中小学教师教育技术能力建立实施方案：全面提升教师教育技术应用能力

2、素质教育能力水平。二、目标和任务一、目标一、在试行中小学教师教育技术能力标准的基础上，20年至2012年，采用多种方式方法，组织全市中小学教师全市完成54小时教育技术培训，使中小学教师应用教育技术的能力得到显着提高。 2.建立中小学教师教育技术能力认证制度，形成全市统一规范的教师教育技术能力认证体系。任务二：1、各县、区、市学校结合试行《中小学教师教育技术能力标准》和《中小学教师教育技术培训大纲》教育技术能力考试网，突出适用性和实用性教育技术能力考试网，组织开展全市中小学教师分批参加教育技术培训。 2.加强教师教育技术培训基地建设。参照中小学教师教育技术培训基地评价标准，进一步完善市、县、区基地软硬件建设和管理，保障培训

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三、培训考试工作顺利开展。三、保障体系 1 组织保障 为加强本计划实施的组织管理，市教育局决定成立中小学教育技术能力建设项目实施领导小组教师，以下简称领导小组。名单附后，将负责本计划的实施。推动宏观指导，协调处理项目实施过程中存在的严重问题。工程办公室设在_市电教中心，具体负责本方案的组织实施。教师培训部门归口管理，负责项目的全面管理和协调指导。工程办作为全市教师教育技术能力建设工程的组织管理机构，主要职责包括：负责与省教育厅工程办及各县区教育局的联系、协调、沟通和交流，总结经验，找出问题。业务上，接受省中小学教师教育技术能力建设项目办公室指导。负责组织、开展各级培训工作

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4、培训基地的评估和认定；指导、评估和监督培训和认证工作的进展；负责研究制定全市教师教育技术培训规划，组织培训指导教材和网络课程的开发、审查和遴选，制定在线远程培训计划。各县、区教育行政部门也要建立健全相应的组织机构。电教部门要与教师培训等部门密切配合，确保培训认证工作顺利开展。 2、资金保障：各县区要切实落实农村中小学年度公共经费中的教师培训经费，充分发挥教师培训经费在农村中小学现代远程教育工程中的作用。同时，要按照有关文件要求，建立健全以各级政府财政投入为主、多渠道筹措教师培训经费的制度，积极争取和拓展其他资金来源渠道。 ，切实保障中小学教师教育技术能力培训持续健康发展。执行。培训费用依据_省物价局、财政

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五、按照政府部门关于《省培训收费管理暂行办法》的通知执行。三项管理制度 各县区教育部门要切实理顺教师教育技术培训管理制度，明确培训部门职责，管理教师教育技术培训标准进度。经评估认定合格的培训基地，才有资格开展教师教育技术培训。 。坚决杜绝多重管理、重复培训、乱班现象。要建立评价机制，加强实施过程和实施效果评价，研究处理工作中出现的问题，切实提高本规划实施质量和效果。四、培训要求： 1、培训对象：本市在职普通中小学教师，含助教。 2、培训内容：根据试行教育部中小学教师资格标准和教育部师范教育司编制的教育技术培训大纲，开展中小学农村远程教育工程培训。中学、英特尔?未来教育教师培训及教师职称规划

6. 包括计算机评估培训。根据县市学校的实际和教学需求，分阶段、分批次选取相关内容进行培训，学习适合我市培训工作需要的具有地方特色的课程，并积极开发配套资源。三种培训形式：培训时长不少于54小时，采用理论学习与技能操作相结合、集中培训与分散培训相结合、讲授与研讨、上机练习、课程设计等形式相结合，积极探索参与式、互动式教学形式注重提高教师实际运用教育技术的能力。 4、考核认证：工程处加强对各培训基地培训认证工作的监督、指导、评估和监控。在此基础上，培训合格者，颁发市教育局统一印制的资格证书，并计入54学时的继续教育。五、实施步骤 1、3月20日，成立_市中小学教师教育技术能力建设工程实施项目领导小组，制定教育技术能力建设实施方案。制定_市中小学教师能力素质要求。 2、4月20_，各县区成立相应的领导机构和工程办公室，报送培训实施方案和20_培训计划。 3、20_5月至12月实施培训工作，市政工程办将不定期对培训工作进展情况进行检查指导。 4、适时召开我市中小学教师教育技术能力建设工作会议，总结工作经验，表彰先进，进一步推动中小学教师教育技术能力培养健康有序发展。市内中学教师。 #