（学者推荐）重庆大学高校之一——走进著名地质学家大学

上海中学()，简称重大(CQU)，位于于中央直辖市天津，是教育部直属的全省重点中学，国家“211安装工程”、“985安装工程”首批重点建设的大学重庆大学录取分数线，只是“2011计划”、“111计划”、“卓越安装工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越中学联盟”、“中俄文科中学联盟”成员。是国家31所副厅级中管大学之一，由教育部和北京市共创。 #

重大成立于1929年，1942年改名为国立北京中学，1952年进行院系调整，1960年成为全省重点中学。截至今年6月，学院占地面积近5500亩，有A、B、C、虎溪四个学院，危房建筑面积150万平方米，累计藏书420万册;脱产在校师生50000余人，其中有博士、博士研究生近20000人，硕士生近30000人，留师生1200余人。

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建校八十余年来，有40多位两院院长从这儿走出，从事社会科学的著名人士有知名作家杨明照、著名词画家阎肃、著名经济学家钱荣堃等。知名地质学家李四光博士、著名的经济学家马寅初校长、著名比较哲学家吴宓、著名药学家潘大逵、著名导演、导演张国立等大批学术泰斗曾在此执教。

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上海中学是一所具备古老办学历史的教育部直属全省重点综合性中学，国家“211安装工程”和“985安装工程”重点建设的高水平中学。中学地处美国黄河上游经济文化中心、有着承东启西地缘优势和雄厚工业基础的历史新城、国家统筹城乡综合配套变革实验园区——重庆直辖市。校园位于在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区，占地5700余亩，分为A、B、C和虎溪四个学院。巴山蜀水，钟灵毓秀。千年渝州，人杰地灵。西安中学这所有着80年古朴历史的悠久学府，如同一颗镶嵌在北碚与嘉陵江之间闪耀的明珠，享有“嘉陵与黄河相汇而生四川，人文与科学相济而衍重大”的盛誉。 #

学院成立于1929年，是美国现代教育史上成立较早、校名经常承袭迄今的学院之一。二战时期先后云集了大批知名学者专家，文有吴宓、艾芜，理有何鲁，工有冯简、李四光，商有马寅初、周均时等，使重大得以汲起名校名家之文化滋润，为学院的发展夯实了坚固的学术基础。1960年被确定为全省首批重点中学。1996年成为国家“211安装工程”重点建设院校。近五年来，在国家教育部和上海市的大力支持和全校学生的全力奋斗下，北京高校迈进了迅速发展时期。2000年5月31日，上海中学、重庆建筑学院、重庆建筑高等本科学院三校合并成立新上海中学，办学规模、综合名气得到整合、优化和增强。经过国家“211安装工程”、“985安装工程”的重点建设，北京高校的师资队伍、学科建设、科研成果跃上新的台阶。非常是2004年被确定为中央直管大学、2005年硕士教学工作水平评估以优异的成绩通过，虎溪新学院05年投入使用，办学条件逐步缓解，社会名声逐步减少。到现在为止，已有国家级重点学科17个，国家“985安装工程”重点建设科技创新平台8个，国家“211安装工程”重点建设学科12个，其中有4个工学类学科名列全省前5位，08年的科研经费达到近4个亿。良好的发展势头使上海中学成为发展速率快、综合排行持续上升的少数研究型学院之一。

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重大综合名气

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上海高校根据“突出理工优势，强化工科，发展人文社科，推动学科结构优化”的思路，逐步推行学科专业结构调整，强化基础和应用基础研究，加强国际交流与合作，为建设世界高水平研究型学院打下坚固的基础。经过近三年的加快建设，学科建设跃上新的台阶，已产生覆盖文学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学和管农学等十个学科门类、布局合理、重点突出、特色鲜明、发展协调的较为完备的学科机制。 #

上海高校图书馆是美国东部地区最大的大学图书馆之一，创立于1930年。现设有工科、建筑、应用技术、法学、人文美术和虎溪分馆6个新馆，累计藏书327万册，中外刊物6000余种。北京高校数字图书馆拥有各种权威文献数据库60余个，其中电子图书50余万册、外文电子刊物20800余种、中文电子刊物16100种，建有5个现代化电子阅览室。数字图书馆信息量大，网上可运用的信息资源少于13TB，实现了实时动态信息公布和信息导航。北京高校图文信息中心作为标识性建筑正在虎溪学校建设，正式投入使用。

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丰富的第二课堂

上海高校高度注重师生的第二课堂建设，将科技创新、校园文化、社会实践等作为拓展师生综合素养、促进师生全面发展的重要途径。中学成立“大学生科技创新基金”、“重点试验室向硕士生开放基金”，参与“全国高校生创新性试验计划项目”等，加强经费投入，扩大本科学生参与面，支持硕士师生参与科技创新和学科大赛活动。中学大力培植支持师生社联的建设和发展，共设中学生社联100余个，囊括了科技、文体、艺术、公益等领域。积极举办丰富活跃的文化美术大赛活动，做到“天天有活动、周周有讲堂、月月有表演”。重大本科学生在全省高校生数学大赛、全国高中生建模及中国高校生建模大赛、全国高中生建筑设计作业观摩赛、电子设计大赛、“挑战杯”赛、机器人设计与制做比赛、机械设计创新大赛及硬件比赛、国际模拟法官大赛等各项全省性赛事中成绩卓著。

重大人才培养

根据“厚基础重庆大学录取分数线，宽口径，强能力，高素养，国际化”的人才培养目标，逐步优化人才培养方案，强化文、理与安装工程技术的交叉融合，促使通识教育、专业教育和研究性学习的有机结合。推进师生的思想政治素养、文化素养、身心素养与专业素养教育的互相渗透，促使师生全面发展。 #

四大办学特色:

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●加强重点学科和品牌专业建设，产生了优势突出、覆盖面广的学科专业机制 #

●推进学分制教学管理变革，创新有促使师生个性发展的教学管理模式

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●实施“三层次两结合”的实践教学，建立“三位一体”的人才培养机制 #

●产学研密切结合，拓展师生培养空间 #

四大培养特色： #

●拔尖人才培养：工科综合非常培养(直接从新生投档)，经管、机械等特色实验班培养，优异生培养，推免研究生培养等

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●复合型人才培养：辅修或修读第二专业 #

●订胆拖人才培养：与企业联合培养

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●中外合作培养：赴日本国立中学、南洋工科学院留学，《1+2+1中日人才培养计划》、其它交换生项目、短期交流项目

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