小学二年级成绩不好起色，靠的是什么？

爷爷奶奶带着小青来到我的面前。小青是个英俊的儿子，内向中带着惊惶。

"男孩早已很用功地去读书了，但是成绩如何老上不去？"爸爸非常恼火。其实，儿子在上中学低初二时，学习成绩始终挺好，每天考试都遥遥领先，是同学常挂在嘴巴被赞扬的女孩。并且到了五、六年级，学习成绩逐步回升，小青耗费了太多时间学习为什么成绩上不去，有时半夜11点睡，晚上5点半就醒来了，一天也高兴去念书，但她的成绩却不见起色。妈妈妈妈都看在眼中，急在心上。

＠关键点剖析

好的开始等于成功的一半。心态决定一切。父母首先要晓得，好的学习心态是至关重要的。女孩能自觉自愿旨在于学习，但是心情惬意地对待学习，说明这是个很有前途的男孩。

妈妈觉得儿子的成绩不好，不晓得这个"不好"是以何种标准来评判的：是应当考100分才是好成绩呢？还是一定要考第一名才是好成绩？还是小孩自身早已对成绩倍感满意，而也是母亲倍感不理想？ #

＠关键帮助

#

◎用功不在时间的粗细 #

用功不在时间粗细，需要观察学习效率。不要只看儿子坐在桌子前，而要看他坐在那儿到底在干哪些，例如上面开着相机的话，或则听着歌学习，这种固然是学习时间很长，而且完全没有效率，这些学习完全不或许使成绩有实质性的增强。

◎要减淡学习上的世俗看法 #

坚决反对"成绩老是上不去"这些说法。有个女儿才上中学二初三，父母就跟我说"我家女孩成绩老是上不去"。我就问他："学校二高二成绩为何非得起来？"虽然父母这些说法会严重伤害小孩，"谁笑到最后谁笑得最好"，因此父母应当减淡在男孩学习上的世俗看法。学习就是熏陶的过程，成长的过程就是不断犯错误、不断改正的过程，过程比结果更重要。很多父母都希望儿子一开始还能成绩名列前茅，这在潜意识里让小孩有一种"输不起"的态度，只盯在成绩上，而忽视了发展应有的乐趣和爱好，这是十分不好的。 #

◎进步不能贪多求快

父母要听到女儿的进步，例如前一次考第30名，这一次考第29名为什么成绩上不去，这就是进步。要了解学校生的学习特性，对女孩的学习进步不能贪多求快。从1楼到2楼，没有台阶，谁都上不来；有了台阶，有了合理的伏笔，谁都上得来。父母要做的不是逼着男孩从1楼直接跳到2楼，而是帮助女孩做好合理的伏笔，让儿子一步一步地走上来，因此越是起点低，越是要逐渐做好伏笔，不能一口吃成瘦子。父母应当检讨自己的态度，"女孩成绩老是上不去"，父母说这句话原本就是犯了严重的错误，应当狠狠地自我批评。 #