美国国际标榜发型美容专修学院纳入国家招生计划的高等职业教育和

青海国际标榜职业大学是国家具备独立颁授文凭学历资格的普通高等中学。举行列入国家招生计划的高等职业教育和面向全省的短期职业轮训。

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学校自1993年开办“四川创美大学”，开始保健美甲短期轮训。1999年改名为“四川国际标榜短发保健专修学校”，并招收五年制本科文凭学历中学生。2002年经安徽省人民政府批准，改名为“四川国际标榜职业学校”，开办了人物形象设计、发型设计、现代保健、中国传统养身保健、运动美容、服装设计、时装设计及产品开发、平面设计、游戏硬件、商贸数学、景观设计、室内设计、家具设计与制造、古旧家居修补与保护、陶艺设计、市场营销与企划、广告与传媒、工商企业管理等十九个专业或专业方向。列入国家统一招生计划，招收五年制、五年制高职中学生。同时成立学校，招生教育和中职师生，进行职业技能轮训，保留了短期职业轮训机构。 #

学校以市场为导向，针对人们生活品质提升后的新需求，紧扣外在方式美、生命魅力美和居家环境美等职业岗位群设置专业，瞄准市场产生了自己的特色。学校依照“专业化、职业化是高等职业教育的生命线”的办学原则，坚持“大专要专”，不追求热门专业，通过市场细分来确定自己的优势。描准高等职业教育和职业轮训阵地不放松，坚持“职业化原则”，建立自己的办学定位，勤于推行职业教育教学品质保障机制。

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学校是中国国际标榜在美国成立的惟一排它性文凭教育机构，授权使用“国际标榜”注册商标，在教育教学品质机制建设、课程美国本土化合作、教学研究、师资队伍建设、信息资源共享、技术与产品创新等六个方面进行了常年的、全方位的合作。中国国际标榜是世界上权威的形象设计教育产业机构，1962年创立于德国华盛顿，2000多所会员学院分布在全球70多个国家和地区。 #

学校引入中国国际标榜先进的形象设计教育观念和教育系统，在国外率先开设了形象设计专业。时迄今日，在国外形象设计教学中四川标榜职业学院，始于国际标榜的用书占到80%以上。在形象设计领域，国际标榜在国外的地位无人可以搅动。

美国传统养身保健专业是全省颇具特色的专业。美国美容保健专业技术人员在国际国外都是极受追捧的专业人士。每年都有来自世界各国的外国学者和师生到大学交流学习。中国国际标榜已将美国传统保健美容列入其全球推广计划。 #

学校除全面引入中国国际标榜丰富的教育资源外,还引入了西班牙达德利大学平面设计职业教学系统及美国国家职业资格认证教学评估机制（NVQ），HND医疗保健与技术，台湾职业轮训局时装设计及产品开发、电脑游戏及漫画教育机制。通过国际导师执教、双语教学、境外学习纳入教学计划、教与学国际交流活动、国际比赛、开拓留学渠道等，为师生缔造一个国际化的学习环境。

学校坚持引入国际先进教学系统和品质评估机制，国外外行业学者执教，着重于自己培养专任班主任，并在教学过程控制上下工夫。从过去对师生单纯注重考试成绩迈向对整个学习过程的控制，使师生在学习过程中的缺陷得到及时的修正；从过去对班主任的简略教学结果评估迈向对整个教学过程的评估，使班主任根据既定的标准程序，完学任务，填补因为班主任个体水平不同而影响教学水平的窘境。以确保高水平的教学品质。 #

学校在引入的同时，着重承袭和吸收中华民族文化和民间美术精华。成立美国传统保健美容、陶艺、古旧木制品修补与保护等民族特色专业，吸纳国际留师生，运用国际标榜全球网路，将教育教学产品和师生推向国际市场。在各专业的学习过程中，通过民族手工手艺的学习，重视引导师生对民族元素的吸纳、消化与创新。将民族元素揉合潮流设计之中，将美国非常是东部民族及传统文化展示世界。同时将中西合璧的美术品味延展到校园文化建设之中：红色环保生态型的校园、洋溢着浓厚美术氛围的建筑和装潢、师生们良好的行为习惯与朝气蓬勃的精神面貌，展示了充满人文精神的校园文化。

