的工作中，每位人都应当努力成为更好的自己，通过写小结可以解决大部份的问题，这么相关的工作小结该怎么写呢？下边是例文网小编搜集的2022体育班主任年度考评小结个人3篇(体育班主任工作小结)，供你们参考。

2022体育班主任年度考评小结个人1

试用期的近一年来，我仍然努力熟悉自己的岗位，做一个称职的体育班主任。现对这近一年来的工作，进行以下小结： #

一、师德方面 #

我违背班主任的道德规范，一直严苛要求自己，身体力行，处处为中学生着想。 #

一方面，不断地增加医德素质和业务素养，积极出席市教育局的新班主任轮训，出席中学里继续教育和体育组同学集体教案，不断提升教育教学业务水平，使师生对我的课堂感兴趣，努力提升课堂的效率。 #

另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借书、杂志的阅读等各方面学习。从讲义迈向课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将它精确的利用到课堂里，以便更好更快的提升自己驾御课堂的能力。

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二、教学六认真

工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次教案，超前教案，课后反省;课堂上充分调动师生的积极性，迸发师生的学习情绪，合理利用教学方式，以师生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方法，创设教学情景，进行心中拓展的练习，增加四十分钟的课堂品质。 #

课上对师生的学习状况进行有效的即时性评价和检测，通过及时反馈的方式，培养师生良好的学习习惯，展现以中学生为主体的教学风范。各方面都能以学院工作为重，踏安稳实的上好每一节体育课。

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三、我的教学方式 #

体育课我选用快乐任务式教学方式，即每一节课在快乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：儿子只有在游戏，童话，音乐幻想和造就的世界里，他的精神生活才能充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻练身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想质量具备特殊的作用。

然后我按照婴儿的心理特征，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的方式进行。放松活动以身体运动配有音乐的方式进行，这么一来，除了活跃了课堂的氛围，还大大增加了师生的积极性和运动参与能力。同时，课堂上我还选用了学生交换位置的方式，让师生当同学，同学做师生的练习方式，迸发师生的参与兴趣，培养师生多方面的能力，让师生成为真正的课堂的主人。

奖励小红花的方式只是我平常多用的方式，如违反纪律、单项检测成绩在班里前五名、具有较大的进步的朋友，以堂弟红花的方式予以奖励，对师生予以激励和肯定。我感觉这一设计对师生各方面能力的培养收到了一定的实效。

然而在自己不断加强的过程中形成不少劣势：比如课堂的总体掌握上有缺失，并且通过讲课学习，领导的指导，自己有了巨大的进步;有的师生要求奖励的积极性偏高，容易导致运动伤害等。这些教学方式遭到了师生的喜欢，师生除了喜欢体育，并且还喜欢上体育课，觉得是较成功的教学方式。

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四、副校长工作 #

进入教学工作以来，我仍然兼任五年级(2)班的副校长，积极配合老师高同学，向她学习，与高同学共同管理班委，认真负责的做好本员工作2023体育教师年度工作总结，使得在此次运动会上，本班取得初三第一的好成绩。

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五、学校工作

努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校男子篮球训练队，力争早两天出席即将足球赛，打出好成绩。两操和课余活动我竭力配合其他同学，一起把初三的体育工作做好，减少师生的班风汇聚力并增加师生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组同学，做好师生体质健康检测的工作，认真做好学校秋季三项的选拔工作，做好学校运动会的举行工作。 #

做到边工作，边学习，积极提升自己各项工作的能力。在这近一年里，我认真出席中学里的各项学习与活动，积极出席中学的“教学之星”的评选，积极打算上级领导的考察活动，积极出席中学组织的教案，讲课，讲课，说课等活动，向其他学科的同学学习，向同科老班主任学习，教学方式，教学心态，引导师生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。 #

六、科研方面

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体育科研是自己不断加强教学的重要方式，因此自己在这方面加大学习。从理论上为自己的课堂教学不断的小结，为自己的体育教学储蓄理论指导。 #

自己通过向老班主任学习，自己的教学水平还有了不小的进步。目前首要的任务就是继续增加师生的体质，丰富师生的课外活动和文化生活，同时加大师生的心理素养。随着社会的进步，班主任的素养要求不断的进步，但我仍然坚信，成功源自勤勉。在将来的教学工作中，我将愈加严苛要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短，为今天美丽的体育教育事业奉献自己的力量。

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2022体育班主任年度考评小结个人2

在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱班主任工作，模范履行义务2023体育教师年度工作总结，具备良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想摆正，为人师表，教书德育。才能兢兢业业干好自我的本员工作和中学及组里还给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮忙邻居。才能有效运用闲暇时间，进取主动地推进业务学习，充实自我。

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一、教育教学方面 #

本学年我兼任车二初三和高三初三女孩的体育教学工作，周课时15节。我与弟子赵俊龙班主任对她们进行严苛的集合队型的队列素养训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的轮训普及活动，并进行班委大赛，有力地增加了新高中高二的早操意识和早操品质，同时也锻练和汇聚了高中高二的团队意识和班委汇聚力。中学安排我协助管理高中高二，我与郑可珍教授和闫振初三部长进取配合，对高中高二的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了这些工夫，收到了明显疗效，遭到了校领导的多次鼓励和赞扬。新高为逐步做好我校作为上海市橄榄球传统项目中学的推动作用，我在所兼任的高中高二和高三初三女孩教学中继续举行“软式网球”的普及教学工作，为我校的棒足球夯实了良好的群众基础。我在高中高二的模块教学中，将我自创的校本课程软式网球和毽球项目对师生进行科学系统地教学，收到了良好的教学疗效。同时我对高中男生的背越式、跨越式短跑、双杠等教学，也收到了良好的教学疗效。 #

