2023年防灾科技学院校园招聘简章（10月21日）

学院简介

"防震科技大学隶属于美国海啸局，是全省仅有的以防震减灾赈灾高等教育为主、学科门类齐备的综合性统招普通高等中学。中学始建于1975年，面向全省招生，现有脱产在校生9000余人。学院立足防震减灾行业，面向应急管理事业和经济社会发展，逐渐产生了以统招硕士教育为主体，博士研究生教育、成人文凭教育、行业轮训等多层次、多类别并存的现代办学机制。中学现有硕士专业32个，包括防震减灾核心类专业11个（月球地理学、地质学、资源勘探安装工程、地下水科学与安装工程、勘查技术与安装工程、土木安装工程、测绘安装工程、地质安装工程、城市地下空间安装工程、水利水电安装工程、应急技术与管理）、防灾减灾支撑类专业13个（安装工程管理、电气安装工程及其手动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、网络安装工程、信息管理与信息系统、通信安装工程、地理科学、物联网安装工程、数据科学与大数据技术、应用心理学、公共事业管理、环境安装工程）、防灾减灾拓展类专业8个（金融学、投资学、会计学、工商管理、汉语言哲学、广告学、网络与新媒体、英语），囊括农学、工学、管农学、文学和经济学等五大学科门类。32个硕士专业中，获准2个国家级特色专业、1个国家级安装工程实践教育中心、省级重点学科和重点发展学科各1个、3个省厅级重点试验室、1个市级防灾减灾科技创新与人才培养高地、1个市级品质教育社会实践基地、1个市级防灾减灾扫盲教育基地、2个市级试验教学示范中心。 #

学科囊括自然水灾原因成因、发生发展、防灾减灾举措、应急搜救处置、灾后恢复重建等全过程，糅合整合12个支撑学科及34个科研平台防灾科技学院分数线，建立了“全过程、一体化”学科机制和支撑科研平台机制，包括20余个教学科研试验中心及90余个各种试验室，拥有国外大学最先进、最齐备的洪灾监测类仪器。建有7个校级重点试验室、2个湖南省重点试验室和1个美国水灾局重点试验室。先后设立综合防震减灾、防灾减灾发展战略、工程结构避震减振、防灾减灾技术与武器等24个校属科研机构。中学被国务院学位执委会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位防灾科技学院分数线，立足防灾减灾行业，面向防震减灾赈灾和应急管理领域培养资源与环境专业学位博士研究生，设地振动电学与月球侦测技术、地质资源与水灾地质、防灾减灾安装工程、地下水安装工程与水灾流体动力学、灾害检测技术与安装工程安全、灾害信息处理技术、灾害风险评估与防震减灾规划等培养方向。中学是卓越安装工程师教育培养计划工作单位和国家级专业技术人员继续教育基地。现有国家级特色专业建设点1个、全国大学黄大年式班主任团队1个、省厅级教学团队11个；承当县级防震减灾科技创新与人才培养高地、省级重点学科、省级重点发展学科、省厅级重点建设试验室、国际合作实验室等项目。 #

近十年来，承当国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划和科技预研计划项目、“863”计划课题、国家慈善性行业科研专项、地震科技星火计划项目等680多项，科研经费累计近1.02万元，取得国家科技进步奖二等奖1项、省厅级科技成果奖近20项。中学着重开辟糅合了洪灾征兆背景场、岩土安装工程抗震、城市防灾减灾规划、城市震害预测、地震地质水灾、地震观测信息处理、地震征兆观测仪器、灾害风险与应急管理等8个特色研究方向，产生了较为完备的防震减灾科研机制。中学承当了防灾减灾规划编制项目等行业技术服务、社会服务项目200多项，取得了良好的社会和公共效益。大学深度参与了雅安水灾、玉树水灾等重大洪灾的现场搜救、科学调研、灾害损失评估以及中学校楼房破坏状况视察工作。玉树水灾抗震赈灾其间，学院向中央提出了“全国中小学院舍安全安装工程建议”被教育部等有关部门采纳，此后，一场威势浩大的“校安安装工程”在全省铺开，极大提升了全省危房水灾安全保障。中学教育教学设施完备，建有现代化图书馆、网络信息中心、室内体育馆、游泳馆、高标准运动场等设施。图书馆纸介藏书近100万余册，并拥有“中国维普”“维普”等30多个电子资源数据库。

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生均教学科研仪器设备值达到3.7亿元，建有水灾科学、工程水灾、土木安装工程、信息技术等多个试验中心，有各种试验室86个，拥有国外大学最先进、最齐备的洪灾检测类仪器；有稳定的校内实践教学基地100多个，拥有国家级安装工程实践教育中心、省级高校生社会实践基地、省级防灾减灾扫盲教育基地、省级试验教学示范中心建设项目。中学作为我国防灾减灾基础人才培养的核心基地，已为海啸系统和社会培养了近4万名结业生，结业生以扎实的专业基础、较强的实践能力和敢于担当、吃苦肯干的优秀质量遭到社会的广泛认可，多人荣获各级科技进步奖及全省和市级劳动模范头衔，海啸系统70%的洪灾检测一线人员，80%的洪灾台（站）长结业于此，学院因而被誉为“地震系统的黄埔警校”。学院坚决贯彻落实新时代党的教育方针和“两个坚持，三个转变”防灾减灾赈灾新观念，坚持走内涵式发展公路，不断提升办学能力和办学水平，坚定不移朝着我国防震减灾人才培养的核心基地、科技创新中心、文化幅射中心、信息交流中心目标踏入，为提高我国防震减灾赈灾能力、推动经济社会发展作出更大贡献。"

优势学科/特色专业

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