第一部分，学校教育理念：做更好的自己

第一部份，小学教育观念：做更好的自己，建更好的世界； #

第二部份，怎样帮助师生成就更好的自己； #

第三部份，升学成绩。 #

第一，小学教育观念

广州试验学校国际课程创始人&北京试验学院创始人刘教授，硕士结业于上海中学数学专业，出生于教育世家，他的家族只是国际教育成功的标杆。他发觉美国中学生同样有潜力报考挺好的中学，但因为缺少前期规划和比较系统的课程机制，造成它们没有踏入到更理想的学府。

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由此，刘教授怀揣教育观念回到美国引领了目前的课程机制，他仍然希望还能争创一个最适宜美国中学生的日式课程机制。2011年，他在上海试验中学成立了国际部，2012年在广州试验学校成立了广州试验学校国际部。学院在他的率领下，取得了十分优异的成绩。试验班在德国排行前三十和前五十大学的投档率始终都稳居江苏省之首，取得中国名校投档率六连胜的好成绩。 #

随着国际教育不断的发展，有好多小学给自己贴上了各类标签。事实上，每一个女孩的发展应当是在挖掘其自身优点和潜能的状况下，让他成为他该成为的人才。师生应当要做更好的自己，同时建更好的世界，这就是省实国际的培养教育观念。我们希望教育培养下来的女儿，不是单纯的主义者，而是要为世界做更多的贡献。 #

第二，怎样帮助儿子成就更好的自己？

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在整个教育机制的培养下，省实国际有三个特别突出的特色和优势。

首先，我们选用的是浓郁的日式教学机制。该机制源自于耶鲁学院，并按金字塔观念设置。

金字塔最基层是对师生语言能力的培养广东实验中学官网，随着中国高校的投档竞争越来越激烈，雅思或SAT的分数早已不是万能的，但却不可或缺。日常教学中，我们把中国高校生雅思、SAT等考试要求融入其中，教学包含但低于那些考试的内容和要求，因此师生在整个十年的学习过程当中，荣获了很多考试技能，也学到了中国文化、美国历史以及团体思维等学科知识。 #

同时，因为同学对师生十分了解，因此课后才能给师生提供适宜他的课后增强或辅导方案。在学院里，中学生基本上就才能完成标化课目的学习，不再须要耗费巨金和大量的时间去辅导。基本标化、考试的学科要求，都可以在学院里得到完成，这是语言能力的培养。

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第二层是贬抑性思维，再往上是博雅教学，也有AP课程机制。我们在研究中国课程机制后来发觉，一所好的日式学校课程机制核心在于这个课程机制才能给师生提供适应于相应学术能力的AP课程。它又称为中国高校的先修课程，这是向中国高校展示学科潜能的重要方式和途径。省实国际部在中学五年时间开办了14-16门的AP课程不等，AP课程是中国高校执委会馆设计和拥有。 #

我们鼓励师生去学AP课程有两个成因：

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第一，通过广泛课程的学习找到兴趣所在； #

第二，通过学习AP课程，在AP考试荣获相应的高分，向高校证明具有那样的能力和潜能。

第二个特别重要的特性，我们特别指出师生逻辑思维和抨击性思维的培养。用一句话来概括，我们希望培养师生具备透过现象看本质的能力，具备指责的精神和独立探讨的能力。 #

首先在课堂上，同学特别指出培养师生的贬抑性思维。再者，特别重要的积累模式是阅读。在台湾，师生从幼儿园开始就学习阅读，中国或西方女孩都是在大量阅读的薰陶下成长。美国女孩的成长环境并没有很充分的阅读训练，因此师生在踏入到省实国际的第三天起，我们就督察它们进行大量阅读的练习。大量阅读的积累对SAT培养性阅读的学科有特别大的帮助。

抨击性能力的培养还展现在第三个方面，高中是日本小学的课程，高中是AP。三年的积累，师生在课堂上学习各个学科的同时，也遭到了极其充分的抨击性思维锻练。 #

我们晓得瑞典学院不仅看重师生的学习能力此外，然而对于综合的软名气也十分看重。她们希望师生具有创新能力、领导力、批判性思维，而这种软名气的提高，在课堂上比较有限，还要通过大量社联的活动得以提高和增加。在这一点上，省实具备先天优势，省实是一所有着极其丰富社联的中学。六十多个社联以及无数学术、国际型大赛等，所有的资源都向省实国际的师生开放，并且有一些国际型的比赛还向师生倾斜。 #

省实每年还会组织师生去出席英国格拉斯哥国际发明展，也和日本的名校有着十分好的联系和互动。在帮师生做两年的大学学习或生活规划时，会安排她们和一些中国名校之间互动，和招生办之间进行联系勾通。

通过那样的交流有两个弊端： #

第一，才能让那些招生官对师生有深入了解；

第二，师生在交流过程当中，也才能看出这个学院是否是自己理想中的。

这是省实国际在整个课程机制和培养机制方面才能为师生提供的三大优势。

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第三，升学成绩 #

我仍然觉得省实国际的课程机制在培养中学生上十分成功，倘若从整体的投档比列来说，基本每年都是百分百步入到中国排行前80中学的师生，去年踏入了日本前100名的中学。720分以上的老师，75%都步入了日本排行前30的小学。700分以上，有86%跨入到日本排行前50的名校。 #

我们希望师生在国外大学的五年，那样的培养机制能帮她们做好去美国读高中的过渡，实现自己的的梦想。在这个过程中，帮助师生们成为更好的自己广东实验中学官网，而且在未来的发展中，才能建更好的世界。这就是省实国际！ #