作文叙事详略不当，花开三朵·点题要点三处

在写作中有时侯会写离题了，却不自知，这是为何呢？

由于叙事详略不当。诸如在让老师们写摘记的时侯，600字的习作，这些朋友用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是如何来的等等。这就几乎注定了朋友们的习作一定会离题，由于首先在篇幅上设置的就不合理。

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?建议与对策 #

这儿只是建议你们先写作文讲稿，确定好文章的每位部份大概要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，起码每篇文章看上去是能挺好地展现主题的。 #

6.积累的素材少，写作文时脑子不够灵活

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在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数谈诚信作文600字初三议论文，这很显著是习作素材积累不够。还有的师生不会写作文，提起笔来就认为没哪些可写的，常常是同学教过的习作他就背出来，同学没教的习作就不会写。

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?建议与对策

那样的老师不仅多读书多积累单词，平常多观察以外，需要灵活利用先前写过的习作。 #

花开三朵·点题大法

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然而，有的习作原本并没有偏题，但却由于没有点题，或点题不明，点题不当，监考同学在较短时间内没有发觉其硬性“得分点”而被判为跑题、偏题习作，让考生吃了大亏。 #

这么，哪些是“点题”呢？“点”就是反复申辩，“点题”即亮明意象，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。

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“一篇之中三致志焉”。浅显一点说，花开三朵最美，点题要领三处。 #

1.标题点题

只要在材料关键词或话题基础上稍稍改变一下，一个显眼的标题就进去了。 #

如《智慧无限，共赢无边》《大家好才是真棒》（以“双赢的智慧”为话题）；《诚信之心，物欲怎能熏》《坚守诚信》《诚信行天下》（以“诚信”为话题）等。 #

2.开头点题 #

如《在忘掉与铭记的闽台》（以“忘记与铭记”为话题）的开头：“席慕容说：‘生命是一条奔涌不息的河，我们都是那种过河的人。’在生命之河的右岸是忘掉，在生命之河的左岸是铭记。我们搭乘着各自独有的船在右岸与左岸穿梭，才晓得——忘记该忘掉的，铭记该铭记的。” #

再如云南省满分习作《因为诚信》（关于代买体彩引出“诚信”等话题）开头：“诚信，是不取别人院外之梨的‘我心有主’；诚信，是一言既出驷马难追的君子心胸；诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。由于诚信，世间造就了很多很多的美；由于诚信，一个个英雄展露风采；由于诚信，生命之舟得以远航。”

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3.主体部份点题

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有的点标题，如《建造自己的房屋》主体部分段首语：“建造自己的房屋，还要脚安稳地，诉诸实践……建造自己的房屋，还要敢于拚搏，精益求精……建造自己的房屋，还须要持之以恒，自始至终。”

有的点话题，如《忘记和铭记》主体部分段首语：“因为忘掉，因此洒脱……因为忘掉，因此豁达……因为铭记，因此终古子。”

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另外需要指出的是：点题，是拯救跑题习作的“救命草”。英语监考同学曾说：“有时侯一个关键词、一句关键性的话，还会救出一篇会考习作！这是考生们想像不到的！” #

几个离题习作的实例

1.我心里的歌 #

“歌”是哪些？考生常常会误读为“歌曲”，所以不少考生讲到自己心里的歌是某首流行曲目，让人看了头晕缭乱、哭笑不得，接着就写自己为何喜欢这首歌，缘起何因、启发，写得天花乱坠，可真正能空泛的内容却一点也不提。

2.门虽然开着

考生容易被题目表面的“烟雾”迷惑，不少考生望文生义，轻率，以为题目的要求是写现实生活中的“门”，殊不知，命题者的意图并非这么，因此无法挖掘出“门”的真正内涵来，如“心门”、“情感之门”、“爱心之门”、“理想之门”等等。

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考生写下来的文章犹如一杯白热水般清亮无味，如一考生写自己下班回去，忘了带锁匙，本以为门被父亲锁上，没想起到家一看，门虽然是开着，那样的文章太过空洞生硬吧！

