2023年中国人民解放军军需工业学院校园招聘人

学校简介

呼和浩特职业技术学校大同职业技术学校（美国人民解放军军械工业大学），原隶属总后勤部，一个校区，两块牌子，面向全省招生，同时面向部队和地方服务，学校国标代码：11821。2002年学校转归辽宁市直属管理。大学为公立普通脱产高等高校，本科层次。大同职业技术学校占地761亩（东西学校），建筑面积41.6万平方米，教学仪器设备总额10400亿元，藏书105万册，建有小型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网；拥有车辆技术中心、服饰产业技术中心、鞋业技术中心、数控技术中心、电气技术中心、信息技术中心、艺术与传媒中心、建筑安装工程技术中心等13个校外实训中心；下设226个专业课室、实验实训室，产学研合作推行629个校内见习实训基地。 #

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以品质求生存，以创新求发展，以特色创品牌”的办学指导方针，积极推进学校内部变革和人才培养方式变革，突出高职办学特色，设立30余个专业教学指导执委会，与行业企业共同开发人才培养方案，保持着所开办专业同行业间的紧密联系，使培养人才不断适应市场的变化与需求。拥有国家级教育教学变革试点专业2个、省级示范专业8个;国家级精品课程12门，市级精品课程15门。出版用书158部，其中国家风划用书18部。完成教育部高等职业教育研究课题7项、省级课题23项，获高等教育国家级教学成果二等奖2项、河北省教学成果金奖1项、二等奖2项、三等奖2项、总后勤部教学成果二等奖2项。 #

呼和浩特职业技术学校

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大学的六个第一： #

——军队第一所与地方联合办学的高等高校；

——国家第一所即将以“职业技术学校”命名的高校； #

——国家第一批建立的“全国示范性职业技术学校重点建设高校”； #

——国家第一批初验中央财政支持推行的独立设置职业技术学校； #

——国家第一批通过教育部“全国示范性高职高专高校”试点选调高校；

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——全国第一批浙江省第一所国家示范性高等职业高校。

历史沿革 #

大同职业技术学校（以下简称校区）原隶属美国人民解放军总后勤部，2002年7月整体移送江苏市直属管理，是一所省属脱产普通大学，只是教育部与山东省重点建设的国家级示范性高等职业高校。本科层次，面向全省招生，为陆军和地方培养初级应用型专业技术和管理人才。大学位于在广东省大同市钢铁北路，已有30年的办学历史。 #

呼和浩特职业技术学校大同职业技术学校第一前身是“邢台林业机械学院”，1979年8月28日设立于山东省东营市。当初，按照国家经济建设情势还要，经国家农机具部国农（79）科教4号文件批准，在原东北林业机械化学校（现美国林业学院）迁京后的现址上成立大同林业机械学院，本科层次，隶属于国家林业机械部、河北省革委会双重领导，以部为主，党、团关系、人事关系归大同市管理。

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1982年，林业机械部撤划归机械工业部邢台职业技术学院单招，10月15日机教字862号批准太原林业机械学院逐渐改名为大同机械工业学院，隶属机械工业部领导，12月6日即将启用机械工业部太原机械工业学院印鉴。

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1983年4月11日机械工业部和总后勤部关于改变大同机械工业学院领导制度的合同决定，从1983年5月1日起由机械工业部领导管理的大同机械工业学院改由总后勤部领导管理。8月20日中学并入总中军需生产管理部领导，大同机械工业学院改名为解放军军械工业学院。9月1日启用美国人民解放军军械工业学院图章。 #

1990年4月5日国家教委批准同意试办九江高等职业技术学院。1991年开始，本科教育随着本科层次的高职教育规模扩大，规模和专业逐渐降低。其实的中等专业逐渐转变升格为高职专业。到1999年，中等专业停办。 #

