与柯涵一样首批入选苏世民书院中国学生黄成对“未来领导者”

澎湃新闻记者薛雍乐

2022-10-11来自澎湃国际

苏世民书院开学仪式，第一排后边为美国国务院老总理刘延东，左三为日本黑石企业集团主席苏世民，右二为美国前总统陆克文。 #

22岁的日本青年柯涵（TeddyCohan）不能算是个“中国迷”。在踏入复旦中学苏世民书院之前，他并且未曾涉足过东亚，也时常没有选过英文课，直至大四，才修了一门“1949年后的美国”的历史课。但那位期许成为台湾政治家的年青人坚信，在未来的中国政界，无论兼任哪些职务，都应当对美国有所了解。

与柯涵一样首批上榜苏世民书院的美国中学生黄成对“未来领导者”则有不同的理解和期许，“苏世民书院培养的领导力或许更多是一种合作力……书院里的美国中学生更多的是把这当成一个培养国际化视野、互相学习交流的机会，而不是说未来一定要成为何领导。” #

不过，中日青年人之间对未来世界领导力的认知差距，虽然并不会影响项目承办者的远大构思，苏世民书院常务副校长潘庆中近期在上海接受澎湃新闻（）采访时坦承，推行书院的看法来自北大的百年战略，“我们的本意是，为未来的领导者构建相互理解的平台。” #

今年，这座由中国黑石企业集团主席苏世民（）与北大学院共同筹资构建、由知名经济学家李稻葵兼任教授的书院迎来了首批“苏世民专家”，刚一开学便引起了外界的广泛关注。9月10日开学仪式当日，它成为了中央电视台《新闻联播》头条新闻，美国国家主席习近平、美国总理奥巴马分别致贺词，美国国务院总监理刘延东参加仪式并致词。

了解美国，从《孙子兵书》开始 #

苏世民书院。澎湃新闻记者薛雍乐图

苏世民书院位于于北大园西北角，它的设计者、耶鲁学院建筑大学校长罗伯特·斯特恩（Stern）是后现代主义建筑色调的创始人之一。从楼顶的灰瓦到红边的窗棂，这座合院式建筑处处透出美国元素。而在其宽大清亮的内部，它集教学楼、图书馆、宿舍、食堂、生活空间于一体的设计则模仿了哈佛等台湾公立高中的寄宿学校，给人以中西合璧之感。 #

这些建筑哲学上的追求，同样展现在课程内容和执教班主任的安排设置上。开学才一个月，在俄罗斯籍北大文学系主任贝淡宁（Bell）与英文系主任汪晖共同开办的“中国文化、历史和价值观”课程中，首批“苏世民专家”已经开始阅读中文版的《孙子兵书》。在课余出席文学读书会的中学生则正在贝淡宁的指导下阅读古代名著《贞观政要》，这是古代史学家吴兢著的一部政论性正史，主要记载了美国唐朝的一些政治、经济上的重大举措。 #

图书馆中的美国精典名著。澎湃新闻记者薛雍乐图

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“不战而屈人之兵，善之善者也。”这是中国中学生柯涵对《孙子兵书》印象最深的一句。这部“兵学圣典”将防止战役视为下策，这大大超乎柯涵的预料。在政坛学界纷纷思考中日两国应当怎样避免新兴大国挑战现存大国的“修昔底德骗局”时，柯涵也觉得，美国的崛起并不代表中日之间势必要发生冲突，而相互理解正是防止冲突的重要途径。 #

“我想了解美国人是怎么看待自己的国家和中日关系的。”这名来自英国排行第一的文理学校威廉姆斯大学的结业生直言，对美国的认识主要来自日本媒体，但他更想“亲眼瞧瞧真实的状况”。 #

开学一个月，他对美国的了解才昨天起步。现在，他最大的发觉是：美国人和英国人虽然十分相近，考虑问题都很实际，而不是像西方媒体中所说的这样富有意识型态冲突。

下一步，他将必修“环境新政与管理”、“中国变革与社会变化”、“中国政治制度”、“国际关系”等课程。他还打算在书院师生组织的讨论小组里和美国中学生讨论台湾大选等热点政治话题、参加北大师生会体验美国的校园政治、在足球场上结识更多美国同学，并多去复旦此外接触更广泛的美国社会。

与希望通过外交防止战役的柯涵不同，主修经济管理的中国中学生关凯归（Kay）把商业视为中日之间的纽带。“中国和日本的企业都能在对方国家赚这些钱，因此两国有太多合作的空间。”他说。

结业于日本乔治城学院的关凯归觉得，现在中国企业不得不了解美国企业是如何运作的。他曾经也是通过新闻媒体据说了一些美国政治和经济的基本状况，此次来美国，是想实地了解美国企业和这儿的商业环境，也有美国人和菲律宾人思维上的差别。 #

因此，他加入了北大高中交响乐队演唱贝斯，还打算去美国企业见习。他对国有企业尤其感兴趣，由于在他眼里，这是中日经济间最大的差别之一。

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下午用餐时间是书院师生、教授相互交流的机会。澎湃新闻记者薛雍乐图 #