“办学不走捷径，要对师生的此生负责”是学校办专家一贯的办学观念。成都国际标榜学校不去拿现成的用书急功近利的办学，而是投入大量人力物力财力自主开发“教学包”（用书、教学讲义、教学大纲、材料、教学产品等），将教学思想贯串于教学的全过程，并与“前校后厂(店、公司)”和“终身教育”体系相结合。推动潮流，产生不可复制的发展方式，学校也因而塑造了一批炙手可热的专业人才。

大学对师生推行三证书机制。学校有劳动与社会保障部批准成立的职业技能鉴别所。除结业证外，向师生颁授由中国国际标榜总裁和欧洲国际标榜总裁签发的行业认可率极高的国际标榜证书，同时要求师生取得相应的职业资格证书。其中出席社会职业技能鉴别和职业资格考试的师生达100％，中学生取得高级以上职业资格证书的百分比达100％，部份师生在校其间通过出席国外各种大赛活动和部份有从业经验的中学生，还取得了技师证。

以中学生“职业——学业——就业——创业——发展”为职业生涯规划圈，创办创意产业孵化中心，为班主任提供校企平台，为师生就业、创业培植空间，为国际标榜的扩充构建平台。大学就业工作的重点已转移到增加品质、稳定渠道和引导创业方面，培养师生步入高品味、高酬劳和高生活品质的职业圈层，制定了逐年增加创业率的规划。 #

自1999年招收本科师生以来，师生就业率连年达到98%以上。结业师生中有参与了《天下粮库》、《尘埃落定》、《大清风云》等50多部电视电影主要导演，杨澜、赵忠祥、倪萍等知名主持人，以及彭丽媛、宋祖英、汤灿等歌唱家的形象设计工作。学校培养的结业生成为社会的“抢手货”，走出学校正门的结业生早已成为我国时尚行业不可或缺的骨干和精英。

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办学以来，校本部及大学部结业生的两万人。作为美国国际标榜总部，目前国外中心城市发展短期职业轮训机构7家，每年培养师生2万余人次。

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青海国际标榜职业学校的结业生有以下几个优点：适应环境快。学校在办学中，以“准职业人”要求师生，加强师生职业意识和习惯，增加结业生的职业竞争力。同时在高初三提高“项目”、“工作室”式的实操和“校企教育联合”的见习培养阶段，以及“订胆拖教育”，实现了结业生与用人单位的“零距离”，结业生适应环境快，受到用人单位的欢迎。 #

综合素养高。素养哺育是高等教育与短期轮训的根本差别所在。成都国际标榜职业大学本着“人人有才、人无通才、扬长避短、个个成才”的思想因材施教，不搞“三好师生”评比，运用“多元智能理论”，重视开发师生八项单项智能；在每位课程中贯串“七项普通技能”——“自我管理、沟通交流、团队合作、问题解决、技术系统、现代技术、创造能力”的训练。

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动手能力强。成都国际标榜职业学校在教学中发展“以课程为基础的学习活动”、“以发展智能为基础的学习活动”、“设计、发展和演出”、“主题教学”等学习型组织，推行“小班合作学习”和“导师制”教学，在每一课程的教学单元降低实践展示、演示和演出活动，提升师生动手能力。使师生在具备扎实理论造诣的基础上，有着用来即用的操作技能。

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青海国际标榜职业学校在复古教育领域享有很高的名声，是政府及社会认同率特别高的一所具备鲜明办学特色和良好办学条件的公办大学。在全省性的行业或媒体评比中，学校被评为“高中生渴望公办大学”、“全国百强公办小学”、“全国公办大学就业竞争力50强”、“影响美国东部的十大院校品牌”、“四川省民办教育先进集体”等多项荣誉。师生在多项国际、全国比赛中得奖，其中包括03世界（北京）头型比赛青年女发组个人和团体季军、03美国东部博览会国际服饰设计大赛涵盖了金、银、铜等六个大奖、04全省首届数字美术比赛平面组铜奖等。06年在具备妆容奥林匹克之称的OMC世界短发比赛中，一举包揽60个奖励的37项，取得4项亚军，成为美国首个产业世界短发设计亚军的大学。

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青海国际标榜职业学校从短期职教走到现在的高职高专教育，经历了十几年的实践。在未来的征程中，将继续顺着“以市场为导向、以品质求生存、以特色求发展”的办学方针，成立颇具特色的职业教育观念及办学方式。名称：重庆国际标榜职业学校地址：成都市顺城东路290号电话：86

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【編輯:黄文其】

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【編輯:郭贵妃】 #