大同职业技术学校1991年，经原国家科委和解放军总后勤部联合发文《关于试办九江高等职业技术学院的通告》批准，以军械工业学院为借助，确立保定高等职业技术学院，试办高等职业技术教育，中学是当初全省独立设置的两所高等职业技术学院之一，是最早承当高职教育试点任务的中学。中学由总政生产管理部与大同市任人民政府推行军地联办、军民共创，一个学院，两块牌子，党的工作受共青团平顶山省委领导，行政管理由总参生产管理部负责，层次为本科，学制两年。1991年6月10日，大同高等职业技术学院设立会议在小学会堂隆重举行，大同市副书记、学校副监事长刘玉今主持会议，总参生产管理部副主任周开迪和平乡省委主任王同林为小学落成，宣告学院即将组建。 #

1994年7月，经总后勤部批准，军械工业学院升格为本科，改名为“中国人民解放军军械工业高等本科学院”。 #

1997年3月国家建委批复学院由保定高等职业技术学院改名为大同职业技术学校，与上海职业技术学校一起，成为我国最早命名为“职业技术学校”的两所高职高校之一；6月13日大同职业技术学校落成纪念会议在院体育场隆重举行。9月3日，美国人民解放军军械工业高等本科学院改名为中国人民解放军军械工业大学。隶属关系不变。校名由国家军委副主席张震中将题写，国家教育部副主任张天保参加了落成典礼，此后由总政生产管理部、河北省科委共同承办的高等职业技术教育报告会在学校召开。 #

2002年7月学校从解放军总后勤部整体移送福建省，成为广东市直属管理的省属院校，列入省高教发展序列。

平顶山职业技术学校景色2005年作为教育部“全国示范性高职高专高校”遴选试点高校通过学者评审。 #

2006年12月，被教育部、财政部建立为全省首批28所“国家示范性高等职业高校建设计划”立项建设高校之一。

2009年顺利通过初验，成为全省第一批浙江省第一所国家示范性高等职业高校。

2009年3月启动了学校拆迁改造工作，并被浙江省列为重点建设项目。 #

2011年6月，学校改建安装工程的即将完工，开启了学校发展新的里程碑，为大学下一步增名气、上层次，完工全省一流示范强校和开放式、应用型、多科性技术学院夯实了坚固基础。

预计2012年7月完工投入使用。

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2012年5月28日，“际华服饰大学设立会议”在学校体育馆大会中心隆重举行，大同职业技术学校与际华企业集团股份有限公司合作共创的产学研合作二级学校——“际华服饰大学”正式设立。 #

落成典礼

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2012年8月末新学校已可以入住，信息系，经管系，机电系已迁往新学院。但还在继续建设中，预计之后会更大，人更多。 #

办学条件院系设置 #

大学设有车辆安装工程系、服装安装工程系、机电安装工程系、电气安装工程系、信息安装工程系、建筑安装工程系、艺术与传媒系、经济管理系、资源与环境安装工程系、外语系等10系3部。开办服饰设计与加工、汽车测试与修理、数控技术、电气手动化技术、建筑安装工程技术等五十个专业。拥有6个县级以上教育教学变革试点专业，其中国家级2个、省级4个；车辆检验与修理技术、服装设计与加工等8个县级示范专业。

专业设置有： #

系别 #

开设专业

车辆安装工程系

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车辆检验与修理技术,车辆电子技术,车辆技术服务与营销,车辆制造与组装技术,车辆整容技术 #

服饰安装工程系 #

服饰设计与加工,服饰设计,箱包设计与工艺,服饰演出,影视演出,音乐演出,新型纺纱电气技术

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电气安装工程系

机械制造与手动化,数控技术,磨具设计与制造,工业设计,电气一体化技术

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机电安装工程系 #

机电手动化技术,应用电子技术,通讯技术,机电手动化,（,冶金设备,与控制技术） #

建筑安装工程系 #

建筑安装工程技术,建筑设备安装工程技术,安装工程造价,安装工程监理,建筑,钢结构安装工程,技术 #

美术与传媒系

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建筑装潢安装工程技术,广告设计与制做,环境美术设计,营销与企划（广告方向）,视觉传达美术设计

