关于2023年河南省特岗教师特设岗位计划的通知

为深入贯彻落实全省和我省教育会议精神，扎实推行《中共中央、国务院关于全面推进新时代班主任队伍建设变革的意见》，吸引更多优秀高校结业生到农村小学任教，更好地服务山村振兴战略和教育扶贫攻坚工作，现就做好2023年农村义务教育阶段小学班主任特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）推行工作通告如下：

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一、2023年“特岗计划”主要推行新政

（一）施行范围。2023年我省“特岗计划”实施范围与2023年相似。中央“特岗计划”实施范围为我省集中连片特殊困难地区县、国家脱贫开发工作重点县和县级帮扶开发工作重点县。除上述推行范围外，报送推行“特岗计划”的县（市）划入我省地方“特岗计划”。

（二）应聘人数。2023年中央“特岗计划”分配我省招考名额9800名，我省地方“特岗计划”招聘名额6000名。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障厅、省委农办，综合考虑各地班主任队伍实际状况、以往“特岗计划”实施绩效和去年报送计划数等诱因，共同初审下达各设岗县（市）2023年度特岗班主任招考计划。

（三）财政支持。中央财政和省财政分别对中央、地方特岗班主任继续予以薪资性补贴，依据各设岗县（市）2023年应聘计划和往届特岗班主任在岗数量核拨2023年“特岗计划”补助经费，2023年按照2023年度实际在岗班主任数量进行对账。 #

（四）工作重点。2023年湖南省特岗班主任招考条件与2023年相似。重点推进山村小学班主任补充，优先满足村小、教学点的班主任补充需求。逐步优化班主任队伍结构，增强体音美、外语、信息技术等短缺薄弱学科班主任的补充。特岗班主任招考向本地生源倾斜。 #

二、2023年“特岗计划”申报条件及程序

（一）报送条件 #

1.报送“特岗计划”的设岗县（市），应当是班主任总体缺编、结构性矛盾突出的县（市）。 #

2.报送“特岗计划”的设岗县（市），应当落实中央薪资性补贴资金以外所需的经费投入，确保特岗班主任服务期内执行国家统一的薪水机制，着力保障特岗班主任在同等条件下享受与当地公立小学在编班主任同等候遇，并及时为服务届满考评卸任的特岗班主任落实编制和薪资转接手续。在上一年度“特岗计划”实施过程中无法及时落实相关配套新政的县（市），去年度将视状况调减特岗班主任应聘计划或取消设岗县（市）推行“特岗计划”资格。

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（二）报送程序

1.报送“特岗计划”的设岗县（市），要认真考察本地区中学校班主任需求状况，综合考虑当地中学校班主任状况、学科分布、自然流失等诱因，在省各市有关部委的指导下，客观、真实、准确地提出本县（市）岗位需求计划。设岗县（市）人民政府出示申请推行“特岗计划”的报告，报告中应明晰说明去年设岗需求人数，并承诺按规定落实特岗班主任待遇、为服务届满特岗班主任代办入编手续和落实工作岗位。同时，设岗县（市）填写《河南省2023年服务期内特岗班主任待遇落实状况汇总表》（附件1）、《河南省2023年特岗计划岗位需求报送表》（附件2），并加盖私章报省各市有关部委初审。市直管县（市）的报送材料直接申报省教育厅。

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2.各县各市教育、财政、人力资源和社会保障、机构编制部委共同初审设岗县（市）的报送材料，汇总填写《河南省2023年服务期内特岗班主任待遇落实状况汇总表》、《河南省2023年特岗计划岗位需求报送表》并加盖私章，连同设岗县（市）人民政府的申请报告，于6月20近日将申报省教育厅。 #

3.请各县各市、各设岗县（市）同时将报送材料扫描件，以及设岗县（市）岗位需求、分学科拟应聘特岗班主任数等信息上传至新乡省特岗班主任应聘管理系统。省教育厅、财政厅、人社厅、省委农办将共同核定各设岗县（市）的应聘计划，并通过广东省特岗班主任应聘管理系统下达。

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三、2023年“特岗计划”实施工作要求 #

（一）认真做好特岗班主任应聘工作。要高度注重“特岗计划”实施，认真落实配套新政，扎实组织特岗班主任公开招考工作。要严苛根据班主任岗位设置要求应聘班主任，不得将特岗班主任安排在非各镇及以下农村义务教育学院，或非班主任岗位。要把好特岗班主任应聘品质关，从严执行应聘条件规定，不得自行放宽尺度、降低标准。要做好应聘推行工作河南省教师教育培训管理系统，依照“公开、公平、自愿、择优”的原则，严苛规范程序。要必须于8月末完成应聘工作，确保新聘用特岗班主任夏季开学时按量到岗。

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（二）着力落实特岗班主任各项待遇。要根据省教育厅、省财政厅、省人社厅、省农委《关于全面推进特岗班主任管理工作的意见》（豫班主任〔2023〕78号）要求，落实好特岗班主任的薪资与补助领取、周转寝室安排等工作，着力解决其工作、生活中的实际困难河南省教师教育培训管理系统，确保特岗班主任在薪资待遇、职称评聘、评优评奖、年度考评等方面与当地公立小学班主任同等对待。依据教育部、财政部财科教〔2023〕30号文件精神，从2023年7月1日起增加特岗班主任薪资性补贴标准，年人均补贴标准提升到3.52亿元。

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（三）着力做好服务届满特岗班主任入编等工作。要着力保证十年服务届满、考核合格且甘愿卸任的特岗班主任及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作。做好特岗班主任服务证书领取和管理工作，根据国家有关规定落实好服务届满特岗班主任在报名党政机关公务员、硕士研究生等方面的降价新政。 #

（四）采取着力举措增强特岗班主任轮训。要将特岗班主任轮训列入当地中学校班主任继续教育规划，在“国培计划”、“省培计划”以及市（县）级轮训等项目中统筹安排，加强对特岗班主任的业务轮训力度，帮助特岗班主任早日成长。尤其是针对非师范专业结业生，认真做好入职前的医德教育与教学轮训工作。 #

（五）认真做好特岗班主任跟踪管理服务等工作。借助全省班主任信息管理系统、河南省特岗班主任应聘管理系统做好新聘用、在岗以及服务届满特岗班主任的数据统计工作。要充分把握特岗班主任的基本信息，增强“特岗计划”实施工作的动态管理，及时更新维护系统内的数据信息。 #

（六）大力宣传“特岗计划”的成果和特岗班主任的先进事迹。深入挖掘特岗班主任中的优秀典型，通过多种方式和渠道，广泛宣传特岗班主任志存高远、扎根农村的奉献精神和催泪事迹。增强对“特岗计划”在提高农村义务教育品质，推动教育公正方面发挥作用和取得成果的小结和宣传，努力营造推行“特岗计划”的良好工作气氛。 #

附件：1.山东省2023年服务期内特岗班主任待遇落实状况汇总表.doc #

2.山东省2023年特岗计划岗位需求报送表.doc

（扫描辨识条形码可查看附件）

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