教育部：增加体育考试，体育分值上升，孩子压力越来越大了

教育部：增加体育考试，体育分值上升，如去年年底，在教育部召开的教育2022“收官”系列第五场新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：初中和高中的学业水平考试都把体育学科纳入其中。全国各地都已经普遍推进了体育中考，尽管中考体育的分值差别还是比较大，但是已经实现了全覆盖，体育的分值从30分到100分不等。

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不仅如此，明年起，美育全面纳入中考，家长不禁叹息：孩子压力越来越大了。 #

多方人士呼吁：把英语踢出主科

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随着时代的不断发展，学生的课业任务也越来越重，而占比最大的要数语数外这三大主科了。语文和数学的主科地位，一直以来都没有争议，但是英语作为一门外语，却有如此大的占比，就让很多学生和家长费解。

学生减负的问题一直备受关注，但是英语本身就是最大的负担。随着社会的不断进步，很多软件都可以翻译各国的语言，所以根本不存在交流困难的问题。而中国学生却在基础的教育阶段上，花费了大量的时间去学习一门外语，而毕业以后却很少应用。这样的现状本身就是非常矛盾的，呼吁国家将英语设为选修科。 #

辽宁省2022中考，英语直降20分 #

但随着近两年的不断改革，不少人提议取消英语的，减轻学生的负担，而且也有政协委员提议降低英语主科地位，这些都引起了不小的热议。

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今年辽宁省中考改革，各学科分值进行“大调整”，体育分值是70分，英语由120分调整到100分，英语地位明显下降。

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不仅如此，理科分数也稍微有些变化。不过，分值不能代表什么，国家也提出，不以分数论，提倡德智体美劳全面发展，只有全面发展，才能适应以后的发展。

中考做好复习，尽量不能偏科，例如物理、数学，我国顶尖大学对于高考选科时对物理和数学要求还是蛮高的，如何有效预防偏科，全面发展呢？ #

偏科是个普遍而又正常的现象 #

世界著名教育心理学家霍华德·加德纳认为社会外语考试，智力由语言智能、数理智能、空间智能、音乐智能、运动智能、人际智能、自知智能和自然观察智能，这八种相对独立的智力成分构成。

预防偏科的技巧

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面对偏科，目前很多学生会选择逃避或者放弃，这样的处理方法不会让自己成绩提高，反而会导致成绩越来越差。 #

不喜欢一个老师，导致偏科的另一个原因就是不喜欢任课老师。生活中，面对不喜欢的人，我们避而远之，学习也一样。讨厌上课的老师，也会对相应的科目产生厌恶的情绪。

解决办法：把老师看成传授知识的载体，努力学习自己不懂的知识。如果有可能，可以和老师说出自己的看法，与老师坦诚沟通，解决心中的问题。

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对学科不感兴趣 #

于敏老师说：“作为父母，最重要的是要了解孩子出现成绩‘贫富悬殊’的原因，然后有针对性地帮助孩子解决困扰。” #

如果孩子是因为父母不喜欢某些学科，而对这个学科有所偏见，那父母就要先改变自己的态度，从自己爱上这一学科开始，来影响孩子。千万别让我们自己成为孩子偏科的原因。 #

总之，全面发展不偏科才是战胜中考的有效途径，高分没有捷径。

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英语作为主科社会外语考试，占据主要的地位，你是否认同降低英语的主科地位？欢迎探讨。 #