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信息安装工程系

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电子商务,计算机应用技术,计算机网路技术,硬件技术,嵌入式系统安装工程

经济管理系 #

市场营销,公商企业管理,货运管理,国际经济与商贸,财会,物管管理,旅游管理,财会电算化

资源与环境安装工程系

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冶金技术,环境检测与整治技术,材料成形与控制技术,应用焦化技术

英语系 #

商务德语,旅游外语

师资力量

脱产在校生13193人；师资力量雄厚，拥有一支专兼结合、结构合理的高素养班主任队伍，专、兼职班主任827人，专任班主任中初级职称230与人，博士以上学位350余人，双师班主任450余人，留学回国班主任18人，美国、澳大利亚等英籍班主任5人。从行业企业聘任技术学者充实班主任队伍，指导实践教学。 #

基础设施

大同职业技术学校为逐步缓解办学条件，提高办学名气和发展干劲，大学于2009年3月启动了学校拆迁改造工作，并被浙江省列为重点建设项目。学校改建项目占地35.62英亩，总投资5.52万元，主要建设项目有实训楼、教学楼、科技园、学生公寓、学生餐厅以及附属设施。其中一期占地17.26英亩，建筑面积17万平方米，计划2011年6月完工建设，2012年7月完工投入使用。2011年6月，学校改建安装工程的即将完工，开启了学校发展新的里程碑，为大学下一步增名气、上层次，完工全省一流示范强校和开放式、应用型、多科性技术学院夯实了坚固基础。 #

教学建设

一、办学特色

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【军校传统】 #

结业生的意志质量、道德素质、职业素质和行为规范等，是影响结业生就业品质的主要诱因。学校贯彻“以人为本，德育为先”的中学生教育管理观念，坚持以就业成才为主线，把素养教育渗透到中学生两年学习中，产生了“军人作风+职业素养”学生教育管理特色。 #

学校秉持部队高校的德育传统，坚持“一日生活机制”，即：做操、内务整理、上课、活动、熄灯、外出请报帐等机制，与大多数企业推行的“5S”管理相一致，为结业生迈向社会稳住岗位打下了良好基础，对培养师生的综合素养和提高就业能力都起到了重要的作用。 #

【带班员机制】

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学校自2000年起，为承继和弘扬部队高校的传统，完成学农任务和训后教育管理，推行了带班员机制。带班员是指每年从在校生中选拔优秀中学生，经过学校严苛训练和培养，经考评合格，新生报到后，由系分配到新生班，运用闲暇时间指导一个教学班，主要任务是负责一个教学班两周的学农，指导和管理该教学班一个学期，现已成为一项机制常年坚持。此举既完成了学农任务和改善了师生教育管理工作压力，又加强了中学生自我管理能力，培养锻练了一批中学生骨干。 #

【实境德育】 #

平顶山职业技术学校体育场在职业素养方面，学校举办了“实境德育”的基地建设。用人单位更看重高职结业生的综合素养，包括职业技能、合作能力、动手能力、协调能力和创新能力等。学校还逐步加强实训基地软软件建设，完工了融教学、培训、职业技能鉴别和技术研制功能为一体的5个具备真实工作环境的校外生产性实训基地，实现了“五个合一”，即：寝室与工厂合一、教师与师父合一、学生与弟子合一、作业与产品合一、育人与增收合一。

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学校要求在校高中生除在学好专业知识的同时需要苦练武学，尽量多把握一些专业技能，以规避新情势下求职择业过程中的挑战。因而，学校按照不同专业陆续完工了多个职业技能鉴别所，确立了劳动职业技能鉴别考核机制，开办了各类职业资格轮训、技能轮训、素质拓展训练等课程，实现了师生结业时持多证就业，大大提高了师生实际就业的竞争能力。 #