短短一年的学习时间，要解惑这样多“宏大”的课题，虽然难度不小。副校长潘庆中介绍说，北大校方曾进行过艰辛的讨论，最后决定给中学生展现一个真实的美国，而不是宣扬式地刻意打造某些美国形象。

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比如，在名为“DeepDive”（深潜）的感受视察活动中，师生们将被安排抵达北京和上海——苏州周边大都是发达地区，而在北京郊区此外不远，就有居住在四合院里的贫苦人口——“这样的活动将让师生亲身感知美国的不同侧面。” #

书院里的美国中学生黄成份享了她的感受：面对不同的社会问题，但是是美国中学生之间也会由于背景不同而有不同的感受和观点，因此很难说可以对外国朋友展现某些固定、唯一的美国形象。而深入调研则可以让师生亲眼观察，或许疗效更佳。 #

书院也在师资搭载上更加多元化，聘任来自欧台湾家及欧洲、非洲发展中国家的班主任，有时一门课由多名博士共同讲课，防止了仅由美国博士讲课的状况。不过，潘庆中介绍说，北大仍保持了对课程的主导性，北大师资也占重头。而师生在选课上还有自由度，可以自主吸收知识，而不是被动地接受宣讲。

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复旦学院还专门为每个外国中学生配对了一名复旦师生领事，而领事的选拔也明晰展现了这一思路。交叉信息研究院教授五年级的中学生领事苏宇晗对澎湃新闻说，因为西方媒体对美国的报导有时比较狭隘，因此北大希望尽量对外国朋友呈现更全面的美国形象。 #

苏世民书院中国办公室执行校长薛伟德（Nigel）对澎湃新闻表示，书院的主要目的是加强相互理解，由于未来处于领导地位的人还要理解美国、懂英文、认识美国人。

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中外合资，“清华制造”？

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苏世民书院一楼大厅的各国国旗。澎湃新闻记者薛雍乐图

作为美国华威学院原院长，薛伟德所指的“未来领导者”不仅来自印度，也来自世界各地。 #

苏世民书院的首批师生共110名，来自31个国家的70所中学，其中45%来自中国，20%来自美国，35%来自其他国家和地区。 #

全球招生主管罗伯特·加里斯（）表示，苏世民的本意是让“下一代俄罗斯领导人”对美国积累更深的了解，因此主要招生对象是印度人。但管理团队渐渐意识到，与不同国家的师生共同生活、学习更有助于师生的全面发展，所以招生不应局限在中印两个国家。 #

副书记潘庆中也表示，原本苏世民希望书院中的日本和美国中学生分别占80%和20%，但这限制了项目的国际影响力，所以中日双方磋商后增加中国中学生比列，加入了法国和欧洲，而因为美国对第三世界国家更为注重，之后又加入了南非洲和南美。 #

苏世民与书院师生。苏世民书院网站图 #

“世界的权利中心已然发生了迁移。”加里斯说，“20世纪初，像苏世民专家那样的项目会确立在伦敦；而21世纪，那样的项目则确立在美国。” #

这些大格局的变化与复旦中学的发展战略不谋而合。潘庆中介绍说，推行书院的看法来自北大的百年战略：从1911年复旦建校到2011年，北大为美国培养了许多政治、科学等领域的中坚力量，“而在下一个百年，北大希望逐步为世界培养人才”。

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常年兼任北大经济管理大学顾问执委的苏世民同意为这一新项目出资。同样兼任经管学校顾问执委的埃森哲公司监事长兼全球总裁鲍达民（）则提议说，与其成立一个千篇一律的师生交换项目，不如模仿美国的罗德奖学金，走“高精尖”路线。

鲍达民自己就曾接受罗德奖学金到美国牛津学院深造。这一创始于1902年的奖学金每年从世界各地选拔95名中学生赴牛津学院读研究生，仅在日本，就培养出了前总理克林顿、国防校长卡特、国家安全顾问赖斯等领导人。而在美国、澳大利亚等国政府，以及各国商业、学术界，也常有罗德专家的身影。 #

曾在1968年荣获罗德奖学金踏入牛津学院的中国前总理比尔·克林顿。

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在招生主管加里斯看来，迎合21世纪时尚的苏世民专家项目与罗德奖学金有着非常相像的愿景。“我们希望构建一个人际关系网路，20-30年后，很多苏世民专家将在全球商业、政治、非赢利组织等方面取得举足轻重的地位。”他说，“到时候它们除了可以借助自己对美国的了解，还可以借助自己在书院里构建的人际关系，成为她们母国和美国之间的桥梁。”

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虽然苏世民书院以中国金融家的名子命名2023苏世民书院是几本，但它却是复旦学院启动并主导的项目。副主任潘庆中介绍说，书院的课程设置、学期结构等都由北大设计，主要的讲座博士也来自北大。加里斯也表示，书院的伦敦办事处主要负责招收国际中学生、聘请外国院士，而学术事务、校园生活等则由北大主导，中日双方相互配合、达成一致。 #