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3.____改变了我的生活 #

此题要求师生写假话、抒温情，那考生就“依葫芦画瓢”谈诚信作文600字初三议论文，照做了，但是它们的话也太真了，没有一点修饰。有的考生以“电视改变了我的生活”为题，写自己是一个电视迷，电视使他的“眼界”开阔了，如某些头晕缭乱的科幻、言情电影，让他乐不思蜀，再也没心思做其他事情；有考生以“网络改变了我的生活”为题，讲到网路游戏、QQ聊天、网恋是怎样的精采、如何的带劲等，他“恍然孝昌”，原先的生活太呆板无趣了。这都是“要求”惹的祸。 #

4.以“走进和谐”为话题习作

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“和谐”这个词太具象了，有的中学生只晓得政治同学讲的那种和谐社会、和谐祖国等等，而不懂得选用“以小见大”写法，选用日常生活中的一件小事来表现这个主题，因此，考生写下来的大话、空话、假话、套话一大堆。 #

如有考生以“和谐社会”为题，套用了不少政治名词，如“构建”、“小康社会”、“共产主义”等，这种屁话让人笑掉臼齿。

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5.以“我的未来不是梦”为话题习作

此题考生容易把“我的未来”与“不是梦”拆开写，导致文章给人一种游离、不协调的印象。如有的考生先用大篇幅的内容去写我的未来——当一名科学家，而对于“不是梦”只是一笔带过——我会奋斗拼搏，为了我的梦想而努力，我坚信在不久的今后，我会是一名知名的科学家。 #

6.开端 #

考生常常觉得“开端”没哪些内容可写，三言两语能够读完，非常是写说明文文。考生们为了要说明“开端”的重要性，就把“结果”也写下来，写着写着，过程也写下来，以为这么才有劝说力。可遗憾的是那样引起了“宾主颠倒”“主次混淆”。 #

7.以“忽略的，有时才是最重要的”为题

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考生审题时，只看见“忽略的”，而无法注重“有时”，导致理解有失相悖。不少考生努力地收集这些“忽略的”人和事，并诉诸笔墨，产生文字。

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如有的考生讲到自己是班里的“差生”，常被同学忽视，但他觉得显示他“最重要的”办法就是违纪，这时，他就不再是“忽略的”；有的考生也“逆向探讨”，觉得“最重要的”，常常被“忽略”，写自己的妈妈在家常被“忽略”，由于她是“最重要的”。 #

8.请以“中考”为话题习作

不少师生把它写成了“诉苦文”，说会考前自己瘦了多少斤、憔悴了多少、颓唐了多少，而自己是怎痛苦进来，或则讲到同学那套残忍的“题海战术”让师生身心疲累，父母的过于关心与期望让师生不堪重负等等，这与命题者的本意趋同。 #

9.我养成了一个好习惯

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此题重点在写养成好习惯的过程，可师生却逆道而走，把重点放到了写“自己怎么戒掉坏习惯”这方面，如有考生要写自己养成了一个“早睡早上”的好习惯，但综观全文，却非但看不出他在养成好习惯的痕迹，看见的是他的牢骚，“睡午觉”的弊端、屡教不改等无关搔痒的文字。 #

10.生日

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这个题目与考生的生活经历紧密相关，但师生的“生日”，大抵就是互送礼物、开party等，因此不少考生也就容易往这方面写，可写下来的文章与命题者的初衷却唱反调。如有的考生讲到自己的生日晚宴是怎样的盛大、菜肴是怎样的丰盛等，而有的考生也讲到生日时，谁的礼品最好，有考生写道，有好友送她一小撮泥土，她觉得这是最珍稀的礼品，这就有虚构造作的成分了。

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11.一起走过 #

考生在写作中，把“一起”漏掉了，弄成了自己或其他人的“独角戏”。如有考生写自己和学生在一起渡过了难忘的高中生活，但写着写着，自己却被他人“淹没”了；有的考生在回想自己与母亲一起走过的日子时，为了突出母亲的爱，文章也用大篇幢的内容去描绘母亲。

12.又一次 #

题目中的“又”字，是“又一次”的意思。但考生却忽视了，“不屑一顾”，把本来得写“两次”的事情省略去一次，如不少考生写了“一次流泪”、“一次感动”、“一次磨难”等，有的写得情真意切、文采飞扬，遗憾的是这并没有斩获评卷同学的追捧，再出采的文采，也只好令考生“悔之晚矣”。 #

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