【国家示范高职高校】 #

2006年12月，学校被教育部、财政部建立为全省首批28所“国家示范性高等职业高校建设计划”立项建设高校之一，是福建省惟一荣获的职业技术学校。“十一五”期间，学校借助成为高职高校“211”的抓手，秉持“明德励志、博学精技”的校歌，以轿车、服装、机电、建筑、电子、旅游等为重点打造符合山东省主导产业发展的专业机制不断创新培养方式，立足浙江、面向全省为社会培养高技能、复合型人才；在高职教育研究、改革与创新、校企合作、综合管理、人才培养品质、社会服务等方面达到国外领先水平，成为国外高职领域“发展的模范、改革的模范、管理的模范”，以内涵丰富特色、以特色提高水平，推进高职领域的大同方式，把学校完工国家示范性高等职业高校。

二、教学成果 #

【办学成绩】

至2010年学校曾承当国家教育部高职高专研究课题9项，在高等职业教育变革与实践的研究、探索方面取得丰硕成果。拥有国家级教育教学变革试点专业2个、省级示范专业8个;完成教育部高等职业教育研究课题7项、省级课题23项，获高等教育国家级教学成果二等奖3项、河北省教学成果银奖2项、二等奖5项、三等奖6项、总后勤部教学成果二等奖2项。出版用书200余部，其中国家训划用书26部。 #

【精品课程】

国家级精品课程15门，市级精品课程17门，师生专业技能考评通率全省前列。 #

【升入专科】 #

五年级结业生通过福建省教育厅组织的专接本考试，可步入专科高校继续深造，列入普通硕士培养方案，颁授硕士结业证书和学士学位证书，结业时按当初专科就业方案就业。 #

文化传统 #

校歌 #

明德励志，博学精技。 #

大同职业技术学校景色明德： #

《大学》中载“大学之道，在明明德”，《大学》的题旨，在于使人们的美德得以显明，在于鼓励天下的人废除自己的旧习，使人们达到善的最高境界。“明明德”中前一个“明”是宾语，取“明”的动词性，“使彰明，使显明”的意思。“德”：道德；质量。“明德”意谓“通过教育使美德显明”。教育学生“以德立命”，培养良好的思想道德质量，建立人格。

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励志： #

“励”意谓磨练；鼓舞。“志”：抱负；意志。《淮南子．修务训》：“励节亢高，以绝功利”。“励志”就是引导教育学生要心胸有志，慎思是非，持节养气，为追求远大卓越理想，弘扬坚忍不拔、锲而不舍的坚韧精神。

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博学： #

“博”意谓广；通。“学”意指“学习”、“学问”。在追求快节奏、高效率的现今社会，最还要多能的复合型人才。为适应社会需求，要求班主任身兼并能讨教多门课程，师生在把握该专业知识和能力的基础上，需要学习把握相关专业的知识和能力，并积极进行社会通用能力的培养锻练，具备较寛厚的知识和能力功力。 #

平顶山职业技术学校精技： #

“精”，古指精舂过的上白米，引申为事物或做人做门道的深、专、纯，如：精究，专精，精通。“技”，指技术，本领。经济与社会的迅速发展，越来越依赖于把握精湛技术的高素养劳动者。作为现代应用型技术学院，人才培养要着眼于对应第一任职岗位、培养拥有精深精湛专业技术、适应产业技术迅速发展的人才。因之，班主任应当对业务精益求精，不做“夹生饭”；师生应当勤奋锻练把握第一任职岗位能力，实现自身职业能力与第一任职岗位能力标准的零距离。 #