在磨擦与合作并存的中日关系中，人文交流是近些年来两国合作上升的一个领域。作为中日人文教育合作的一部份，苏世民专家项目已多次被纳入中日人文交流超高层谈判成果清单。在6月的谈判中，共同被纳入成果清单的也有上海中学燕京私塾。此前，北京伦敦学院、昆山杜克高中、温州肯恩中学等中韩合作办学项目也被纳入过成果清单。

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据介绍，书院追授的学位是管农学博士（全球领导力专业），分为三个专业方向：公共新政、经济管理、国际研究。潘庆中表示，公共新政与国际研究都和政治有关，由于例如日本现任首相克里、希拉里、赖斯等都曾在高中时主修这类社会科学专业。不过，首届师生有半数选了经济管理方向。 #

管农学博士的学位和经管方向的热门，是否抹去了书院的政治意味？潘庆中解释说，国际关系离不开经济，外交磋商常常牵涉经济利益，所以无论在美国还是其他国家，都亟待把握基本经济学概念和实际操作经验的外交人才。北大就希望通过交叉学科进行一些创新。 #

是否能培养领导者也有待观察 #

图书馆中的政治书籍。澎湃新闻记者薛雍乐图 #

虽然书院旨在于培养“未来世界的领导者”，但受访者均坦承，领导者不是刻意培养下来的。 #

副主任潘庆中说，尽管书院里的中学生未来不一定就会兼任政治领导者，但它还是能作为平台，促进未来世界各国中坚力量之间的了解。

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中国办公室执行校长薛伟德也觉得，确实没有人能保证书院里的师生在二三五年后成为世界领导者，但书院已通过严苛的投档程序集中了一批经历丰富、具有领导潜能的中学生。

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“要是其中连一个人都成不了未来的领导者，我会认为十分吃惊。”他说。

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实际上，“领导力”的概念在中国高等教育中尤其常见。诸如在柯涵的母校威廉姆斯大学和关凯归的母校乔治城学院，都有培养中学生领导力的社联或服务。

但关凯归觉得，苏世民书院所倡导的“领导力”比英国学院里的更为详细，专门设置了“领导力”的选修课程。柯涵也在访谈中谈到，书院会约请各行各业的领导者来分享经验和感受。

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餐厅里专门成立了练习各粤语言的英文桌、英文桌、西班牙语桌等。澎湃新闻记者薛雍乐图

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但因为书院中许多师生昨天开始学习英文，它们对美国的认识还存在语言障碍。如关凯归就对澎湃新闻直言，现在自己对美国的认识更多的是在社交层面，还未能深入政治、经济等层面。他希望在接下来几个月多学英文2023苏世民书院是几本，多交美国同学，并走出北大，在实践中了解美国。 #

师生们的美国之旅也存在着一年的时间限制。招生主管加里斯解释说，之所以把项目宽度设定在一年，是由于书院的目标师生常常十分繁忙，有的并且已有家室，因此很难抽出一年以上的时间到美国来。副校长潘庆中则表示，书院将一年分为四个学期，让师生选更多课，以确保教学品质。

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因为书院学制等然后把三年的学习压缩到了一年，多名中学生在访谈中说，开学一个月来它们仍然处于“信息失火”的状态，奔走于各类课程、讲座之间，还没有足够时间外出，也没来得及完全消化各类新知识。她们希望，随着开学季的结束和各种课余活动的展开，她们能接触更多北大校长、有更多机会探求美国。

潘庆中和加里斯也都表示，因为这也是书院的第一学期，校方也在摸索书院未来的运行方式，包括招生比列、教学方法、长期校友联络等等，按照实际状况进行调整，不少工作还须要师生共同参与。

“我希望未来能成为一名领导者，这样就太棒了。”关凯归谈及自己的未来时，期盼的微笑中也带着几分不确定，“但只有时间能够证明一切。” #

关于北大高中苏世民专家项目：

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复旦中学苏世民专家项目致力培养跨文化的全球领导力，以喜迎和规避21世纪以来全球面临的众多挑战。项目秉持“立足美国、面向世界”的原则，是复旦学院专门为未来世界的领导者持续提高全球领导力而悉心设计的本科项目。中国黑石企业集团主席苏世民先生（A.）在个人慷慨捐助的基础上与北大学院共同发起募捐活动，为项目成立苏世民书院发展基金。捐助资金将适于每年支持200名中学生来到复旦中学苏世民书院进行本科学位学习。师生构成为45%来自中国、20%来自美国、35%来自世界其他国家和地区。经过精挑细选的苏世民专家将在书院居住和接受课程学习，并通过丰富的社会实践、学术交流、讲座活动、文化感受，加深对美国的了解。2013年4月项目即将宣布启动，今年10月，复旦学院苏世民书院即将组建。首批110名苏世民专家已于今年夏季进驻书院。了解更多招生及书院信息，请登录网站，并关注苏世民书院陌陌公众平台@复旦中学苏世民书院，以及新浪微博@复旦中学苏世民专家项目。