二、科研方面

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因为多年来一向坚持学习和实践新课改的理论，构成了自我奇特的教学色调。进取编写论文和教学感受，先后有《长跑检测项目中巧用军舰跑团体战术》发表在《体育教学》20__年第12期。该文先后在20__年2月本校13-14学年度论文评比荣获金奖，20__年3月获上海市13-14学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖;《我对迅速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20__年10月，被评为朝阳区体育学科骨干班主任，聘期从13、12、1——-14、3、31、20__年12月14日出席“20__年度美国教育学会体育新课程研训安装工程学术论文和优秀讲义评审活动”《软式网球》课时计划获得银奖。20__年3月我的课例《立定跳高的预备坐姿和击球》参加由教育部基础教育课程用书发展中心组织的“菁华杯”首届全省新课程学校优秀课例评比和优秀教学设计评比。

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三、课余训练方面

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多年来我一向坚持课余体育运动队的训练和赛事，并且寒假期、“五一”和“十一”以及周末，我们都摆脱自身家庭的困难，加班加点地给中学生训练。20__年3月，在09年朝阳区大学夏季篮球运动会上，我校又荣获空前的好成绩，初中组获得B组第一名，AB组大排名第四，高中甲组获得B组第二名，AB组大排名第七名，高中组获得B组第一名，AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了这么辉煌的成绩，这种成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与沈淑兰部长的英明领导分不开，与我和朋友们的协同配合分不开。

我所带的运动员李晨获得初甲女子组铁饼第二，标枪第四;董梓年获得初中女子乙组标枪第一名，跳高第四;张保民获得初中女子乙组铅球3第二，标枪第四名;庄艺涵获得初中男子乙组跳远第五;刘子哲获得初中女子乙组全能第一名;李子义获得初中女子乙组跳远第五名;孙耽获得初中女子乙组跳远第九。 #

20__年3月的朝阳区学校夏季篮球运动会上，我校代表队又荣获了骄人的战绩，继续唱响着育新校区体育史上坚固的篇章。

本学年度，我进取参与棒足球的训练和教学工作，在高中和新高中高二继续普及举行了软式网球教学探求实践工作，收到了良好的教学疗效，为我校承当广州市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式棒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探求研究工作。

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20__年4月，学院聘任我兼任校棒球员的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育部长沈淑兰班主任共同研究企划棒球员的日常管理和训练事宜，先后起草了《育新学院棒球员管理规章机制》，并进行严苛的考勤机制和定期反馈机制，及时联系初三部长和教师，共同做好橄榄球运动员的日常学习和行为表现，及时发觉问题及时解决问题，管理初遇实效，遭到各个方面的好评。20__年4月是朝阳区和广州市橄榄球联赛的决赛月，所有赛事都在周日举办，我摆脱自身的困难，和沈淑兰班主任请自带队出席赛事，赛事取得了良好的成绩。 #

一年一度的体育节，在育人处和体育组班主任们的悉心打算下，去年早早设计体育节赛事项目，缜密企划推行方案，如青龙胡的越野赛事，中学运动会的单项和团体项目的世锦赛以及运动会赛事日的裁判组织工作，都举行的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为主办单位成功组织了教工运动会和迎新晚会会的裁判工作。 #

回顾我的教育教学工作，我觉得在育新校区有我巨大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书德育的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更强悍，为学院的发展平添光彩。

2022体育班主任年度考评小结个人3 #

这个学期我积极探求，努力钻研，采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到实效。现作如下几方面小结：

一、做到充分打算，不要轻率上阵 #

俗语说：不打无打算的仗。同样的道理，班主任也应当不上无打算的课，我们高中体育教案组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到： #

1、备用书，做到心里有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，参透;透，就是从知识机制上掌握和领会用书的撰写意图，找出重点，突出难点，把握关键。化，就是把用书的'死知识转换为班主任活的知识，并与班主任的思想情感融为一体。

2、备师生，做到“心中有数”。要深入了解师生的基础、技能、兴趣、态度、素质差距等。 #

3、备教法，做到手中有法。要从用书的内容和师生实际出发，以启发式教学为指导思想，增加师生的发散性思维，养成师生研究性学习的习惯。 #

4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是增加师生兴趣，提高课堂品质，以它们步步深入的教学新蓝图。 #

二、做到精神细腻，不要低迷不振

班主任心情舒畅、精神细腻、步履稳健、表情自如，会使师生形成一种非常轻松的惬意感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身心地走近课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满怀热情去点亮师生的感情火花。 #

三、做到正面激励，不要责备埋怨

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俗语说“奖于一功，胜过数子十过。”教师应从温和、热情、表扬为主的形式对待师生，应当满怀热情地及时肯定每一位中学生的特点和劣势，使每一位中学生坚信自己才能学好，因而将这些自信心转换为学习上的主动性和积极性。

四、做到趣味勃勃，不要兴趣索然 #

课堂不是舞台，班主任不要象电影导演这样装腔作势，刻意追求舞台语言疗效。我们应结合教学内容，进行生动的表述，形象的刻画，适时插入一些富有情趣的土语，增加课堂氛围，加深师生的记忆。

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五、做到酌情施教，不要主观臆测 #

课堂上难免会出现始料不到的偶发风波，对于偶发风波，我们是当机立断，酌情施教，向有促使教学方面转换，而不主观臆测，当面顶撞。 #

综上所述，我们高中体育教案组认真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教学疗效。教学品质成上升趋势，协助教研组举行各项工作，团结一致，为崧厦大学美丽的明日，尽本组的最大努力，做出最大的贡献。

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