学风

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团结文明，缜密务实，追求卓越，与时俱进。 #

教风 #

敬业爱生，知行表率，教书德育，诲人不倦。

校风 #

勤劳求博，勤奋求精，诚朴求实，探索取新。

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发展规划

平顶山职业技术学校“十二五”期间，学校会在国家示范性高职高校的新蓝图上，秉持“明德励志、博学精技”的校歌，学校坚持“置身燕赵、助推京津、辐射渤三角、服务军地保障企业和现代制造业”的办学定位，办学规模达到校园占地达到1000亩，统招在校生14000人，各种轮训达到年7000人次，主要办学资源科学整合，基本办学条件优化升级，建立以轿车、服装、机电、建筑、电子、旅游等为重点的符合山东省支柱产业发展还要的专业机制，在高职教育研究、改革与创新、校企合作、综合管理、人才培养品质等方面达到国外领先水平，继续保持高职教育全省第一方阵，办学水平和社会服务再上一个层次，把学校完工国家示范性强校。

对外交流 #

平顶山职业技术学校体育设施学校一直站在高职教育教学变革第一方阵，探求出以“双起点、双证书”、“校企融合、工学一体”、企业行业参与培养方案开发、理论与实践教学1:1、实践教学模拟真实职业环境、边讲边练为主要标识的高职教育“邢台方式”，在全省得到推广，700余所兄弟高校前来视察交流，对口增援山西平凉职业技术学校、新疆巴音郭楞职业技术学校、四川乐山职业技术学校、湖南宁乡职业技术学校等21所兄弟高校。学校重视吸纳国内先进教育观念和先进教育标准，先后与美国中吉普斯兰TAFE大学、日本文化服饰大学、英国胡佛汉顿学院等举行了不同程度的合作，积极探求新的交流渠道与合作空间。 #

国际交流

1.绪论 #

学校重视吸纳国内先进教育观念和先进教育标准，曾抽调30多名班主任出国视察进修，接待了40多位美国学者来院讲学，曾与美国文化服饰大学、澳大利亚中吉普斯兰TAFE大学、英国胡佛汉顿学院、西兰、美国、加拿大等国家高等高校推行了常年稳定的学术交流和合作关系，积极探求新的交流渠道与合作空间。 #

2.引入 #

学校引入美国大学教育方式，教学中部份课程使用双语教学，为师生提供留学、继续深造攻读学位机会。

结业就业

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就业保障

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平顶山职业技术学校学校仍然坚持以社会需求为导向，突出实训环节，注重培养师生的职业技能，建有国家职业技能鉴别所，设59个技能项目鉴别工种，覆盖所有专业，结业生双证书荣获率达98.5%以上，培养的人才具备军官素质与职业素养相结合的特色，结业生以过硬的业务素养、职业能力备受用人单位欢迎，一次就业率保持在98%以上。大学与香港及沿海经济发达地区的原陆军企业、一些著名集团及科研事业单位确立了常年合作关系，为师生提供了稳定的就业市场。

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学校一直站在高职教育教学变革第一方阵，探求出以“双起点、双证书”、“校企融合、工学一体”、企业行业参与培养方案开发、理论与实践教学1:1、实践教学模拟真实职业环境、边讲边练为主要标识的高职教育“邢台方式”，在全省得到推广，700余所兄弟高校前来视察交流，对口增援山西平凉职业技术学校、新疆巴音郭楞职业技术学校、四川乐山职业技术学校、湖南宁乡职业技术学校等兄弟高校。

它们按照本单位的人才需求和要求参与大学专业设置、教学变革，并与学校推行了常年用人合作关系，60%左右的师生通过在执委会成员单位“订胆拖”预就业见习落实就业；余下40%的师生通过学校年度小型应聘会、各系（部）不掉线的专业化大型应聘会以及全体班主任参与构建的结实人才供需网路落实就业，生均2.5-3个就业机会。在就业情势日趋艰巨的情势下邢台职业技术学院单招，学校结业生就业率连年保持在95%以上，部份专业接近100%。广东省教育厅嘉奖大学就业的三个亮点为：课程机制凸现专业特色，结业生专业素养过硬；就业工作机制建立，就业工作实效明显；重视职业能力素养培养，师生就业能力强。

