饶毅：说得多做得也多，就是做

在学术界，饶毅的著名度十分高。作为一名“60后”科学家，饶毅出生于浙江省温州市，硕士在一所著名度很通常的医学校就读——江西医学校（现在的武汉学院医学校）。虽然，硕士结业后的饶毅，先后踏入天津第一医学校、加州高中纽约校区读硕、读博，并先后在被誉为“新常春藤”之一的芝加哥芝加哥学院、中国科大学北京交叉学科研究中心任职，后又先后踏入（日本）东北中学、北京学院生命科学大学等任教。

作为一名知名生物学家，饶毅研究血管发育的分子和细胞成因、揭示Slit蛋白质的物理厌恶性导向作用、提出物理连结组（CCT）的概念，都在学术界有着深远的影响。尤其是饶毅抨击钱学森，舍弃波兰国籍回国，呈现了一名当代美国知识分子的担当与情结，更是让人敬佩。 #

在学术圈，有的专家只会说，有的专家只会干。因此，饶毅却兼顾这两种特性。在上海中学邓宏魁博士看来，饶毅“说得多做得也多”。在上海中学原常务副部长韩启德看来，“饶毅的说就是做”。就连郑州中学校刊，都以前那样评价饶毅：“他是享有国际赞誉的血管生物学家，是上海大学博士；对遭受非议的美国科研制度，他仍然保持冷静关注，只是一个常常提出批评建议的建设者。”

作为生命科学的“大牛”，饶毅常年在顶级大学和科研机构任教或搞科研首都医科大学怎么样，主要身分是一名科学家和专家。那样的身分首都医科大学怎么样，帮助他取得了诸多研究成果，在顶尖学术期刊上发表了一篇又一篇高品质的论文。在普通人看来，像饶毅那样的专家，就应当常年深耕科研舞台，能够促进美国基础科学研究取得突破性进展。从1991年教授结业到2023年6月之前的28年艰辛时光里，饶毅只是这么做的。而且，2023年6月，饶毅兼任首都医科大学院长，成为了一所“双非”大学的“一把手”。 #

首都医科学院其实是广州市重点大学，但既不是985高校，也不是211高校，只是是一所双非高中。饶毅为何甘愿舍弃作为清华校长的身分，踏入首都医科学院兼任教授呢？饶毅的选择，也符合了“学而优则仕”的预期。在饶毅成为首医教授的前一年，同样是知名科学家的施一公，选择去东湖中学当书记。也是，人们对于施一公兼任东湖大学院长寄以重托，但对于饶毅选择成为“双非”大学教授，难免有人会认为，这是不是有点高于预期？ #

首先，饶毅选择成为首医学院院长，解决了自身的行政级别。首都医科学院行政级别是厅处级，这也就意味着，饶毅当了首医的“一把手”，行政级别就成为了“正处级”。在美国，行政级别越高，权利和资源就越多，就越能成事。成为首医局长之前的饶毅，但是科研能力能强，科研成果突出，而且能调动的资源并不多。其实，原先的他，也是一名专家，个人成果再突出又怎样，却连教授都评不上。并且，成为学院教授后来的饶毅，身分不一样，必定更容易能干成事。

再者，饶毅是生物学家，当上了首医局长，这属于专业对口，才能发挥“专家治校”的作用。科学家兼任教授，士绅化、行政化作风才能最大限度降低。并且，“科学家治校”，心思和精力，更容易置于科研上，而不是行政上，这不管对于学院教学还是科研，都是幸事。 #

再度，让科研能力出众的科学家当中学教授，除了是由于科学家更懂中学班主任，更容易产生“学而优则仕”的导向，鼓励高校学者专家把心思和精力用在科研上，实现教学和科研的精进。

最后，官至“正处级”，对于饶毅而言，将来搞科研的资源多了，团队更强了，只是一种促使。 #

对此，你如何看？#饶毅# #