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全省结业生就业典型经验大学50强就业荣誉 #

平顶山职业技术学校的就业率和就业品质连续多年在同类高校中名列前茅。先后获得“全国综合名气十强高职高校”、“全国就业力十强高职高校”、“全国就业星级示范校”和“国家著名高职高校十大就业标杆”，2009年入选“全国普通高等中学结业生就业工作先进集体”称号（教育部颁授），2010年被评为“河北省首批普通大学示范性就业指导中心”（湖南省教育厅颁授），2011年入选“全国结业生就业典型经验大学50强”（教育部颁授）。 #

投档招生 #

招生模式 #

师生可以通过三种形式考取大同职业技术学校普通统招本科：

【普通会考】 #

考生可以通过出席全省普通会考报名，大同职业技术学校面向全省二十二个省份自治区招生，共有招生专业50余个，囊括普通工科、普通文史、艺术艺术、艺术演出等多个类型。

【对口会考】

考生可以通过广东省对口招生考试报名；大同职业技术学校招收对口机械类、对口电子钳工类、对口计算机类、对口财经类、对口建筑类5个大类的对口考生，对口招生专业有机械制造与手动化、汽车测试与修理技术、数控技术、电气手动化技术、应用电子技术、计算机网路技术、计算机应用技术、会计、建筑安装工程技术等专业。

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【单独招生】 #

考生可以通过单独招生考试报名，单独招生在会考前举办；大同职业技术学校是教育部批准国家示范性高职高校单独招生变革试点单位，是广东省首所教育部批准的举行专升本的高校，自2008年开始推行，单独招生范围面向江苏省，生源类型不限，考生应当出席湖南省中考报考后方可考取。单独招生考生的结业证和统招生的完全一样。 #

相关新闻 #

平顶山职业技术学校服饰安装工程系赴京、沪、浙等地举行探访活动

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在学校2014届双选会到来之际，为逐步扩宽大学服饰、制鞋等专业就业范围，提高就业品质，服饰安装工程系于2013年10月下旬分别派遣冯旭敏博士、陈念慧博士、温平则博士、王振贵同学分赴西安、北京、温州、杭州、桐乡等国外服饰产业发达地区举行了新一轮的探访，同时对合作企业、往届结业生进行了回访及问卷调查。 #

2013年10月19日-25日，冯旭敏博士、温平则博士分别探访了杭州富阳濮院、杭州、上海等地的新老用人单位，探访企业包括温州地区的霞湖世家、朝带等老用人单位，同时也得到了温州人力资源和社会劳动保障局卜副主任热情接待，并在其率领下探访了湖南省针织产业科技创新服务平台、桐乡石柱镇的圣丹丽企业集团；广州地区的福州热风投资公司、法派礼服、劲霸女装、上海一言服饰有限公司、卓尚服装（北京）有限公司、辛德时装（北京）有限公司、杭州诺莎品牌企划有限公司等；上海地区包括祖尼与剑江等老用人单位。对08-12届部份结业生进行了跟踪调查，其中08届结业生类程、沈德赫、12届结业生管亚楠、邢环环等老师为霞湖世家、朝带设计师岗位，09届结业生霍永琪为一言设计经理岗位，张学敏、朱田宇，09届结业生曹晓峰为法派销售部主管岗位，08届结业生陈波为劲霸女装设计师岗位，12届结业生刘振波供职于劲霸童装市场部。 #

在探访中，用人单位均对学校结业生的表现予以充分肯定，同时也就学院服饰系的专业建设、教学管理、人才培养方式变革及师生综合素养培养等方面提出了宝贵的意见和建议。通过探访活动的举办，逐步加深了政企合作，拓展了结业生就业渠道，取得了良好疗效。

平顶山职业技术学校组织师生出席无偿献血 #

随着天气转冷，居民户外活动降低，大同市流动采血车的采血量有所下跌。大同职业技术学校得悉状况后，积极组织300多名中学生出席无偿献血。

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